Качество и успеваемость знаний учащихся по грамматике, развитию речи, чтению, русскому языку, литературе за 2011 – 2012 учебный год.
Предмет |
|
|
|
|
| 2011 – 2012 уч. год | ||||
9 А | 5 Б | 9 Б | 11 | 5 А | 6 | 8 | 7 А | 10 | ||
Грамматика | 25 % | 75 % | 28 % | 50 % | 44 % | |||||
Развитие речи | 50 % | 75 % | 28 % | 50 % | 51 % | |||||
Чтение | 75 % | 75 % | 85 % | 50 % | 71 % | |||||
Русский язык | 66 % | 50 % | 75 % | 25 % | 50 % | 53 % | ||||
Литература | 83 % | 100 % | 100 % | 25 % | 57 % | 73 % |
Качество и успеваемость знаний учащихся по истории за 2011 – 2012 учебный год.
Предмет | 5 А класс | 5 Б класс | 7 А класс | 9 А класс | 9 Б класс | 2011 – 2012 уч. год | ||||
История | 75 % | 75 % | 71 % | 66 % | 25 % | 66 % | 75 % | 75 % | 100 % | 75 % |
Обществознание | 75 % | 100 % | 87 % |
Качество и успеваемость знаний учащихся по грамматике, развитию речи и русскому языку по результатам административных контрольных работ за 2011 – 2012 учебный год.
Предмет |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
9 А | 5 Б | 9 Б | 5 Б | 6 | 8 | 7 А | Кач-во | Успев. |
| |||||||
Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | Кач-во | Успев. | |||
Грамматика | 25 % | 75 % | 50 % | 100 % | 17 % | 100 % | 100 % | 100 % | 48 % | 100 % | ||||||
Развитие речи | 25% | 75% | 50 % | 100 % | 66 % | 100 % | 60 % | 100 % | 50 % | 94 % | ||||||
Русский язык | 83% | 100 % | 75 % | 100 % | 50 % | 100 % | 69 % | 100 % | ||||||||
Мониторинг ЗУН учащихся по результатам административных контрольных работ.
г. | г. | г. | |
% качества % успеваемости СОУ | 57% 97% 51% | 57% 99% 52% | 56% 96% 50% |
Выводы. Мониторинг качество ЗУН говорит о том, что результаты остаются стабильными, небольшое снижение произошло из – за того, что ученик 5 Б класса получил «2» ( т. к. не усвоил программу по грамматике и был переведен на 8 вид.)
Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся
за , , годы.
№ | Предмет | Классы | 2009 – 2010 | 2010 – 2011 | 20 | |||
% успеваемости | % качества | % успеваемости | % качества | % успеваемости | % качества | |||
1. | Грамматика | 5 - 7 | 100 | 46 | 100 | 44 | 100 | 44 |
2. | Развитие речи | 5 - 7 | 100 | 54 | 100 | 66 | 100 | 51 |
3. | Чтение | 5 - 7 | 100 | 50 | 100 | 78 | 100 | 71 |
4. | Литература | 7 - 11 | 100 | 83 | 100 | 86 | 100 | 73 |
5. | Русский язык | 8 - 11 | 100 | 58 | 100 | 67 | 100 | 53 |
6. | История | 6 - 11 | 100 | 74 | 100 | 70 | 100 | 75 |
7. | Обществознание | 10 - 11 | 100 | 83 | 100 | 83 | 100 | 87 |
Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся
за , , годы.
Выводы. Мониторинг качества знаний говорит о том, что по русскому языку, развитию речи, чтению, литературе снизились. Учителям данных предметов необходимо сделать выводы и работать над устранением недостатков в работе. По истории и обществознанию качество знаний повысилось.
