План-проспект
оказания образовательных услуг в системе дополнительного профессионального образования
Прикамского института повышения квалификации специалистов на учебный год
| № п/п | Наименование образовательной программы Аннотация к программе | Целевая группа | Объем программы (час.) | Место проведения | Сроки обучения | Ориентировочная стоимость обучения одного слушателя (руб.) |
| ||||||
| Раздел I. Профессиональная переподготовка |
| ||||||||||||
| 1. | Менеджмент организации Формирование у руководителей и специалистов дополнительных знаний, необходимых для эффективной работы менеджера учреждений и организаций и успешной деятельности организации | Руководители образовательных учреждений всех типов и видов, менеджеры учреждений и организаций | 530 | г. Пермь По договорённости с территориями | 1,5 года | Цена договорная |
| ||||||
| 2. | Практический психолог ( «020400 - Практическая психология») Освоение теоретических знаний и практических умений в различных областях практической психологии в целях профессионального роста и успешной карьеры | Педагоги ОУ всех типов и видов, менеджеры предприятий всех форм собственности, представители среднего и малого бизнеса, кадровых служб предприятий и организаций | 564 | г. Пермь По договорённости с территориями | 1,5 года | Цена договорная |
| ||||||
Раздел II. Курсы повышения квалификации для специалистов системы образования | ||||||||||||||
1. | Управление инновационными процессами в образовании В программе: • Основные стратегии инновационной деятельности в образовании • Инновации в образовании • Ключевые аспекты качества в условиях инновационных изменений в образовании • Управленческие стратегии в современной образовательной системе • Экспертная оценка инновационной деятельности • Алгоритм введения ФГОС второго поколения | Руководители образовательных учреждений, заместители руководителей образовательных учреждений | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 26-28 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
2. | Организационное развитие образовательного учреждения В программе: • Государственная политика в области образования • Философия качества образования • Управление изменениями в образовательных системах, преодоление сопротивления персонала изменениям • Образовательная программа, программа развития • Роль стратегических проектов в управлении • Организационная культура коллектива | Руководители ОУ всех типов и видов | 24-40 | г. Пермь | 14-16 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
3. | Проблемы управления качеством образования в образовательном учреждении В программе: • Качество образования: трактовка термина • Ключевые аспекты качества образования: уроки международного опыта • Планирование и организация управления качеством образования в ОУ • Изучение социального заказа, • Система оценки качества образования | Руководители, зам. директора по УВР ОУ всех типов и видов | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 01-03 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
4. | Стажировка заместителей директоров по УВР (УМР, общеобразовательных школ, лицеев, гимназий) В программе: • Инновационные подходы к управлению на современном этапе • Роль зам. директора школы в проектировании инновационной образовательной среды • Организация методической работы • Организация контроля в ОУ • Знакомство с инновационным опытом работы ОУ края | Заместители директоров по УВР, УМР | 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 21-25 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
5. | Методическая работа как механизм управления качеством образования В программе: • Цели методической службы нового типа • Содержание деятельности методической службы в новых условиях • Психолого-педагогическое сопровождение развития профессиональных компетентностей педагогов • Тьютор как новая профессия • Организация методического аудита • Роль методической службы в повышении квалификации специалистов | Зам. директоров по УВР всех типов и видов ОУ, руководители МО, методисты ММС | 40-72 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 05-09 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
6. | Технология обобщения инновационного педагогического опыта В программе: • Понятие о педагогическом опыте • Педагогический опыт и инновации • Исследовательская деятельность учителя • Виды описания педагогического опыта. • Модель обобщения собственного педагогического опыта | Зам. директоров по УВР, методисты муниципальных методических служб, руководители МО, педагоги | 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 28 ноября – 02 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
7. | Методическое сопровождение инновационных процессов в муниципальной системе образования В программе: • Теоретические основы инновационной деятельности в современном образовании; • Теоретические и практические подходы к организации обеспечения развития инновационного потенциала образовательной системы; • Роль МС в управлении инновационными процессами; • Экспертиза инновационной деятельности в образовании; • Проектирование как основа инноватики • Опыт инновационной деятельности МС края | Руководители и методисты методических служб, руководители МО | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 26-28 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
8. | Исследовательская деятельность педагога как ресурс развития образования В программе: • Психолого-педагогическая поддержка исследовательской деятельности педагогов-практиков • Освоение педагогами новых компетенций • Рефлексия индивидуального профессионально - личностного опыта | Зам. директоров по УВР ОУ, руководители методических служб и МО, методисты | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 05-07 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
9. | Организация аудита образовательного процесса в ОУ В программе: • Педагогический аудит как технология измерения и оценки качества образовательного процесса • Технология проведения аудита образовательного процесса • Анализ современного урока с позиции аудита | Руководители ОУ, заместители руководителей ОУ по методической работе, представители методических служб края, педагоги. | 16-24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 17-18 ноября 2011 23-24 апреля 2012 | Цена договорная | ||||||||
