Б1.Б.1 Философия (стр. 4 )

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины: формирование профессиональных качеств в сфере правоприменительной деятельности. Задачи дисциплины: - формирование у студентов представления о нормативной базе гражданского процессуального права, процессуальной доктрине и практике применения законодательства;  - сформировать умение применять нормы материального и процессуального права в практической деятельности.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: - действующие процессуальные нормы - тенденции дальнейшего развития законодательства. уметь: - применять нормативные правовые акты, -реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, -составлять юридические документы. быть способным: -принимать решения и совершать юридические действия в области правосудия в точном соответствии с законом и правом, -юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства.
Место дисциплины в структуре ООП	Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) – одна из фундаментальных юридических дисциплин, которая составляет основу подготовки юриста высшей квалификации. Гражданское процессуальное право - это самостоятельная отрасль права. Основной источник её – Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации, принятый 14 ноября 2002 года и действующий с 1 февраля 2003 года с изменениями и дополнениями.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Предмет, система, источники гражданского процессуального права; Принципы гражданского процесса; Гражданские процессуальные правоотношения; Стороны в гражданском процессе; Третьи лица в гражданском процессе; Прокурор в гражданском процессе; Участие в гражданском процессе органов государственного управления, местного самоуправления, профсоюзов, учреждений, организаций и граждан, защищающих права других лиц; Судебное представительство; Судебные расходы и штрафы. Процессуальные сроки; Подведомственность и подсудность гражданских дел; Судебные доказательства; Иск; Возбуждение гражданского дела в суде; Судебный приказ; Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству; Судебное разбирательство гражданских дел; Постановления суда первой инстанции; Производство по делам, возникающим из публично - правовых отношений; Особое производство; Производство в суде кассационной и апелляционной инстанций; Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора; Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам; Правовое положение иностранцев в гражданском процессе; Разрешение гражданских споров третейскими судами.

Б3.Б.8 Арбитражный процесс

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины: обучение студентов пониманию основ правового регулирования судопроизводства в арбитражных судах Российской Федерации, привитие практических навыков совершения процессуальных действий (составления процессуальных документов и т. д.), поиска решения практических вопросов. Необходимость  в изучении арбитражного процесса диктуется  тем обстоятельством,  что он теснейшим образом связан с предпринимательской и иной экономической деятельностью в тех слу­чаях, когда субъекты этой деятельности  нуждаются в судебной защите своих прав и охраняемых законом интересов. Задачи дисциплины: - изучение  действующего арбитражного процессуального законодательства; - закрепление теоретических знаний о гражданском процессе на основе сопоставления и сравнения законодательства о гражданском судопроизводстве в судах общей юрисдикции  с законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: - содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; - иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах; уметь: - анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения; быть способным: - ориентироваться в разнообразных проявлениях судебной практики по вопросам применения АПК РФ - составлять основные виды процессуальных документов
Место дисциплины в структуре ООП	Место курса в профессиональной подготовке выпускника:  Арбитражный процесс как деятельность арбитражных судов и других участников арбитражного процесса регулируется нормами "единого" гражданского процессуального права и может рассматриваться как отдельная учебная дисциплина,  изучающая одну из форм защиты субъективных гражданских прав и законных интересов - арбитражную процессуальную форму защиты права. «Арбитражный процесс» как учебная дисциплина занимает в учебном плане место в числе учебных дисциплин, изучаемых на последнем курсе любой  из  форм  обучения,  поскольку  направлена  на  практическую реализацию всего изученного студентами отраслевого законодательства как материального,  так и процессуального.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Арбитражная форма защиты права; Принципы арбитражного процесса; Подведомственность и подсудность дел арбитражным судам; Доказательства и доказывание в арбитражном процессе; Судебные расходы и штрафы. Понятие и виды процессуальных сроков; Иск и право на иск в арбитражном процессе; Производство в суде первой инстанции; Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений; Понятие и признаки особого производства в арбитражном процессе; Рассмотрение арбитражным судом дел иных категорий; Пересмотр  решений  и  определений  арбитражного  суда  первой инстанции.

