Качество результатов обучения и воспитания (стр. 3 )

Уровень воспитанности учащихся 1-2 классов

Уровень воспитанности учащихся 3-5 классов

Уровень воспитанности учащихся 6-9 классов

Школа с трепетом относится к своей истории (в 2003 году отметила 100 летний юбилей). Для создания теплой душевной атмосферы, нравственного и патриотического воспитания детей, чувства любви и уважения к родной школе, было разработано положение о создании школьной символики. В результате творческого поиска всех участников образовательного процесса с 2007 года в школе появилась своя символика: герб, флаг, гимн.

Не только имена выдающихся выпускников внесены «золотыми буквами» в летопись нашей школы. После завершения учебы школа отслеживает социальную и профессиональную успешность всех своих ребят. Радостно и спокойно на душе, зная, что у них сформирована гражданская ответственность и правовое самосознание, что они нашли себя в жизни и успешно адаптировались на рынке труда.

Количество обучающихся, состоящих на учете в ПДН ОВД.

Ступени обучения	Учебный год.
гг	гг	гг	гг
I	0	0	0	0
II	1 (Чумаков А) 2,9%	0	0	0
III	0	-	-	-

Характеристика воспитательной системы.

Воспитательная работа школы направлена на создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, умеющей и желающей проявлять заботу о других, коллективе, о Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.

Перед школой стоят следующие воспитательные задачи:

1.  Укрепление здоровья ребенка средствами физкультуры и спорта.

2.  Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее (семьи) к организации учебно-воспитательного процесса в школе.

3.  Воспитание учащихся в духе демократии, свободы, личного достоинства.

4.  Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Отечеству, семье.

Воспитательная деятельность школы строится на принципах: гуманизации, демократизации, индивидуализации, взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых.

В школе разработана «Программа развития воспитания муниципального общеобразовательного учреждения Полюдовской средней школы до 2011г.

Приоритетные направления в воспитательной деятельности:

- воспитание патриотизма и гражданственности,

- развитие правовой культуры,

- приобретение навыков здорового образа жизни,

- укрепление взаимодействия и развитие сотрудничества семьи и общественности в деле воспитания детей,

- профилактика асоциальных явлений в детской и подростковой среде.

Для реализации поставленных целей школа использует все имеющиеся возможности:

1.  Творческие контакты с СДК (сельским домом культуры), сельской библиотекой;

2.  Наличие в школе прекрасного спортивного зала позволяет успешно пропагандировать здоровый образ жизни не только среди учащихся школы, их родителей, но и жителей села. Семейные спортивные праздники, различные секции: общая физическая подготовка, легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, спортивные игры, участие в спартакиаде школьников-все это возвращается хорошим настроением и бодростью духа, а это шаг к здоровью;

3.  В школе работали кружки: «Плетение и макраме», кружки вокального и сольного пения, кружок «Юный журналист», танцевальный кружок, ОПК, кружок ВИА «Ровесник», кружок по русскому языку, математике и обществознанию «Подготовка к ГИА», спортивные секции. 100% учащихся школы занимаются в кружках, что способствует формированию творчества, обеспечивает дополнительное развитие детей. Учащиеся школы принимают активное участие в конкурсах, фестивалях, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне района, занимали призовые места, а также принимали участие в областных выставках детского рисунка;

4.  Два разновозрастных объединения позволяют организовать жизнь детей более интересно:

а) детская общественная организация «Юнландия», объединяющая учащихся первой и второй ступени.

«Юнландия» работает по программе «Мир не обойдется без тебя», имеющей пять направлений: «Древо жизни», «Экология и дети», «Мое Отечество», «Формула успеха», «Искатели».

Особое внимание уделяется таким направлениям, как «Мое Отечество», «Древо жизни». Они помогают глубже познать историю и традиции своего села, вписать новые странички в ее летопись.