10. | Организация методического аудита В программе: • Методический аудит как технология оценки результативности методической работы в ОУ, районе • Технология проведения методического аудита • Планирование методической работы в ОУ (районе) на основе мониторинга (аудита) • Опыт работы ОУ (ММС) по организации аудита | Заместители руководителей ОУ по методической работе, представители методических служб края, педагоги. | 16-24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 09-11 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
11. | Теория и методика обобщения педагогического опыта В программе: • Понятие о педагогическом опыте и педагогических системах • Исследовательская деятельность учителя • Педагогический опыт и инновации • Технология описания и презентации педагогического опыта | Зам. директоров по УМР всех типов и видов ОУ, представители методических служб края, руководители МО | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 23-25 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
12. | Стажировка «Традиции и инновации в современном образовании» в инновационных образовательных учреждениях Пермского края В программе: • Стратегия развития российского образования на современном этапе • Традиции и инновации в образовании • Проблемы и эффективные пути их решения • Ознакомление с инновационной управленческой практикой в ОУ Пермского края | Руководители образовательных учреждений со стажем работы до 5 лет | 40 | г. Пермь | 13-17 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
13. | Организация мониторинга в образовательном учреждении В программе: • Понятие мониторинга • Объекты мониторинга в ОУ • Критерии и показатели оценки объектов мониторинга • Программа мониторинга образовательных достижений учащихся | Руководители, заместители руководителей ОУ общего образования | 16-40 | По договорённости с территориями, ОУ | Цена договорная | |||||||||
14. | Технологическая компетентность педагога В программе: • Основные идеи компетентностного подхода в современном образовании • Понятие «образовательная технология» • Интерактивные технологии • Использование возможностей современных образовательных технологий в формировании ключевых компетенций учащихся | Заместители директоров образовательных учреждений по УВР, методисты ИМЦ, специалисты органов управления образованием, педагоги, школьные команды | 16-24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 10-12 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
15. | Подготовка к аккредитации образовательного учреждения В программе: • Требования к аккредитации ОУ. Самоанализ. Образовательная программа. Программа развития ОУ • Аккредитационные требования к начальному общему образованию • Аккредитационные требования к разделу по организации воспитательной работы и дополнительного образования в ОУ | Руководители ОУ, директора, зам. директоров ОУ | 16-24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 19-21 сентября 2011 09-11 апреля 2012 | Цена договорная | ||||||||
16. | Подготовка к конкурсам профессионального мастерства В программе: • Теоретические, методические и управленческие основы организации конкурсов педагогического мастерства • Организационные вопросы конкурсов педагогического мастерства • Критерии оценки мероприятий • Требования к конкурсным материалам • Личность руководителя и педагога как участника конкурса • Опыт победителей и лауреатов – участников конкурса разных уровней | Заместители директоров образовательных учреждений, методисты ИМЦ, школьные команды, потенциальные участники конкурса | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями | 05-07 декабря 2011 | |||||||||
17. | Формирование педагога нового типа В программе: • Миссия педагога XXI века • Профессиональная педагогическая компетентность, механизмы ее развития • Творческая индивидуальность педагога • Мониторинг качества педагогической компетентности | Заместители директоров всех типов и видов ОУ, методисты Р(Г)МК, педагоги | 24 | По договорённости с территориями | ||||||||||
18. | Современная нормативно-правовая база дошкольного образования- В программе: • Структура, технология разработки основной общеобразовательной программы ДОУ • Организация контроля, мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы • Требования к обязательной документации учреждения (группы), реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования (устав, локальные акты, приказы администрации); • Требования к ведению делопроизводства в учреждении (группе) • Требования к приему детей в учреждения (группы), режиму пребывания детей в ДОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования | Руководители ДОУ | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 29-30 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
19. | Процедуры оценки уровня освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Понятие мониторинга, процедура его организации в ДОУ • Сочетание низко формализованных (наблюдение, беседа, экспертная оценка и др.) и высоко формализованных (тестов, проб, аппаратурных методов и др.) методов - условие обеспечения объективности и точности данных мониторинга • Реализация комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения Программы детьми | Руководители ДОУ, методисты | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 17-19 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
20. | Управление методической работой в ДОУ В программе • Цели и задачи методической работы в ДОУ • Программно-целевое планирование деятельности ДОУ • Эффективные формы организации методической работы • Современные требования к анализу и оценке образовательного деятельности в ДОУ • Развитие мотивации педагогов к профессиональному росту • Критерии оценки методической работы в ДОУ • Инновационный опыт организации методической работы (посещение ресурсного центра) | Зам. руководители ДОУ по методической работе, методисты, руководители МО | 72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 25-28 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