Б3.Б.9 Трудовое право

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины: изучение и усвоение студентами теоретических положений науки трудового права и норм трудового законодательства, выявление входящих в предмет трудового права трудовых и непосредственно связанных с ними правоотношений, получение знаний и выработка навыков применения в практической деятельности полученных знаний и норм трудового права к решению конкретных задач в сфере трудовых отношений. Задачи дисциплины: - рассмотреть понятие и виды правоотношений, входящих в предмет трудового права; - рассмотреть порядок заключения трудового договора, его изменения и расторжения; - рассмотреть положения трудового права, посвященные рабочему времени, времени отдыха, оплате труда, дисциплине труда, охране труда, материальной ответственности сторон трудового договора; - рассмотреть особенности регулирования труда отдельных категорий работников; - рассмотреть способы и порядок защиты трудовых прав работников.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: - нормативные правовые акты, регулирующие трудовые отношения и непосредственно связанные с ними отношения; - основные понятия и терминологию, относящуюся к трудовому праву; - разъяснения Постановлений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам регулирования трудовых отношений и непосредственно связанных с ними отношений; - порядок заключения трудового договора, оформления приема на работу, осуществления трудовой деятельности и порядок, основания и процедуру прекращения трудового договора; - способы защиты трудовых прав работников. уметь: - решать задачи по данной дисциплине; - самостоятельно анализировать и применять трудовое законодательство. - устанавливать факты правонарушений, опреде­лять меры ответственности; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; - составлять необходимые документы; - ориентироваться в специальной литературе. быть способным: - обобщать, анализировать и обосновывать свою позицию по правовым вопросам трудовой деятельности; - давать объективную оценку различным правоотношениям в сфере трудовой деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП	Для изучения данной дисциплины студенту необходимо иметь знания, полученные в процессе изучения гражданского права (общие положения, заключение, изменение и расторжение договоров, право собственности и другие вещные права, обязательственное право), гражданского процессуального права.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Трудовое право: общие положения; Система правоотношений трудового права; Социальное партнерство в сфере труда; Трудовой договор; Рабочее время и время отдыха; Оплата и нормирование труда; Гарантии и компенсации; Материальная ответственность сторон трудового договора; Охрана труда; Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.

Б3.Б.10 Уголовное право

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины: Учебная дисциплина «Уголовное право» изучается в двух частях: "Уголовное право. Общая часть" и "Уголовное право. Особенная часть". Предметом изучения данного учебного курса являются действующее уголовное законодательство, правоприменительная практика и доктрина уголовного права, а также история отечественного уголовного права и уголовное законодательство зарубежных государств. Задачи дисциплины: В курсе "Уголовное право. Общая часть" изучаются понятие, задачи и принципы уголовного права, основание и пределы уголовной ответственности, понятия о преступлении и наказании, рассматриваются система и виды наказаний, условия и порядок их назначения, основания и порядок освобождения от уголовной ответственности и наказания, особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, вопросы применения принудительных мер медицинского характера, иные проблемы уголовного права, вопросы зарубежного уголовного законодательства. В курсе "Уголовное право. Особенная часть" изучаются конкретные виды преступлений, проблемы их квалификации и наказания за их совершение.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: историю уголовного права, нормы действующего Уголовного кодекса Российской Федерации 1996 года, основные теоретические разработки по темам курса, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации с разъяснениями уголовного закона по судебной практике и опубликованную судебную практику разрешения конкретных уголовных дел. уметь: §  толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; §  обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; §  юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; §  разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных ак­тов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; §  принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с за­коном; §  вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; §  систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. §  решать задачи, соответствующие его квалификации и квалификационным тре­бованиям, такие, как: -  сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; -  анализ юридических норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятель­ности; -  анализ судебной и административной практики; -  обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение дейст­вий, связанных с реализацией правовых норм; -  составление соответствующих юридических документов; -  обеспечение реализации актов применения права; -  обеспечение законности и правопорядка, осуществление правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности. быть способным: ·  разрешать различные ситуации в уголовно-правовой сфере с высоким уровнем гражданской зрелости и высокой общественной активности, профессиональной этики, правовой и психологической культуры, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравствен­ным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечения прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настой­чивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности; ·  понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, харак­тер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих кон­кретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП	Дисциплина «Уголовное право» тесным образом связана в образовательном процессе с такими дисциплинами, как «Конституционное право», «Административное право», «Криминология», «Уголовно-исполнительное право», «Уголовный процесс». Знания, полученные при изучении дисциплины «Уголовное право», имеют базовое значение при изучении таких спецкурсов, как «Экономические преступления», «Служебные преступления» и др.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Понятие уголовного права, его задачи и система. Принципы уголовного права; Уголовный закон; Понятие преступления. Классификация преступлений; Уголовная ответственность и ее основание; Состав преступления; Объект преступления; Объективная сторона преступления; Субъективная сторона преступления; Субъект преступления; Стадии совершения преступления; Соучастие в преступлении; Множественность преступлений; Обстоятельства, исключающие преступность деяния; Понятие, цели и механизм уголовного наказания; Система и виды уголовных наказаний; Назначение уголовного наказания; Освобождение от уголовной ответственности; Освобождение от уголовного наказания; Амнистия, Помилование. Судимость; Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних; Иные меры уголовно-правового характера; Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств и международного уголовного права; Понятие особенной части уголовного права, ее система и значение. Научные основы квалификации преступлений; Преступления против жизни и здоровья личности; Преступления против физической свободы личности; Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности; Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина; Преступления против семьи и несовершеннолетних; Преступления против собственности; Преступления в сфере экономической деятельности; Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях; Преступления против общественной безопасности и общественного порядка; Преступления против здоровья населения и общественной нравственности; Экологические преступления; Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта; Преступления в сфере компьютерной информации; Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства; Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления; Преступления против правосудия; Преступления против порядка управления; Преступления в сфере экономической деятельности; Преступления против военной службы; Преступления против мира и безопасности человечества; Основные вопросы особенной части уголовного права зарубежных государств и международного уголовного права.