Традиционными стали такие мероприятия как: праздник Осени, День учителя, День села, День работника сельского хозяйства, Новогодний бал-маскарад, 8 Марта, Праздник первого звонка, праздник Последнего звонка, День самоуправления, День толерантности, День святого Валентина, День защитника Отечества, выпускной вечер, конкурс «Дочки – матери», День защиты детей, военно-спортивная игра «Зарница», Недели здоровья, Дни здоровья.

Немаловажное значение имеет социально-нравственное направление развития личности. Благодаря таким мероприятиям как: Неделя права, конкурс плакатов «Наркотикам – НЕТ», дни и недели здоровья, постоянно действующая выставка детских рисунков, цикл профилактических бесед у учащихся формируется самосознание. В школе не зафиксировано случаев употребления школьниками наркотических веществ.

Большое внимание уделяется вопросам безопасности и предупреждению дорожно-транспортного травматизма. Систематически проводятся мероприятия по формированию безопасного поведения в школе и улице: месячник дорожного движения, викторины по ПДД, конкурсы плакатов и рисунков, Дни защиты детей, конкурсы на лучшее знание правил действия в чрезвычайных ситуациях. Учащимися школы был сделан муляж план-схема «Безопасная дорога в школу». Результат такой работы: нет случаев травматизма.

Содержание воспитательной работы в школе направлено на создание такой микросреды в школе, которая способствовала бы всестороннему развитию учащихся и их комфортному пребыванию в ней. Не было случаев отчисления из школы учащихся, не получивших образование или совершивших преступление. Педагогический коллектив школы проводит целенаправленную работу по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в микрорайоне школы, с детьми из неблагополучных семей. Под контролем администрации профилактическая работа с учениками, имеющими проблемы в поведении и обучении, нуждающимися в педагогической поддержке, налажен контроль посещения занятий учащимися. Ведётся постоянный учёт многодетных, малообеспеченных, неполных семей, детей «группы риска». В школе работает совет по профилактике правонарушений.

Особое внимание уделяется воспитанию патриотизма, ответственности за судьбу нашей Родины, уважительному отношению к своей истории, обычаям и традициям своего народа Большую помощь в этом оказывает наличие в школе уголка боевой и трудовой славы, созданного по инициативе выпускника нашей школы Калинина с ним ребята собирали экспонаты для уголка, посещали места былых сражений, приглашали для бесед односельчан, старожилов. В 2010 году под руководством учителя начальных классов комната «Боевой славы» пополнилась новыми экспонатами, стендами «1418 дней и ночей», «Наши земляки в годы войны», книжками-раскладушками, детскими экспонатами «Космическая ракета».

Каждая встреча с героем России бывшим выпускником нашей школы по своему воздействию на ребят - бесценна. Школа живёт и работает во благо своих учеников, которые впоследствии славят имя её в различных областях жизнедеятельности человека. Выпускники школы: учителя, врачи, военные, работники сельского хозяйства и других отраслей, выполняя свой профессиональный долг, не забывают тех, кто дал им этот «толчок в жизнь». Время от времени они навещают школу и своих наставников. Недавние выпускники школы - сегодня её учителя ( – учитель русского языка и литературы, – учитель математики и физики). Школа гордится выпускниками, выполнявшими интернациональный долг в горячих точках Афганистана, Чечни.

Обеспечение доступности качественного обучения.

В соответствии с законодательством в нашей школе созданы условия для освоения учащимися инновационных образовательных программ, способствующих успешному развитию в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями и предпочтениями. Созданы все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования детям, проживающим на селе и изъявившим желание учиться в нашей школе.

Во второй половине дня на базе школы для учащихся работают кружки по интересам, спортивные секции, в субботу и воскресенье - на базе СДК.

Образовательное пространство школы охватывает детей с трёх летнего возраста до 18 лет. Учитывая возможности блока дополнительного образования, репетиции школьного вокально-инструментального ансамбля, спортивные секции, могут посещать выпускники школы, выступая в роли помощников преподавателей, следовательно, возрастная граница охвата участвующих в учебно-воспитательном процессе школы гораздо шире. Это создаёт основу развития школы как социокультурного центра села.