21. | Инновационная деятельность в управлении ДОУ В программе: • Основные понятия педагогической инноватики • Инновационная деятельность – механизм развития ДОУ. Виды нововведений в ДОУ • Мотивирующее управление, механизмы стимулирования инновационной деятельности • Повышение психолого-педагогической культуры руководителей. Интерактивные формы работы с коллективом • Опыт инновационной деятельности в ДОУ | Руководители ДОУ, зам. по методической работе | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 15-16 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
22. | Маркетинг в системе управления ДОУ В программе: • Изучение спроса на образовательные услуги ДОУ; • Потребительская оценка качества образовательных услуг; • Рекламная деятельность учреждения. • Опыт работы ДОУ в организации маркетинговых услуг | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, методисты | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 20-21 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
23. | Культурно-этические и социально-психологические основы управления персоналом в ДОУ В программе: • Организационная культура ОУ, пути формирования; • Коммуникации и этикет деловых отношений в организации; • Руководитель в системе управления персоналом. • Мотивация и стимулирование персонала | Руководители ДОУ, методисты | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 16-18 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
24. | Создание здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в ДОУ - условие обеспечения качества дошкольного образования В программе: • Особенности психолого-педагогического сопровождения современного образовательно-воспитательного процесса в ДОУ • Современные инновационные программы и технологии, обеспечивающие реализацию образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье» • Создание здоровьесберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении • Особенности физкультурно-оздоровительной работы с детьми, имеющими отклонения в физическом развитии | Зам. руководители ДОУ, специалисты, воспитатели | 72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 21-23 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
25. | Содержание и организация работы воспитателей логопедических групп дошкольных образовательных учреждений В программе: • Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса в логопедических группах ДОУ • Коррекционная направленность работы воспитателя логопедической группы; • Содержание работы воспитателя логопедической группы в зависимости от профиля речевого нарушения (ОНР, ФФНР, заикание) • Совместная работа воспитателя и родителей по преодолению речевой патологии у ребенка • Применение современных информационных технологий в работе с детьми, имеющими нарушения речи | Зам. руководители ДОУ по методической работе, методисты, воспитатели логопедических групп | 72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 14-17 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
26. | Особенности профессиональной деятельности воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Основные виды профессиональной деятельности педагогов ДОУ • Специфика содержания и технология реализации 10 образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования; • Основные модели образовательной деятельности с детьми • Методика организация детских видов деятельности, подготовка детей к школьному обучению | Зам. руководители ДОУ по методической работе, методисты, воспитатели | 72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 10-12 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
27. | Новые механизмы финансового обеспечения в дошкольном образовании В программе: • Нормативно-правовые основы финансового обеспечения в ДОУ • Государственное (муниципальное) задание как новая форма финансового обеспечения • Особенности организации приносящей доход деятельности ДОУ • Передача непрофильных функций ДОУ (аутсорсинг) | Руководители ДОУ | 16 | г. Пермь | 05-06 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
28. | Модели взаимодействия ДОУ и семьи по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Сотрудничество ДОУ и семьи – условие обеспечения качества дошкольного образования и подготовки детей к школьному обучению • Методика изучения образовательных запросов родителей • Модели взаимодействия с семьями воспитанников в целях реализации ФГТ к структуре ООПДО, интерактивные формы работы с родителями | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 32 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 21-24 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
29. | Современные подходы к социально-личностному развитию и воспитанию дошкольников в условиях реализации ФГТ В программе: • Современные подходы к реализации образовательной области «Социализация» в ДОУ • Организация предметно-пространственной среды в группах детского сада по образовательной области «Социализация» • Планирование образовательной работы с детьми по решению задач образовательной области «Социализация» • Мониторинг освоения детьми образовательной программы | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 36 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 12-15 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
30. | Народная культура как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
В программе: • Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в практике работы ДОУ • Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания дошкольника • Содержание, формы духовно-нравственного воспитания дошкольников • Взаимодействие ДОУ и семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания дошкольников | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 36 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 02-05 апреля 2012 | Цена договорная | ||||||||
31. | Организация предметно-пространственной среды в ДОУ с учётом национально-региональных особенностей как условие реализации ФГТ В программе: • Требования к организации и содержанию предметно-пространственной среды в ДОУ • Проектирование построения образовательной среды в условиях реализации ФГТ к структуре ООПДО | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 08-09 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
32. | Реализация федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ в Образовательной системе «Школа 2100» В программе: • Специфика образовательной системы «Школа 2100»; • Проектирование образовательной деятельности в ДОУ в условиях реализации ФГТ к структуре ООПДО «Школа 2100» | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 23-25 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