Б3.Б.11 Уголовный процесс

Цель и задачи изучения дисциплины	Целью изучения дисциплины является обеспечение студентов теоретическими и практическими знаниями в вопросах защиты прав и законных интересов лиц, пострадавших от преступлений, а равно защита от незаконного и необоснованного уголовного преследования и осуждения лиц, обвиняемых в совершении преступлений, и защита прав и свобод других участников уголовного процесса. Задачей дисциплины является обеспечение профессионального становления будущих юристов путем ознакомления студентов с профессиональной деятельностью следствия, прокуратуры, суда на основе неукоснительного соблюдения норм уголовно-процессуального законодательства.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: российское уголовно-процессуальное законодательство и опубликованную судебную практику по вопросам уголовного процесса; понятие и цели уголовного процесса, процессуальные формы и гарантии, систему стадий уголовного процесса, понятие и виды участников уголовного судопроизводства, роль доказывания в уголовно-процессуальной деятельности, понятие уголовно-процессуального принуждения, правила проведения следственных действий, значение и этапы судебного разбирательства, порядок рассмотрения уголовных дел судом надзорной инстанции, понятие, виды новых и вновь открывшихся обстоятельств, судебный порядок пересмотра дела по новым и вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних и по уголовным делам о применении принудительных мер медицинского характера; основные положения международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства уметь: толковать и применять законы и другие нормативно-правовые акты; составлять процессуальные документы; принимать грамотные процессуальные решения; быть способным: оценивать те или иные доказательства с точки зрения их относимости, допустимости, достоверности, достаточности; разъяснять положения норм уголовно-процессуального законодательства, составляющих правовую основу деятельности органов дознания, следствия, прокуратуры, суда; оказывать практическую помощь в ходе раскрытия и расследования преступлений; поддерживать обвинение в суде, выступать в коллективах (государственных и общественных организациях), раскрывая основные положения уголовно-процессуального законодательства. Решая на практических занятиях предложенные преподавателем задачи, студент должен приобрести элементарные навыки применения уголовно-процессуальных норм к конкретным жизненным ситуациям. С помощью предлагаемой преподавателем деловой игры «Учебный уголовный процесс» студенты приобретают также практические навыки производства отдельных процессуальных действий в ролях судьи, государственного обвинителя, защитника и т. д.
Место дисциплины в структуре ООП	Уголовный процесс это базовая дисциплина для предметов уголовно-правового цикла, является единственной формой реализации норм уголовного права, раскрывает процессуальные формы функционирования правоохранительных органов, в том числе судебной системы, предусматривает уголовно-процессуальные нормы, регулирующие, в криминалистике, порядок применения технических средств, тактических приемов и методов по обнаружению, собиранию, фиксации и исследованию доказательств Уголовный процесс это установленная законом система действий и решений должностных лиц и органов государства, ответственных за расследование и разрешение уголовного дела, а также действия привлекаемых ими для участия в уголовном процессе граждан и юридических лиц и система правоотношений, возникающих между ними, служащие недопущению осуждения невиновных, защите прав и законных интересов потерпевшего, обвиняемого и других участвующих в деле лиц, раскрытию преступлений, установлению и наказанию виновных.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Понятие, принципы и общие положения уголовного процесса и уголовно-процессуального права; Участники уголовного судопроизводства; Доказательства и процесс доказывания ; Досудебное производство; Производство в суде первой инстанции; Производство в суде второй инстанции; Стадия исполнения приговора; Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда; Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел; Международной сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.

