Методические рекомендации по использованию учебников (стр. 4 )

Тема 1. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА (8 ч.)

9-10

Сущность человека как пробле- ма филосо- фии

Сущность человека как проблема фило- софии Человечество как результат биологи- ческой и социо- культурной эволю- ции. Понятие культуры. Многообразие куль- тур

Человек как про- дукт биологиче- ской, социальной и культурной эволю- ции. Сознательное и бессознательное

11 кл. §17, 18

9кл. §1,2

Введение в филосо- фию. 10—11 кл. М.: Просвещение, 1989. Гл.2. Гуревич - ние в философию. 10-11 кл. М.: Олимп, 1997. Тема 1.

11-12

Деятель- ность чело- века

Мышление и дея- тельность. Понятие информа- ции

Бытие человека. Потребности и спо- собности человека. Деятельность чело- века, ее основные виды. Деятель- ность и творчество

§18

§6,7, 8

Человек и общество. Обществознание. 10 класс. Под ред. Бо- голюбова Л. Н., Лазеб- никовой А. Ю. М.: Просвещение, 2002. §3.

13-14

Мировоззре­ние, его виды и формы

Теоретическое и обыденное сознание. Мировоззрение, его виды и формы. Фи­лософия. Религия. Искусство. Мораль. Нравственная куль­тура. Право

Внутренний мир человека. Рели­гия. Мораль. Ис­кусство. Сам­опознание

§ 17, 18, 19

§16

15

Свобода и не­обходимость в человеческой деятельности

Свобода и необхо­димость в человече­ской деятельности

Свобода и ответ­ственность лич­ности. Поведение. Самореализация

§19

§20

16

Обобщение и контроль ре­зультатов об­учения по теме «Философия человека»

Гуревич ­ский словарь. М.: 1997. Школьный словарь по обществознанию. Под ред. , М.: Просвещение, 2003. Обществознание. Мате­риалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005.

Тема 2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ (10 ч)

17-18

Роль знаний в жизни челове- ка. Многооб- разие видов человеческого знания

Виды и уровни человече- ских знаний. Мифологическое и рацио- нально-логическое знание

Многообразие форм человече- ского знания

10 кл. §1

19-20

Проблемы познаваемости мира. Формы познания.

Проблема познаваемости мира

Познание мира. Формы познания: чувственное и ра- циональное, ис- тинное и ложное

§1

21

Истина и ее критерии

Понятие научной исти- ны, ее критерии. Относи- тельность истины.

Истина и ее кри- терии

§1

22-23

Научное поз- нание

Наука, основные особенно- сти методологии и науч- ного мышления. Дифференциация и инте- грация научного знания

Научное позна- ние

§1

24-25

Социальное познание

Особенности со­циального позна­ния

Науки о человеке и обществе. Со­циальное и гума­нитарное знание

10 кл. §2

26

Обобщение и контроль ре­зультатов об­учения по те­ме «Основы теории поз­нания в фи­лософии»

Гуревич ­фский словарь. М.: 1997. Школьный словарь по обществознанию.. Под ред. , . М.: Просвещение, 2003. Обществознание. Учебно-тренировочные материа­лы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005.

Тема 3. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ (14 ч.)

27-28

Социум как особенная часть мира. Факторы из­менения со­циума

Социум как осо­бенная часть мира. Факторы измене­ния социума. Типы социальной динамики

Общество и при­рода. Общество и культура. Много­образие путей и форм обществен­ного развития

§3

8кл. §2

Введение в социологию. 10—11 кл. М.: Просвещение, 2000. Гл. 2. § 3

29-30

Формации и цивилиза- ции. Типология обществ

Типология обществ

§4,6

§3

Гл. 2 § 2

31-32

Системное строение общества

Системное строение общества

Общество как дина- мичная система. Взаимосвязь эконо- мической, социаль- ной, политической и духовной сфер об- щества. Важнейшие институты общества

§3

§1,2

Гл. 2 § 1

33-34

Многообразие и нерав- номерность процессов общественного разви- тия. Проблема обще- ственного прогресса

