Учебно-методический комплекс дисциплины «Статистика» (стр. 2 )

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции, час	Практические занятия, час	СРС, час	Всего, час
1	Предмет и метод статистической науки.	4	1	1	6
2	Статистическое наблюдение, его виды, задачи, формы и способы.	2	1	1	4
3	Сводка и группировка статистических материалов	4	1	1	2
4	Средние величины	2	1	1	4
5	Показатели вариации	2	1	2	5
6	Взаимосвязи социально-экономических явлений	2	1	1	4
7	Ряды динамики	4	1	1	6
8	Расчет сводных агрегатных индексов	2	2	2	6
9	Экономическая статистика	2	2	2	6
10	Понятие, содержание, основные классификации системы национальных счетов (СНС)	4	2	2	8
11	Межотраслевой баланс	4	2	2	8
12	Валовой внутренний продукт	4	2	2	8
13	Национальное богатство	2	2	2	6
14	Статистическое изучение окружающей среды	4	1	1	6
	ИТОГО	40	20	21	81

6.ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ – не предусмотрен.

7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий и технология проведения	Трудоемкость (час)
1	Понятия и категории статистической науки. Реформирование государственной статистики и организация государственной статистики в современных условиях. (обсуждение)	1
2	Программно - методологические и организационные вопросы статистического наблюдения (обсуждение)	1
3	Понятие о статистической сводке. Статистическая группировка, ее виды и принципы построения. Построение статистических группировок, выбор группировочного признака, формирование числа групп и интервалов статистической группировки. Статистические таблицы, их виды, составные элементы, правила построения, приемы чтения и анализа. Графическое представление статистических данных. Элементы, виды, правила построения и использование графиков для сравнения статистических показателей, анализа структуры, динамики и взаимосвязей явлений и процессов. (решение задач)	1
4	Средние величины. Их значение, виды, формы, способы расчета и применение в социально-экономических исследованиях. Структурные средние. Статистические показатели: понятия, функции, формы, системы показателей. (решение задач)	1
5	Показатели вариации. Их виды, формы, способы вычисления и использование для характеристики статистических совокупностей. Виды дисперсии, дисперсионное отношение (коэффициент детерминации). Эмпирическое корреляционное отношение. (решение задач)	1
6	Корреляционные связи, их характер и формы. Уравнение регрессии, социально экономический смысл его параметров. Показатели тесноты связи. Множественная корреляция. (решение задач)	1
7	Ряды динамики. Их составные элементы, виды и условия применения в статистическом анализе. Показатели, применяемые в анализе рядов динамики. Выявление и характеристика основной тенденции развития. Измерение тренда. Индексы, их сущность и значение в статистике. Классификация индексов. Приведение рядов динамики к сопоставимому виду. Расчет аналитических показателей ряда динамики: абсолютного прироста, темпов роста и прироста, и их усредненных значений, абсолютного значения одного процента прироста. Обработка и выявление основной тенденции развития рядов динамики способами скользящих средних и аналитического выравнивания. Индексный метод анализа факторов динамики. (решение задач)	1
8	Анализ факторов динамики на основе применения взаимосвязей важнейших экономических индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет сводных агрегатных индексов. Анализ факторов динамики на основе применения взаимосвязей важнейших экономических индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Индексный анализ средних показателей: расчет индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов. (решение задач)	2
9	Как раздел статистической науки, ее предмет и метод, система показателей, задачи и области применения данных. Понятие о классификациях и классификаторах, их роли в экономической деятельности (МСОК, КДЕС, ОКДП). Важнейшие экономические группировки и система обозначений в статистике. (обсуждение)	2
10	Общие принципы построения, основные счета и система взаимоувязанных показателей СНС. Содержание секторных счетов системы. Использование СНС в макроэкономическом анализе.(решение задач)	2
11	Межотраслевой баланс – инструмент изучения межотраслевых связей. Задачи МОБ. Общие понятия и схемы МОБ. Основное уравнение МОБ. Виды МОБ. (обсуждение)	2
12	Валовой внутренний продукт (ВВП) - центральный показатель СНС. Методы расчета ВВП и национального дохода и их связь со счетами системы. Методы переоценки ВВП и его компонентов в постоянные цены. Понятие о межотраслевом балансе СНС и его в изучении межотраслевых связей. Расчет показателей валового и чистого внутреннего продукта и национального дохода производственным, распределительным и конечного использования (расходным) методами. Переоценка ВВП в постоянные цены. Анализ влияния факторов на динамику ВВП. (решение задач)	2
13	Национальное богатство в системе национальных счетов: понятие, структура, основные показатели. Баланс активов и пассивов - основа для расчета объема национального богатства. Классификация национального богатства. Учет национального имущества и природных ресурсов. (обсуждение)	2
14	Статистическое изучение окружающей среды, земельных, водных и других природных ресурсов. Статистика водных ресурсов. Система экологического и экономического учета. Построение земельного баланса и анализ состава, движения состояния и использования земельного фонда региона. Анализ динамики водных ресурсов. Расчет индексов сезонности речного стока. (обсуждение, решение задач)	1
	ИТОГО	20

8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ) - не предусмотрены.

9. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная

1.  Гусаров статистики. Учебное пособие для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ,2007

2.  , , Румянцева теория статистики. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2008.

3.  Экономическая статистика: Учебник/Под ред. . - М.: ИНФРА-М, 2009.

б) Дополнительная

1.  Национальное счетоводство/Под ред. /МЭСИ. - М.: Финансы и статистика, 2008.