33. | Типология условий реализации освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе • Типология условий реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования по сферам ресурсного обеспечения системы дошкольного образования • Проектирование планирующих, организационных, контролирующих мероприятий по их созданию | Руководители ДОУ, зам. по методической работе, воспитатели | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 01-02 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
34. | Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте, форма и метод воспитания и развития детей В программе: • Игра: понятие, виды, роль в развитии и воспитания детей • Организация предметно-игровой среды в группах детского сада • Организация игровой деятельности в ДОУ • Использование игровой деятельности для подготовки детей к школьному обучению • Роль игры в коррекции недостатков развития детей дошкольного возраста | Зам. по методической работе, воспитатели | 48 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 06-10 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
35. | Роль руководящих работников ДОУ в организации материально-технического обеспечения освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Требования к зданию и участку ДОУ, к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания, к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию • Требования к искусственному и естественному освещению помещений для образования детей; к санитарному состоянию и содержанию помещений • Требования защиты от ЧС, пожарной, антитеррористической безопасности • Требование к охране жизни и здоровья воспитанников и работников учреждения (группы), реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования | Руководители ДОУ, зам. по методической работе | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 20-21 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
36. | Реализация в деятельности руководителей ДОУ требований к учебно-материальному обеспечению освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Требования к оборудованию и оснащению учреждения, кабинетов (логопеда, дефектолога, психолога, медицинского кабинета, методического) и залов (музыкального, физкультурного); • Требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской продукции; • Требования к ТСО в сфере дошкольного образования | Руководители ДОУ, зам. по методической работе | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 12-13 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
37. | Роль руководящих работников ДОУ в обеспечении требований к медико-социальному обеспечению освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Требования к медицинскому сопровождению образовательного процесса, к формированию и наполняемости дошкольных групп, к организации образовательного процесса; • Требования к прохождению профилактических осмотров и личной гигиене персонала, работающего в ОУ, требования к одежде и обуви детей; • Требования к организации питания детей в ОУ, к организации оздоровления детей в ОУ (группе) | Руководители ДОУ, зам. по методической работе | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 14-15 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
38. | Реализация в деятельности руководящих работников ДОУ требований к информационно-методическому обеспечению освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования В программе: • Требования к программно-методическому обеспечению дошкольного образовательного учреждения (группы) • Требования к методическому сопровождению, информационному обеспечению реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования | Руководители ДОУ, зам. по методической работе | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 05-06 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
39. | Технологии работы с текстом в условиях перехода к ФГОС В программе: • Текст – основной источник информации и средство развития информационно-коммуникативной компетентности обучающихся • Способы работы с научным и художественным текстом • Интерактивная технология «Чтение и письмо для развития критического мышления». Основные способы | Педагоги, методисты всех типов ОУ | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями | 21-23 ноября 2011 | |||||||||
40. | Психолого-педагогическая готовность учителя к реализации стандартов нового поколения (начальная и основная школа) В программе: • Современные требования к личности учителя как условие реализации ФГОС • Составляющие готовности педагога: личностная, организационная, теоретическая, технологическая; основные затруднения учителя • Рефлексия профессиональной компетентности учителя | Руководители ОУ, зам. директоров по УВР, педагоги | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 28-30 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
41. | Психологическая готовность детей к обучению в школе в условиях перехода на новые образовательные стандарты В программе: • Психологические особенности детей предшкольного возраста • Особенности психологической готовности (мотивационной, социальной, познавательной, интеллектуальной, духовно-нравственной и др.) детей к обучению в школе • Система оценки готовности детей к школе в условиях внедрения ФГОС | Зам. директоров по УВР, учителя всех видов ОУ | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 12-14 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
42. | Федеральные государственные образовательные стандарты: духовно-нравственное развитие и воспитание В программе: • Государственная политика в сфере образования • Концепция духовно-нравственного развития и воспитания как идеологическая и методологическая основа стратегического развития ОУ • Ценности и ценностные основы • Содержание и методика формирования ценностных ориентаций и нравственных основ личности • Моделирование и проектирование системы духовно-нравственного развития и воспитания школьника • Требования к программе духовно-нравственного развития и воспитания личности • Презентация инновационных программ ОУ Пермского края | Руководители и зам. руководителей ОУ, педагоги | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 10-11 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