Многообра- зие и нерав- номерность процессов социально- го развития

Проблема обще- ственного прогресса

§5,6

§4

Гл. 2 § 4

35-36

Процессы глобализа- ции и становление единого человечества

Процессы глобализа- ции и ста- новлен ие единого че- ловечества

Целостность совре- менного мира, его противоречия. Гло- бальные проблемы человечества

§7,8

, Обществознание. Справочное посо- бие для абитури- ентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 1

37-38

Духовная жизнь людей. Обще- ственное и ин- дивидуальное сознание

Духовная жизнь людей. Общественное и инди- видуальное сознание. Самосознание и его роль в развитии лич- ности

Культура и ду- ховная жизнь общества

11 кл. § 18, 19

§6

39

Социальная и личностная значимость об- разования

Социальная и лич- ностная значимость образования. Роль и значение непре- рывного образования в информационном обще- стве

Образование и самообра- зование

§19

9кл. §22

40

Обобщение и контроль ре- зультатов об- учения по теме: «Социальная философия»

Фило- софский словарь. М. 1997. , . Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 1.

, Румынина для школьников старших клас- сов и поступающих в вузы. М.: Дрофа, 2001. Раздел I. Обществознание. Учебно- тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. М.: Интеллект-центр, 2005.

41-50

Резерв учебного

времени — 10 часов

Раздел II. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ (50 ч.) Введение. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА (2 ч.)

51

Социология как наука

Социология как наука. Место социологии среди других наук. Структура со- циологического знания

10 кл. §2

Введение в социологию. М.: Просвеще- ние. 10-11 кл. 2000. Гл. 1. §1-3

52

Основные вехи развития соци- ологии

§2

§1-3 Основы со- циологии. Учебник для сту- дентов ссузов. Екатерин- бург, 1999

Тема 1 ОБЩЕСТВО И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ (14 ч.)

53-54

Общество как форма совместной жизнедеятельно- сти людей

Общество как форма совместной жизне- деятельности людей. Многообразие под- ходов к пониманию общества. Основные признаки общества

§3

8кл. §1

Введение в соци- ологию. 10—11 кл. М.: Просвещение. Гл. 2 § 1 -

55-56

Социальное взаи- модействие и об- щественные отно- шения

Социальное взаимо- действие и социаль- ные отношения

Социальные отношения и взаимодей- ствия

10 кл. §з 11 кл. §8

Гл. 2 § 1

57-58

Социальные груп- пы, их классифи- кация

Социальные группы, их классификация. Маргинальные груп- пы

Многообра- зие социаль- ных групп

11 кл. §5

Гл. 10 § 1-5

59-60

Социальные ин- ституты

Социальные инсти- туты Социальная инфра- структура

Важнейшие институты общества

10 кл. §9

Гл. 1 § 1

61-62

Социальная стра­тификация и мо­бильность

Социальная стратификация и мобильность

Неравенство и социальная стратификация. Социальная мобильность

Икл. §5,6

Гл. 7 § 1-4 Гл. 8 § 1-4 Гл. 9 § 1-6

63

Социальный кон­фликт и пути его разрешения

Социальные интересы. Социальный конфликт и пути его разрешения

Социальный конфликт и пу­ти его разреше­ния

11 кл. §9

8кл. §23

АИ. Кравченко, ­никова. Обществознание. Справочное пособие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 1,4

64-65

Социальные про­блемы современ­ной России и ре-г и о н а. Конституционные основы социаль­ной политики РФ

Социальные про­блемы в совре­менной России. Конституцион­ные основы со­циальной по­литики РФ

Социальные процессы в со­временной России

Гл. 1,4.

66

Обобщение и контроль резуль­татов обучения по теме «Общество и общественные от­ношения»

, ­никова. Обществозна­ние. Справочное посо­бие для абитуриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 1,4. За- дачник по социоло- гии. 10-11 кл. М.: Русское слово,2002. §3-6

Тема 2. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО (8 ч.)