Б3.Б.12 Экологическое право

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины - изучение доктрины экологического права и практики применения экологического законодательства, практики построения и реализации эколого-правовых норм, регулирующих отношения в сфере природопользования и охраны окружающей среды, а также формирование у студентов навыков и умений толковать и применять положения действующего экологического законодательства; подготовка квалифицированных юристов, которые в своей практической деятельности смогут применять знания об охране окружающей среды и природопользовании, а также способствовать формированию эколого-правового мышления и экологической культуры населения. Задачи дисциплины: -  изучение и анализ основных принципов и правил формирования эколого-правовых норм и отношений; -  ознакомление с историей развития отечественного экологического права; -  изучение основных теоретических положений доктрины экологического права; -  анализ современной законодательной практики применения экологического законодательства; -  изучение и анализ международного экологического законодательства и практики его применения.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: ·  содержание и смысл действующего экологического законодательства; ·  разъяснения, содержащиеся в постановлениях Пленума Высшего Арбитражного суда РФ и Пленума Верховного Суда РФ, по вопросам применения действующего экологического законодательства; ·  основные научные понятия, терминологию и проблематику экологического права. уметь: - правильно анализировать, толковать и применять эколого-правовые предписания в сфере отношений по охране окружающей среды и природопользованию; -разрешать эколого-правовые казусы, правильно составлять основные документы по делам и спорам, связанным с применением экологического законодательства; -делать теоретические обобщения, аргументировано излагать собственное мнение по спорным вопросам экологического права, а также формулировать обоснованные и убедительные предложения и рекомендации по совершенствованию практики эколого-правового регулирования отношений в сфере охраны и использования окружающей среды. быть способным: ·  определять пределы эколого-правового регулирования отношений в сфере охраны окружающей среды и природопользования, соотношение его с другими отраслями права в практической деятельности; ·  анализировать тенденции и перспективы развития государственной экологической политики.
Место дисциплины в структуре ООП	Для усвоения дисциплины «Экологическое право» требуется владение знаниями общей теории государства и права, истории государства и права, конституционного права, уголовного права, гражданского права, административного права, земельного права. Студент при изучении данной дисциплины должен использовать методы юридического анализа и сравнительного правоведения, а также диалектический, исторический, системно-структурный, социологический, формально-логический методы в комплексе. Знания, приобретенные в процессе изучения данной дисциплины, могут быть использованы при усвоении смежных дисциплин как «Международное право» и иных спецкурсов.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Экологическое право: понятие, структура, принципы; Экологическое законодательство: понятие, система, тенденции развития; Эколого-правовые отношения: объекты и субъекты экологического права; Конституционные основы охраны окружающей среды; Право собственности на природные ресурсы и объекты ; Экологическое управление; Экологическая экспертиза как особая форма экологического контроля; Юридическая ответственность за нарушения экологического законодательства; Правовой режим охраны и использования земель и недр в РФ; Правовой режим охраны и использования водного фонда, морской среды, континентального шельфа, исключительной экономической зоны РФ; Правовой режим охраны и использования атмосферного воздуха, озонового слоя и климата в РФ; Правовой режим природно-заповедного фонда РФ. Правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия; Правовой режим охраны и использования лесного фонда и животного мира РФ; Правовое регулирование обращения с отходами и опасными веществами; Международно-правовой механизм охраны окружающей среды. Охрана окружающей среды в зарубежных странах.