43. | Развитие и поддержка учебно-познавательной мотивации школьников как условие реализации ФГОС В программе: • Проблемы сохранения и поддержки учебной мотивации учащихся • Технология деятельности учителя с целью повышения мотивации учения и качества образования • Применение современных образовательных технологий развития познавательной активности учащихся • Система оценки учебно-познавательной мотивации учащихся в условиях внедрения и реализации ФГОС • Презентация программ психолого-педагогического сопровождения учебной мотивации учащихся | Руководители, зам. директоров по УВР, психологи, педагоги | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 30 ноября – 02 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
44. | Психолого-педагогические технологии оценивания личностных достижений младшего школьника В программе: • Содержание и характеристика личностных достижений учащихся начальной школы • Мониторинг личностных достижений в эмоционально-аффективной и социальной сфере, гражданской идентичности и этических норм • Система оценки личностных достижений учащихся: формы и методы | Руководители, зам. директоров по УВР, психологи, педагоги | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 09-11 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
45. | Технология оценивания образовательных достижений младшего школьника В программе: • Содержание и характеристика образовательных достижений учащихся начальной школы • Мониторинг учебных, метапредметных и личных достижений учащихся • Система оценки образовательных достижений • Презентация опыта работы педагогов Пермского края | Руководители, зам. директоров по УВР, психологи, педагоги | 40-72 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | I этап 23-27 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
46. | Управление реализацией основной образовательной программой в начальной школе (механизмы реализации ФГОС) В программе: • Особенности управления реализацией ООП в начальной школе • Разработка рабочих учебных программ педагогами школы • Универсальные учебные действия – основа успешного формирования компетентностей обучающихся | Зам. директоров по УВР, руководители МО, учителя начальной школы | 24 - 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 09-13 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
47. | Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников В программе: • Актуальные проблемы реализации ФГОС второго поколения • Духовно-нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребенка • Изучение уровня развития духовно-нравственных качеств личности младшего школьника • Роль учебной и внеучебной деятельности в духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников | Зам. директоров по УВР, учителя начальных классов | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 27-28 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
48. | Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, применение В программе: • Проблемный диалог как современная методика урока • Методы постановки учебной проблемы и методы поиска решения • Взаимосвязь проблемно-диалогических методов с другими формами и методами обучения • Алгоритм подготовки проблемно-диалогических уроков | Зам. директоров по УВР, психологи, педагоги всех типов и видов ОУ | 24 -40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 07-09 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
49. | Тьюторство как современная педагогическая технология В программе: • Тьютор как новая педагогическая реальность в системе образования • Тьюторское сопровождение учащихся в образовательном процессе • Роль тьюторов в деятельности старшей школы и сопровождении профильного обучения • Тьюторское сопровождение как одна из эффективных форм развития наставничества в системе непрерывного образования • Опыт ОУ Пермского края | Руководители образовательных учреждений, заместители руководителей образовательных учреждений, педагоги | 24 – 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 20-22 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
50. | Технологии мониторинга и оценки успешности образовательного процесса в школе В программе: • Государственная политика в сфере образования • Мониторинг в образовании • Мониторинг учебных достижений, • Метапредметных умений, когнитивного развития, эмоционально-аффективной сферы личности • Технологии интеллект-карт и карт понятий, их применение для мониторинга учебного процесса | Руководители и зам. руководителей ОУ по УВР, педагоги всех типов и видов ОУ | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 19-21 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
51. | Использование современных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин в школе (биология, химия) В программе: • Современные образовательные технологии как условие реализации ФГОС • Элементы компетентностного подхода в преподавании биологии, химии • ИКТ в преподавании биологии, химии • Методы исследовательского и проектного обучения | Учителя химии и биологии ОУ | 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 30 января – 03 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
52. | Особенности организации образовательного процесса в сельской школе В программе: • Приемы, формы и методы обучения школьников сельской школы • Использование современных образовательных технологий • Новое качество образования в сельской школе: пути достижения • Индивидуализация обучения • Интеграционная деятельность | Руководители, зам. директоров по УВР ОУ, педагоги | 24 - 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 09-11 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
53. | Психолого-педагогические основы обучения в сельской школе В программе: • Особенности организации образовательного процесса в сельской школе • Использование современных образовательных технологий • Организация взаимодействия в малой группе • Организация индивидуальной работы с учащимися • Психологическая компетентность учителя | Руководители, зам. директоров по УВР ОУ, педагоги | 24 - 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 16-18 января 2012 | Цена договорная | ||||||||
