Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Диаграмма
Степень обученности учащихся по предметам в сравнении за три года

Итоги учебного года
№ | Ф. И.О. | Предмет | Успев. % | Кач-во % | СОУ % |
1 | математика | 100 | 39,0 | 48,0 | |
2 | математика | 98,0 | 40,0 | 50,0 | |
3 | физика | 98,7 | 44,9 | 52,7 | |
4 | химия | 100 | 50,8 | 55,7 | |
география | 100 | 61,5 | 62,8 | ||
5 | биология | 100 | 65,8 | 67,2 | |
6 | информатика | 100 | 83,0 | 64,7 | |
технология | 100 | 100 | 96,8 | ||
7 | ОБЖ | 100 | 71,9 | 61,8 |
Математика

Математика

Химия

География

Физика

Биология

Информатика

ОБЖ

Рекомендации:
- учителям – предметникам поставить на контроль работу с резервом хорошистов;
- продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.
- повышать мотивацию обучения;
- осуществлять взаимосвязь классного руководителя с учителями – предметниками, родителями;
- фиксировать уровень обученности учащихся на каждом этапе школьного обучения.
Одно из направлений в методической работе нашего цикла– это организация работы с одаренными и способными учащимися. Работа МО направлена на создание условий для повышения познавательной деятельности учащихся и активизацию личностной позиции обучающихся по средствам самореализации и саморазвития личности, и повышение качества знаний. В нашей школе для выявления одаренных и способных детей проводятся следующие мероприятия :
- школьные олимпиады по предметам;
- различные тесты;
- внеклассные мероприятия.
Участие в районной олимпиаде.
Математика (учитель ):
Диденко Мария., 9класс – 2 место; Гуркова Анастасия, 10класс -3 место.
Результаты математического конкурса-игры «Кенгуру-2012».
Фамилия и имя уч-ся | Класс | Место в школе | Место в районе |
Абдрахимов Руслан | 5 | 1 | 14 |
Витовская Настя | 5 | 2 | 17 |
Лалетина Дарья | 7 | 1 | 9 |
Пронина Анастасия | 9 | 1 | 6 |
Лалетин Евгений | 9 | 2 | 7 |
В целях формирования интереса и положительной мотивации к изучаемым предметам, это происходит через содержание курсов предпрофильной подготовки, которые включают оригинальный материал, выходящий за рамки школьной программы: элективные курсы (10-11 классы) и курсы по выбору (9класс)
№ | Ф. И.О. | Предмет и класс | Название курса |
1 | Физика, 9 кл. | Методы решения физических задач | |
2 | Биология, 5кл. | Подари цветок | |
Биология, 9кл | Твои возможности человек | ||
Биология, 11кл | Регуляция биологических функций человека | ||
3 | Математика, 9 кл. | Избранные задачи по планированию | |
4 | Информатика, 10кл | Программирование на Visual Basic | |
5 | Информатика, 11кл | Web-дизайн | |
6 | Информатика, 11кл | Программирование на Q Basic | |
7 | Информатика, 10кл | Решение экономических задач | |
8 | 11кл | Основы менеджмента | |
9 | Математика,11кл | Неравенства с параметрами |
Результаты выпускных экзаменов в 9 классе в следующей таблице.
Математика
Класс 9 | писало | Оц. «5» | Оц. «4» | Оц. «3» | Оц. «2» | Качество знаний | Успеваемость |
Экзаменационная оценка | 16 чел. | ||||||
Средний балл (год) Средний балл (экз |
Биология
Класс 9 | писало | Оц. «5» | Оц. «4» | Оц. «3» | Оц. «2» | Качество знаний | Успеваемость |
Экзаменационная оценка | |||||||
Средний балл (год) Средний балл (экз |
Химия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