2.  Рябушкин счета и экономические балансы: практикум. - М: Финансы и статистика, 2009.

3.  Статистика: Курс лекций/Под ред. . - Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ, М.: ИНФРА-М, 2008.

10. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1)  Для проведения тестирования студентов необходимо наличие компьютерного класса.

2)  Для чтения лекций - презентаций и сообщений – презентаций студентов необходимо наличие соответствующего оборудования.

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для повышения эффективности лекций и практических занятий рекомендуется сочетании лекций и активных методов обучения: деловых и ролевых игр, группового обсуждения, разбора конкретных ситуаций и др. При чтении лекций с презентациями желательно обеспечить студентов раздаточным материалом.

В ходе лекционных занятий студенты получают базовые теоретические знания по темам дисциплины. Часть лекционного материала свободно излагается преподавателем, а конспект студенты выполняют самостоятельно, другая часть лекционного материала студенты записывают под диктовку преподавателя.

На практических занятиях в соответствии с темой лекционного материала преподаватель объясняет на примерах задачи, после чего студенты самостоятельно выполняют индивидуальные задания по вариантам, исходные данные изложены в раздаточном материале. Для выполнения курсовой работы так же используются исходные данные по вариантам изложенные в специальных бланках заданий, и методические рекомендации для выполнения курсовой работы по статистике.

Программу разработала:

старший преподаватель ____________________________

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080100 Экономика

Программа рассмотрена на заседании кафедры УВП

протокол №___________от «____»_______________20______года

и. о.зав. каф. УВП ___________________________________//

одобрена Методической комиссией Экономического факультета

протокол №___________от «____»_______________20______года

председатель МК___________________________________//

3.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ В СООТВЕТСТВИИ С РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА» Кафедра Управления водохозяйственным производством СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СТАТИСТИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для студентов по специальностям 080502 – Экономика и управление на предприятии (водное хозяйство), Экономика и управление на предприятии (природопользование) Москва 2009

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА» Кафедра Управления водохозяйственным производством СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СТАТИСТИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для студентов по специальностям 080502 – Экономика и управление на предприятии (водное хозяйство), Экономика и управление на предприятии (природопользование) Рекомендовано Методической комиссией Экономического факультета Москва 2009

УДК 31 Рецензент: Доктор экономических наук, профессор, зав. Кафедрой Экономики природообустройства ФГОУ ВПО МГУП Сборник задач по общей теории статистике для студентов по специальностям 08.05.02 – Экономика и управление на предприятии (водное хозяйство), Экономика и управление на предприятии (природопользование). - М.: МГУП, 2009, 55с. Сборника задач по общей теории статистике подготовлен на основе использования официальных статистических публикаций.. Сборник задач составлен в соответствии с действующей программой курса статистики для экономических специальностей и последними изданиями учебников по данному курсу. Приводимые в сборнике исходные данные методически обработаны и поэтому в качестве справочных материалов служить не могут. Табл. 25. Ил. 1. Библиогр.: 17 ÓФГОУ ВПО «Московский государственный университет природообустройства», 2009

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..…3 Раздел 1. Статистические группировки…………………………....5 Раздел 2. Средние величины……………………………………....10 Раздел 3. Показатели вариации…………………………………....25 Раздел 4. Виды дисперсий………………………………………....31 Раздел 5. Корреляционно-регрессионный анализ……………..…36 Раздел 6. Временные ряды или ряды динамики……………….…42 Раздел 7. Индексы……………………………………………….…48 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………..54

ВВЕДЕНИЕ

Данный сборник задач, прежде всего, предназначен для студентов экономических специальностей.

Статистика входит в состав обязательных дисциплин, предусмотренных ныне действующими Российскими образовательными стандартами для экономических и менеджерских специальностей.

Статистическая информация и статистические методы должны быть доступны менеджерам, так как их грамотное применение является одним из условий успешного хозяйствования даже в условиях нынешнего кризиса.

Более того, именно неумение работать со статистической информацией, обрабатывать ее и анализировать, стало в последние годы одной из основных (часто неосознанных) причин неудач многих коммерческих проектов, краха большого числа фирм (в т. ч. довольно крупных) в России и ближнем зарубежье.

Очевидно, что изучение любой дисциплины может быть эффективным только в том случае, если четко определены (а также осознаны и признаны обучающимися) цели такого изучения, осознана необходимость и полезность приобретаемых знаний и навыков.

Итак, для чего же менеджер производственной, коммерческой или иной организации должен знать основы статистики?

Обратимся к классическому определению функций менеджера и посмотрим, как для реализации каждой из них должны использоваться статистические методы.

Планирование и прогнозирование: подготовленные в соответствии с методиками, изучаемыми в курсе статистики, отчетные данные служат основой для формирований «базы» при составлении планов; прогнозирование большинства процессов в организационных системах осуществляется на основе статистических параметров.

Организация работы: статистические методы используются при нормировании труда; накопление экономической информации о результатах хозяйственной деятельности позволяет выбрать наиболее рациональные организационные решения.

Руководство: статистически обработанная информация о деятельности организации во многих случаях является наиболее эффективным средством общения с персоналом; мотивация работников может быть эффективной при грамотном использовании статистических данных о действии различных факторов мотивации; результаты социологических исследований, проведенных статистическими методами, эффективны при выработке рациональных стилей управления; статистические методы (тестирование и проч.) применяются для формирования работоспособных команд и отборе персонала.