54. | Содержание и условия реализация ФГОС по химии В программе: • Характеристика примерной программы по химии для основной и старшей школы • Системно-деятельностный подход в обучении – методологическое основание ФГОС • Формирование системы универсальных учебных действий • Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся • Дидактические и методические основы подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ | Учителя химии и биологии | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 21-23 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
55. | Организация исследовательской деятельности учащихся в школе В программе: • История развития проектного и исследовательского обучения • Модель исследовательской деятельности • Экспертиза результатов исследовательской деятельности • Типология исследовательских задач • Проектирование различных форм организации исследовательской деятельности • Применение ИКТ при организации исследовательской деятельности учащихся. Интернет-ресурсы • Использование Интернет-ресурсов | Зам. директоров по УВР ОУ, руководители научных обществ учащихся | 16 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 01-02 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
56. | Использование возможностей интерактивных технологий в формировании универсальных учебных действий учащихся В программе: • Универсальные учебные действия - ведущий компонент содержания образования • Механизмы формирования универсальных учебных действий в условиях общеобразовательной школы • Обзор современных образовательных технологий • Возможности интерактивных технологий в формировании универсальных учебных действий учащихся | Заместители директоров образовательных учреждений по УВР, методисты ИМЦ, специалисты органов управления образованием, педагоги, школьные команды | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями | 28-30 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
57. | Формирование учебно-познавательной компетентности учащихся как педагогическая проблема В программе: • Понятие «учебно-познавательной компетентности» в контексте качества образования • Структура учебно-познавательной компетентности учащихся • Институциональная модель системы развития учебно-познавательной компетентности учащихся | Заместители директоров образовательных учреждений по УВР, методисты ИМЦ, специалисты органов управления образованием, педагоги, школьные команды | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 26-28 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
58. | Достоинства и нереализованные возможности традиционного урока в современной школе В программе: • Технология проектирования современного урока с позиции компетентностного подхода • Организация деятельности учителя и учащихся на уроке • Методика анализа и оценки эффективности урока | Руководители ОУ, заместители руководителей ОУ по методической работе, представители методических служб края, педагоги. | 16-24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 01-03 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
59. | Теория и практика преподавания русского языка и литературы в средней школе В программе: • Концепция современного филологического образования • Теория и методика преподавания русского языка в школе (НПО, СПО) • Теория практика преподавания литературы в школе (НПО, СПО) • Современный урок русского языка, литературы | Зам. директоров по УВР, учителя русского языка и литературы, преподаватели НПО и СПО | 40-72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 23-27 января 2012 II этап 27-30 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
60. | Компетентностный подход в преподавании иностранного языка В программе: • Компетентностный подход в образовании: сущность, основные понятия • ФГОС о требованиях к структуре, содержанию образовательных программ, условиям и результатам образования • Система обучения и контроля образовательных достижений выпускников по ИЯ • Система оценки образовательных достижений учащихся в условиях введения ФГОС | Учителя иностранного языка всех видов ОУ | 40-72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 10-14 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
61. | Использование современных образовательных технологий в преподавании математики в школе В программе: • Требования к математической подготовке учащихся в соответствии с ФГОС • Особенности ЕГЭ и ГИА • современные образовательные технологии как условие реализации ФГОС • элементы компетентностного подхода в преподавании математики • ИКТ в преподавании математики • Решение нестандартных и олимпиадных задач • Инновационный опыт учителей Пермского края по подготовке учащихся к ЕГЭ | Учителя математики | 40-72 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | I этап 05-09 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
62. | Спортивная культура личности В программе: • Теоретические установки, направленные на достижение физического совершенства личности • Формирование культуры здорового образа жизни • Современные технологии совершенствования образовательного процесса • Инновационный опыт ОУ по реализации здоровьесберегающих программ | Учителя физической культуры, ОБЖ | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 20-22 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
63. | Интерактивные технологии обучения: виды и характеристики, сферы применения, условия эффективного применения В программе: • Технология проектно-исследовательского обучения • Метод кейсов • Технология коллективного способа обучения • Технология коллективно-индивидуальной мыследеятельности • Игровые технологии • Технология дискуссии, дебатов • Эвристические технологии • Информационно-коммуникативные технологии • Технология развития критического мышления | Заместители директоров всех типов и видов ОУ, методисты Р(Г)МК, педагоги | 24-72 | г. Пермь По договорённости с территориями | I этап 01-03 ноября 2011 II этап по договоренности | |||||||||
64. | Проблемы воспитания в образовательном пространстве школы (лицея, гимназии) В программе: • Государственная политика в сфере образования • Требования ФГОС к результатам образования • Проблемы формирования целостной картины мира и основ целостного мировоззрения личности в образовательном пространстве • Духовное и нравственное воспитание и развитие личности в образовательном пространстве | Руководители ОУ, заместители директора по воспитательной работе, классные руководители | 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 17-21 октября 2011 . | Цена договорная | ||||||||