67

Социализа- ция индиви- да

Социализация индиви- да. Факторы формиро- вания личности

Личность, ее социализация и воспитание

§19

8кл. §5,7

. Введение в соци- ологию. .10—11 кл. М.: Просвещение, 2000. Гл. 4 § 1-6

68

Социальное поведение

Социальное поведе- ние. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте

Социальные роли

§8,19

§5,7

Гл. 5 § 2

69-70

Социальный контроль

Социальный контроль. Социальные ценности и нормы. Роль права в жизни об- щества Правовая культура

Социальные нормы Социальный контроль

§10

Гл. 5 § 1-4

71

Отклоняющееся поведение

Отклоняющееся по­ведение, его формы и проявления. Со­циальные послед­ствия отклоняюще­гося поведения

Отклоняюще­еся поведение

§11

Гл. 5 § 5

72-73

Молодежь как со­циальная группа

Молодежь как со­циальная группа. Особенности моло­дежной субкульту­ры. Проблемы моло­дёжи в современной России

Молодежь как социальная группа

§19

7 кл. §15 9кл. §19

Гл. 4, § 3. Обществознание. 10-11 кл. Под ред. -вой. М.: АСТ-Ас-трель, 2003. Гл. 5

74

Обобщение и контроль резуль­татов обучения по теме «Личность и общество»

. За­дачник по обще-ствознанию. 10—11 кл. М.: Русское сло­во, 2000. Тема 3. . За­дачник по социоло­гии. 10—11 кл. М.: Просвещение, 2002 г. § 7, 8

Тема 3. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ (10 ч.)

75-76	Экономиче­ские институ­ты. Влияние экономики на социальную структуру	Экономические ин­ституты. Влияние экономики на социальную струк­туру. Экономика и культу­ра. Качество и уровень жизни. Экономика и политика	Экономическое со­держание собственно­сти. Экономика про­изводителя. Россия в условиях рыночной экономики. Уровень жизни. Прожиточный минимум. Социальная структура	§ 12-15		, . Обществозна­ние. Справочное пособие для аби­туриентов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 2, 3
77-78	Социология труда. Социаль­ное партнерство и перспективы его развития в России	Социология труда. Социальное партнер­ство и перспективы его развития в РФ	Экономика произво­дителя. Экономика потребителя. Рынок труда. Безработица	§П		Гл. 2, 3.
79-80	Семья и брак как социаль­ные институты	Семья и брак как со­циальные институты. Традиционные семей­ные ценности. Тенден­ции развития семьи в современном мире	Семья как социальный институт и малая группа	§7	8кл. §24	Гл. 2, 3.
81	Тенденции ра­звития семьи в современном мире	Проблема неполных се­мей. Демографическая и семейная политика в Российской Федерации	Тенден­ции ра­звития семьи			Гл. 2, 3
82-83	Социально-бы­товые интересы. Материально-вещественная среда обитания человека	Социально-бытовые ин­тересы. Материально-вещественная среда оби­тания человека. Культура бытовых отно­шений				. Общая социология. Учебное пособие для студентов вузов. М.:Юнити, 2001. Гл. 2. § 10, 11, 12
84	Обобщение и контроль резуль­татов обучения по теме: Виды социальных от­ношений					, . 06-ществознание. Справочное посо­бие для абитуриен­тов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 4. За­дачник по социоло­гии 10—11 кл. М.: Русское слово, 2002. §6,10
Тема 4. ЭТНИЧЕСКИЕ И КОНФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (8 ч)
85-86	Этническое многообразие современного мира	Этническое многообра- зие современного мира. Этнос и нация. Этно- культурные ценности и традиции. Ментальные особенности этноса	Этнические об- щности	§9	§ 21, 22	, . Об- ществознание. Справочное посо- бие для абитуриен- тов. М.: Р. усское слово, 2001. Гл.4
87-88	Межнацио- нальное со- трудничество и конфликты	Межнациональное со- трудничество и кон- фликты. Конституцион- ные основы национальной политики в Российской Федерации	Межнациональ- ные отношения. Национальная политика	§9	§ 21, 22	. Введение в соци- ологию 10—11 кл. М.: Просвещение, 2000. Гл. 10 § 4, 5
89-90	Роль религии в жизни об- щества	Роль религии в жизни общества. Мировые религии	Религия как фе- номен культуры		9кл. §20	, . Обществознание. Справочное посо- бие для абитуриен- тов. М.: Русское слово, 2001. Гл. 5

ON