Методические рекомендации по формированию циклов общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин при разработке образовательных стандартов бакалавров и магистров по специальности в области машиностроения, строительства и природопользования (стр. 2 )

В соответствии с компетентностной моделью специалиста в структуре образовательной программы подготовки бакалавра по специальности предлагается выделить цикл гуманитарных и социальных дисциплин, формирующих социально-личностные компетенции будущего специалиста. Общий объем цикла составляет для бакалаврской подготовки 950 часов. Объемы часов по циклам включают федеральный, региональный и вузовский компоненты образовательной программы. В этот цикл как обязательные включены 2 дисциплины: Иностранный язык (в объеме не менее 340 часов), Физическая культура (в объеме не менее 408 часов). Перечень остальных дисциплин цикла формируется вузом из набора рекомендуемых дисциплин, приведенного в ГОС. В окончательном варианте содержание цикла определяет соответствующий научно-методический Совет.

Экономические и организационно-управленческие компетенции, инвариантные к области деятельности формируются на базе цикла экономических и организационно-управленческих дисциплин, включающего такие дисциплины как Экономическая теория, Производственный менеджмент, Управление качеством. Общий объем цикла составляет 250 часов.

Общенаучные компетенции, определяющие фундаментальность образования, обеспечиваются дисциплинами цикла естественно-научных и математических дисциплин (Математика, Физика, Химия, Экология). Общий объем цикла у бакалавров – 1500 часов.

Общепрофессиональные компетенции обеспечивают подготовленность выпускника к решению той совокупности профессиональных задач, которые должен уметь решать специалист с высшим профессиональным образованием в сфере техники и технологии. Эти компетенции вырабатываются в результате освоения цикла общепрофессиональных дисциплин, который включает в себя такие дисциплины, как Информационные технологии, Инженерная и компьютерная графика, Безопасность жизнедеятельности, Электротехника и электроника, Метрология, Механика, Материаловедение. Объем цикла составляет 1500 часов.

Таблица 2

СТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ И МАГИСТРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Бакалавр по специальности	Магистр по специальности
Название цикла	Общая трудо- ем- кость, час	Примечание	Название цикла	Общая трудо- емкость, час	Примечание	Сумма часов (бакалавр + магистр)	ГОС23) инже- неры
Цикл гуманитарных и социальных дисциплин (ГСД)	950	в т. ч. ИнЯз - 340 ч, Физкультура - 408 ч, ДВ1ч: (Правоведение, Психология межлич-ностного общения, История России и т. д.)	Цикл гуманитарных и социальных дисциплин (ГС)	350	Философия науки и техники, Логика и теория аргументации, Конфликтология и т. д.	950+350= = 1300	ГСЭ: 1800
Цикл экономических и организационно-управленческих дисциплин (ЭОУД)	250	Экономическая теория Производственный менеджмент Управление качеством	Цикл экономических и организационно-управленческих дисциплин (ЭОУД)	250	ДВ1): Менеджмент инноваций, Оценка рисков в ИД, Всеобщее управление качеством, Интеллектуальная собственность, Управление персоналом, Хозяйственное право и т. д.	250+250= = 500

Продолжение таблицы 2

Цикл естественно-научных и математических дисциплин (ЕНМД)	1500	Математика, Физика, Химия, Экология, ЕН дисциплины УМО и вуза	Цикл естественно-научных, математических и профессиональных дисциплин направления (ДН)	900	в том числе: Естественно-научные и математические дисциплины - 450 ч	1500 + 450 = 1950	ЕН: 2200
Цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД)	1500	Информационные технологии2), Инженерная и компьютерная графика, Электротехника и электроника, БЖД, Метрология, Механика, Материаловедение		1500 + 1550 + 450 = 3500	ОПД: 2100
Цикл дисциплин направления (ДН)	1550	Дисциплины, общие для всех специальностей направления (федеральный компонент формируется УМО)			Профессиональные дисциплины направления - 450 ч
Цикл специальных дисциплин (СД)	1036	Дисциплины конкретной специальности (федеральный компонент формируется УМО)	Цикл специальных дисциплин (СД)	1362	в т. ч. НИР студентов в семестре - 300 ч	1036 + 1362= 2398	СД: 1712