65. | Организация воспитательной деятельности в образовательном учреждении В программе: • Воспитание как феномен социальной практики • Нормативная база воспитания • Цели и результаты воспитания • Субъекты воспитательного взаимодействия: воспитатель, воспитанник, социальная общность в воспитании • Воспитательная система как эффективный способ организации воспитательного процесса в образовательном учреждении • Воспитательное пространство школы, социума • Современные технологии воспитания | Зам. директоров по воспитательной работе ОУ, педагоги | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 01-03 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
66. | Мониторинг и диагностика воспитательной работы в школе В программе: • Цель и предмет мониторинга • Изучение личности школьника – субъекта воспитания • Изучение детского коллектива • Изучение профессиональной позиции педагога • Анализ организационных условий процесса воспитания | Зам. директоров по воспитательной работе, руководители МО, классные руководители | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 13-17 февраля 2012 | Цена договорная | ||||||||
67. | Управление качеством дополнительного образования детей В программе: • Разработка и проектирование системы управления качеством ДОД • Взаимодействие основных компонентов управления качеством (соц. заказ, ресурсы, образовательный процесс, результаты, контроль) • Системный подход в управлении и развитии педагогической системы УДОД | Руководители, зам. директоров УДОД, методисты, специалисты системы дополнительного образования | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 19-23 марта 2012 | Цена договорная | ||||||||
68. | Дополнительное образование детей - сфера развития мотивации личности к познанию и творчеству В программе: • Инновационные подходы к развитию личности в условиях УДОД • Содержание, цели, ценности воспитательной деятельности педагога УДОД | Руководители учреждений | 24-40 | По договорённости с территориями, ОУ | Цена договорная | |||||||||
69. | Развитие одаренных детей в условиях УДОД В программе: • Современные модели развития одаренных детей в условиях УДОД • Инновационная практика УДОД Пермского края в организации образовательной деятельности | Руководители, педагоги системы дополнительного образования | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 28-30 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
70. | Организация содержательного детского досуга В программе: • Технологии организации детского досуга • Разнообразные формы работы с детьми и подростками • Сценарии праздников и других досуговых форм позитивной коммуникации • Опыт ОУ по организации детского досуга | Классные руководители, педагоги-организаторы, вожатые, педагоги дополнительного образования | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями, ОУ | 05-07 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
71. | Организация летнего отдыха и занятости детей и подростков В программе: • Программирование летнего отдыха и занятости детей и подростков • Современные технологии организации летнего отдыха • Мониторинг эффективности деятельности летних площадок и лагерей • Инновационный опыт в организации летнего отдыха учащихся края | Заместители директоров всех типов и видов ОУ, организаторы летнего отдыха | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями | 16-18 апреля 2012 | |||||||||
72. | Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования В программе: • Состояние и перспективы интегрированного и инклюзивного образования в России и за рубежом • Программы интеграции и инклюзии • Нормативно-правовая база • Подготовка специалистов для организации различных форм интеграции и инклюзивного образования | Руководители и зам. руководителей по УВР ОУ, педагоги | 24 | г. Пермь | 19-21 декабря 2011 | Цена договорная | ||||||||
73. | Теория и практика сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса В программе: • Здоровье как социальная проблема в развитии общества на современном этапе • Технологии создания здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве школы • Программа обучения здоровью: средства, формы, методы; • Воспитание культуры здоровья • Из опыта работы образовательных учреждений края по программированию деятельности по здоровьесбережению | Руководители и зам. руководителей ОУ, психологи, педагоги | 24 - 40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 24-26 октября 2011 | Цена договорная | ||||||||
74. | Актуальные проблемы сохранения положительной мотивации учения на второй ступени образования (психолого-педагогический аспект) В программе: • Проблемы поддержки учебной мотивации учащихся II ступени школы • Технология деятельности учителя с целью повышения мотивации учения • Применение приемов развития познавательной активности учащихся | Администрация и педагоги общеобразовательных учреждений, психологи | 16-24 | г. Пермь, По договорённости с территориями и ОУ | 28-30 сентября 2011 | Цена договорная | ||||||||
75. | Технологии работы с одаренными учащимися в массовой школе В программе: • Характеристика видов детской одарённости • Методы диагностики и развития одаренности и креативности детей • Технологии выявления, поддержания и развития творческой одаренности учащихся • Система оценки образовательных достижений одаренных детей • Презентация инновационных программ для одаренных учащихся ОУ Пермского края | Руководители ОУ, НОУШ, педагоги | 24 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | 10-12 ноября 2011 | Цена договорная | ||||||||
76. | Развитие предпринимательских компетенций учащихся СПО В программе: • Содержание предпринимательской подготовки обучающихся • Актуализация знаний и умений в области предпринимательства • Продуктивные формы предпринимательской подготовки • Современные педагогические технологии • Формы организации учебного процесса • Современные методы оценки качества подготовки обучающихся | Руководители ОУ, СПО, зам. директора, мастера производственного обучения, преподаватели | 24-40 | г. Пермь По договорённости с территориями и ОУ | Цена договорная | |||||||||