Б3.Б.13 Земельное право

Цель и задачи изучения дисциплины	Цель изучения дисциплины: изучение доктрины земельного права и практики применения земельного законодательства, практики построения и реализации земельно-правовых норм, регулирующих отношения в сфере землепользования и охраны земли, а также формирование у студентов навыков и умений толковать и применять положения действующего земельного законодательства; подготовка квалифицированных юристов, которые в своей практической деятельности смогут применять знания об охране земли и землепользовании, а также способствовать формированию эколого-правового мышления и экологической культуры населения. Задачи дисциплины: -  изучение и анализ основных принципов и правил формирования земельно-правовых норм и отношений; -  ознакомление с историей развития отечественного земельного права; -  изучение основных теоретических положений доктрины земельного права; -  анализ современной законодательной практики применения земельного законодательства; изучение и анализ зарубежного земельного законодательства и практики его применения.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучаемой дисциплины	знать: -  содержание и смысл действующего экологического законодательства, а именно, важнейшие нормативные акты, регулирующие земельные отношения; основные принципы земельного права, содержание земельно-правовых норм о правах на земельные участки, о правилах земельного оборота; о порядке пользования землей и ее охране независимо от прав на земельные участки; о порядке деятельности государственных органов по организации рационального использования и охраны земель; конституционные права граждан и их объединений на землю, порядок взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления в области земельных отношений содержание и смысл действующего экологического законодательства; -  разъяснения, содержащиеся в постановлениях Пленума Высшего Арбитражного суда РФ и Пленума Верховного Суда РФ, по вопросам применения действующего земельного законодательства; -  основные научные понятия, терминологию и проблематику земельного права. уметь: -  правильно анализировать, толковать и применять земельно-правовые предписания в сфере отношений по охране земли и землепользованию; -  разрешать земельно-правовые казусы, правильно составлять основные документы по делам и спорам, связанным с применением земельного законодательства; -  делать теоретические обобщения, аргументировано излагать собственное мнение по спорным вопросам земельного права, а также формулировать обоснованные и убедительные предложения и рекомендации по совершенствованию практики земельно-правового регулирования отношений в сфере охраны и использования земли. быть способным: -  определять пределы земельно-правового регулирования отношений в сфере охраны земли и землепользования, соотношение его с другими отраслями права в практической деятельности; -  анализировать тенденции и перспективы развития государственной земельной политики.
Место дисциплины в структуре ООП	Земля является центральным природообразующим элементом, поэтому изучение земельного права невозможно без изучения основных положений природоресурсного и эколгического законодательства (законодательства об использовании и охране лесов, водных объектов, особо охраняемых природных объектов и территорий, недр и др.). Конституцией РФ определено, что земельное право и вопросы владения, пользования и распоряжения землями находятся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. Этот конституционный принцип нашел свое реальное воплощение в региональном своеобразии, специфике регулирования земельных отношений. Поэтому изучение курса невозможно без знакомства с законодательством субъектов РФ. Особое внимание уделяется законодательству Самарской области, регулирующему земельные отношения. Земельное право – комплексная дисциплина, находящаяся в непрерывной динамике, обусловленной проводимой земельной реформой, со сложными, многогранными связями с другими отраслями права, в частности с правом гражданским, административным. Его знание составляет неотъемлемую составную часть профессиональной подготовки современного юриста.
Содержание дисциплины	Основными блоками дисциплины являются: Понятие и содержание земельного права; Историко-правовой аспект развития земельного права России; Земельно-правовые нормы и правоотношения; Источники земельного права; Право собственности на землю; Иные права на землю; Особенности содержания, прекращения и защиты прав на земельные участки; Управление использованием и охраной земель; Правовая охрана земель; Ответственность за нарушения земельного законодательства; Правовое регулирование платы за землю и оценки земли; Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения; Правовой режим земель населенных пунктов; Правовой режим земель промышленности, энергетики, транспорта и иного специального назначения; Правовой режим земель лесного фонда; Правовой режим земель водного фонда; Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий и объектов; Правовой режим земель запаса; Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах.

Б3.Б.14 Финансовое право