Продолжение таблицы 2

Факультатив	450	Военная подготовка				450	450
ИТОГО часов (недель) теоретического обучения:	7236 час (134 нед.)	Подготовка ВКР - не менее 8 недель сверх 134 недель теоретического обучения. Практика бакалавров - не менее 4 недель	ИТОГО часов (недель) теоретического обучения:	2862 час (53 нед.)	Подготовка диссертации - не менее 14 недель сверх 51 недели теоретического обучения. Практики магистров (производственная и преддипломная) - не менее 8 недель	10098 час (187 нед.)	8262 час (153 нед.)

Примечания:

1) ДВ - дисциплины по выбору в циклах ГСД и ЭОУД предлагаются в виде меню с указанной общей трудоемкостью (включают федеральный и вузовский компоненты).

2) Содержание дисциплины "Информатика" (300 ч) включено в дисциплину "Информационные технологии" цикла ОПД.

3) В таблице указаны средние объемы циклов дисциплин для направлений 654500.

Специальные компетенции, обеспечивающие привязку подготовки специалистов к конкретным объектам и предметам труда, характерным для определенного направления, приобретаются в результате изучения цикла дисциплин направления (объем цикла – 1550 часов), включающего дисциплины, необходимые для всех специальностей данного направления, и цикла специальных дисциплин (объем цикла – 1036 часов), различных для отдельных специальностей, входящих в направление. Перечни этих дисциплин формируются для каждого направления и каждой специальности соответствующими Учебно-методическими объединениями вузов.

В структуре образовательной программы подготовки магистра по специальности, как и у бакалавра по специальности, предусмотрены циклы гуманитарных и социальных дисциплин (Философия науки и техники, Логика и теория аргументации, Конфликтология и др.) и экономических и организационно-управленческих дисциплин (Менеджмент инноваций, Всеобщее управление качеством, Интеллектуальная собственность и др.). Поскольку подготовка магистра должна быть более специализирована, чем бакалаврская подготовка, предлагается не выделять в магистерских ОП циклы общенаучных и общепрофессиональных дисциплин, а предоставить право Учебно-методическим объединениям при разработке ГОС по конкретным направлениям самим формировать перечни специальных разделов естественнонаучных и профессиональных дисциплин, которые необходимы для магистров данного направления. Поэтому в структуру образовательной программы подготовки магистров предлагается включить объединенный цикл естественнонаучных, математических и профессиональных дисциплин направления объемом 900 часов. При этом УМО рекомендуется половину этого объема отводить на естественнонаучные и математические дисциплины или соответствующие разделы в интегрированных курсах, объединяющих как фундаментальные, так и прикладные вопросы. В структуре магистерской подготовки содержится цикл специальных дисциплин объемом 1362 часа. При этом предполагается, что не менее 300 часов из этого объема будет выделено на научно-исследовательскую работу студентов в течение семестра. В случае необходимости введения специализаций по той или иной специальности магистерской подготовки, часы на специализацию следует выделять за счет часов цикла специальных дисциплин. Вводить специализации в рамках бакалаврской подготовки представляется нецелесообразным.

Таким образом, рассмотрение предложенной двухступенчатой структуры подготовки специалистов показывает, что уровень подготовки бакалавров по специальности лишь немногим отличается от уровня подготовки дипломированного специалиста с пятилетним сроком обучения, а уровень подготовки магистра по специальности – заметно выше.

2.2 Практики в подготовке бакалавра по специальности

и магистра по специальности

В ГОС ВПО 2-го поколения впервые была предусмотрена производственная практика при подготовке бакалавров по направлениям. Представляется необходимым сохранение производственной практики и при подготовке бакалавров по специальности, установив ее продолжительность не менее 4-х недель.