77. | Современные технологии обучения и методы оценки качества образования в системе НПО и СПО В программе: • Новые компьютерные технологии и использование их в методической работе • Формирование умений и навыков в области ИКТ в обучении и образовании, составляющие основу формирования компетентности специалиста • Организация информационно-методической поддержки педагогов с использованием Интернет-технологий | Руководители и заместители по УВР НПО и СПО | 24 | г. Пермь | Цена договорная | |||||||||
Раздел III. Курсы повышения квалификации для специалистов разных отраслей |
| |||||
1. | Управление финансами предприятия малого и среднего бизнеса В программе: • Концепция временной стоимости денег • Финансовое планирование и прогнозные финансовые отчеты • Анализ и интерпретация финансовых отчетов • Принятие решений и капитальных вложениях • Финансирование бизнеса • Эффективное управление оборотным капиталом | Руководители и работники финансовых служб предприятий различных организационно-правовых форм, владельцы собственного бизнеса, начинающие предприниматели. | 72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
2. | Диагностика и коррекция психосоматических расстройств В программе: • Теоретические и клинические основы психосоматики • Диагностика психосоматозов • Консультирование психосоматических клиентов • Коррекция и терапия психосоматических расстройств • Профилактика психосоматических заболеваний | Практические и клинические психологи, врачи, социальные педагоги | 72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
3. | Развитие компетенций руководителя на основе стандартов ВТО В программе: • Формирование инновационного поведения руководителя • Развитее профессиональных компетенций (коммуникативных, регулятивных, информационных и др.) • Этические и нравственные принципы оперативного управления • Ведение переговоров, деловых совещаний • Принятие управленческих решений | Руководители предприятий, организаций, бизнес - структур | 72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
4. | Индивидуальный коучинг В программе: • Типология клиента. Построение индивидуальной линии развития • Базовый формат сессии коучинга • Работа с манипулятивными ловушками клиентов • Стратегический коучинг • Инструментарий коучинга | Менеджеры предприятий, представители среднего и малого бизнеса, специалисты кадровых служб, психологи, тренеры, педагоги образовательных учреждений всех типов и видов | 48-72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
5. | Эффективное управление рабочим временем В программе: • Принципы, методы и правила достижения личной эффективности • Характеристика психологического времени личности • Диагностика психологического возраста • Компетенции эффективного планирования времени на личном, командном, корпоративном уровнях • Процессы управления временем | Менеджеры предприятий, представители среднего и малого бизнеса, специалисты кадровых служб, психологи, педагоги, тренеры | 48-72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
6. | Эффективная коммуникация в профессиональных сферах взаимодействия В программе: • Деловое общение, его виды и формы • Приемы влияния и преодоления барьеров в деловом общении. • Деловая беседа, спор, диалог, дискуссия, переговоры, дебаты • Отработка навыков аргументации, контраргументации, компромисса | Заинтересованные специалисты разных отраслей | 48-72 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
7. | Презентации и публичные выступления как эффективный инструмент развития бизнеса В программе: • Подготовка и проведение презентации • Слагаемые успешного публичного выступления • Секреты самопрезентации • Управление вниманием аудитории • Искусство управлять собой | Заинтересованные специалисты разных отраслей | 48 | г. Пермь По договорённости с предприятиями (учреждениями) | По мере комплектования группы | Цена договорная |
Психологические тренинги и семинары
№ | Название программы | Цель тренинга | Количество часов | Сроки проведения | Стоимость (руб.) |
1. | Мотивационный тренинг | Тренинг коррекции мотивации персонала: определение желательного поведения персонала, разработка критериев организационного поведения, определение степени воздействия стимулов мотивации на поведение членов организации | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
2. | Индивидуальный коучинг | Построение индивидуальной линии развития | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
3. | Тайм - менеджмент (психологический медиа-тренинг) | Искусство планирования и управления своим временем с целью формирования индивидуального тайм-стиля | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
4. | Тренинг креативности | Развитие креативных качеств личности: быстрота, точность, оригинальность мышления; изобретательность и богатое воображение, самообладание, и уверенность в себе | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
5. | Тренинг ассертивности или уверенного поведения | Тренинг позволяет повысить уверенность в себе за счет появления внутренней свободы, что значительно облегчит взаимодействие с другими людьми | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
6. | Тренинг «Управление агрессией» | На тренинге вы сможете: отреагировать гнев, сформировать инструменты самоконтроля и профилактики гнева | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
7. | Аутоанализ личного стресса (семинар-практикум) | Осознание личного стресса. Освоение методов аутоанализа и профилактики стресса | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
8. | Сказкотерапия (семинар-тренинг) | Теория и практика применения сказкотерапии в бизнесе | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
9. | Смехотерапия (семинар-тренинг) | Практика применения смехотерапии в организации | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
10. | Психология денег (семинар-тренинг)
| Изучить и сформировать способность эффективного управления финансами | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
11. | Деловая женщина: слагаемые успеха | Гармонизация женственности: феномен женственности, профессиональные и семейные роли женщины, этапы построения женской карьеры | 24 -40 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
12. | Тренинг-конструктор групповой работы | Конструирование групп и тренингов в любом формате | 16-24 | По мере комплектования группы | Цена договорная |