В рамках дополнительного образования в целях раннего обучения иностранному языку школа предоставила программу «Малыши».

Дошкольная группа «Солнышко» работает по программе «Детство» под редакцией . В настоящее время школа сотрудничает с ДОУ района по методическому обеспечению дошкольной группы и адаптации к обучению. На базе дошкольной группы для детей, не посещающих группу, организовано предшкольное образование, выравнивающее стартовые условия для получения начального образования и делающее доступным качественное обучение на первой ступени. Это даёт возможность сделать вывод о существовании ещё одной ступени образования «Школа становления».

Учебный план на 2учебный год создан на основе существующего Федерального базисного учебного плана 2004 года, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000, Калужского регионального учебного плана, скорректирован с учётом специфики школы. Часы школьного компонента использованы как для обогащения предметов базового компонента, так и для введения учебных дисциплин общеразвивающего характера. Данный план обеспечивает выполнение обязательного минимума содержания образования по всем предметам, включая в себя в полном объеме федеральный компонент.

В начальной школе часы регионального учебного плана использованы на выполнение учебных программ федерального компонента. Информатика в 3,4 классах, английский язык в 3,4 классах изучаются как самостоятельные предметы.

Учитывая возрастающую роль русского языка, математики и обязательный экзамен по этим предметам на итоговой аттестации, при поступлении в вузы и средние специальные учебные заведения, в учебном плане основной школы в 8 классе введен предмет русский язык «К пятёрке шаг за шагом». Увеличено количество часов на преподавание литературы в 7 классе, на преподавание математики в 5 и 6 классах.

В 5, 6, 7 классах в качестве регионального компонента введен предмет «ОБЖ».

В целях формирования графической культуры учащихся, развития мышления, творческого потенциала личности в 8 классе за счет школьного компонента введён предмет «Черчение».

Для самоопределения и принятия осознанных решений девятиклассникам предложена такая система предпрофильной подготовки, в процессе которой они смогут познакомиться с перечнем интересующих их альтернатив:

1.  история «Реформы и реформаторы» 17 часов

2.  обществознание «Экономика и её роль в жизни общества» 17 ч

3.  русский язык «Культура речи» 34ч

4.  математика «Красавицы функции и их графики» 17 ч

5.  математики «Уравнения, неравенства и их системы» 17ч.

Для введения предметов школьного компонента, изучения элективных курсов школа имеет всё необходимое: в школе работают учителя с высшим образованием, имеется программно-методическое обеспечение.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ПОЛЮДОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

НА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Учебные предметы	Количество часов в неделю
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Федеральный компонент
Русский язык	5	5	5	5	6	6	4	3	2
Литературное чтение	4	4	3	3
Литература					2	2	3	2	3
Иностранный язык		2	2	2	3	3	3	3	3
Математика	4	4	4	4	6	6	5	5	5
Информатика и ИКТ			1	1				1	2
История					2	2	2	2	3
Обществознание (включая экономику и право)						1	1	1	1
География						1	2	2	2
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2
Природоведение					2
Биология						1	2	2	2
Физика							2	2	2
Химия								2	2
Музыка	1	1	1	1	1	1	1	0,5	0,5
ИЗО	1	1	1	1	1	1	1	0,5	0,5
Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Технология	1	1	1	1	2	2	2	1
ОБЖ								1
Итого	20	22	22	22	27	28	30	30	29
Региональный компонент
ОБЖ					1	1	1
Компонент образовательного учреждения
Русский язык «К пятёрке шаг за шагом»								1
Черчение								1
Элективные курсы									3
Итого								2	3
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	20	22	22	22	28	29	31	32	32

Базисный учебный план разработан с учетом необходимости выполнения государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей. Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием. Данные программы учитывают индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.