При подготовке магистров по специальности целесообразно ввести производственную практику (проектно-конструкторскую, проектно-технологическую, или научно-исследовательскую – в зависимости от направления подготовки) после первого года обучения и преддипломную практику перед выполнением выпускной квалификационной работы. Общая продолжительность обеих практик должна быть не менее 8 недель.

2.3 Итоговая государственная аттестация бакалавра по специальности

и магистра по специальности

Итоговая государственная аттестация (ИГА) бакалавра по специальности и магистра по специальности может включать защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) и государственный экзамен.

Поскольку подготовка бакалавров по специальности ориентирована на производственную деятельность, а ВКР должна представлять собой законченную работу, содержащую элементы новизны, то объем времени на ее выполнение в 8 недель представляется минимально возможным.

ВКР магистра по специальности должна иметь характер проектной разработки с элементами научного исследования. Желательно, чтобы тематика ВКР была связана с решением конкретных производственных задач. Очевидно, что время, отводимое на подготовку ВКР магистра по специальности, должно быть не менее 14 недель.

2.4 Бюджет времени ООП подготовки бакалавра по специальности

и магистра по специальности

При распределении бюджета времени основной образовательной программы подготовки бакалавра по специальности и магистра по специальности были учтены следующие условия. Полная длительность календарного года составляет 52 недели. Оптимальная длительность экзаменационных сессий (при количестве экзаменов не более 5) составляет 3 недели, т. е. 6 недель в году. Длительность студенческих каникул в соответствии с Законом РФ «О высшем и послевузовском образовании» составляет не менее 7 недель в учебном году. Министерство образования и науки РФ рекомендует продолжительность зимних каникул не менее двух недель. Однако традиционная структура учебного года в вузах включает летние каникулы (и отпуска преподавателей) длительностью не менее 8 недель. При расчете бюджета времени мы принимаем длительность летних каникул 9 недель, за исключением семестра, в котором проводится практика. При вышеперечисленных условиях максимальная длительность теоретического обучения за учебный год составит: 52 – 6 – 11 = 35 недель, т. е. длительность одного семестра составит 18, а второго – 17 недель. Указанная длительность не может быть реализована на 8-м семестре в связи с необходимостью выполнения ВКР и проведения итоговой государственной аттестации. Тогда при традиционном начале учебного года с 1 сентября продолжительность обучения на последнем семестре не может превышать 11-12 недель. Практику длительностью не менее 4 недель целесообразно проводить после 6-го семестра за счет сокращения летних каникул до 5 недель. Распределение бюджета времени при этом по компонентам программы с учетом итоговой государственной аттестации (ИГА) - 2 недели, длительности последипломного отпуска 8 недель и общей продолжительности обучения в 208 недель представлено в таблице 3.

Таблица 3

Семестр	Теоретич. обучение, недель	Экзам. сессии, недель	Каникулы недель	Практика, недель	Подго- товка ВКР	ИГА, недель	Всего недель
1	18	3	2	-	-	-	23
2	17	3	9	-	-	-	29
3	18	3	2	-	-	-	23
4	17	3	9	-	-	-	29
5	18	3	2	-	-	-	23
6	17	3	5	4	-	-	29
7	18	3	2	-	-	-	23
8	11	-	8	-	8	2	29
Итого:	134	21	39	4	8	2	208

Для отдельных направлений может потребоваться увеличение времени, отводимого на практику, подготовку выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию. В ряде вузов длительности семестров и экзаменационных сессий могут быть иными, чем рекомендуется в таблице 3. В макете ГОС представляется целесообразным предусмотреть определенную свободу действий для УМО при разработке ГОС по конкретным направлениям и для вузов при составлении графиков учебного процесса за счет сокращения длительности экзаменационных сессий и летних каникул до 5 недель. Рекомендации разработчиков макета по обязательному минимуму бюджета времени по ООП приведены в таблице 4.