Основная общеобразовательная программа МДОУ ДС № 3 «Ручеёк» (стр. 3 )

Любые попытки воздействовать на организм ребенка в обход сознания, никогда не дают оздоровительного эффекта. Поэтому формируем у ребенка осознанное отношение к своему здоровью. Это поможет ему быть внимательным к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Эффективность самооценки здоровья прямым образом зависит от знаний самого себя. Оно для ребенка дошкольного возраста предусматривает:

·  знание правил гигиены и ухода за своим телом;

·  знание наиболее опасных факторов риска для здоровья;

·  знание о том, как устроен человек, какие органы нуждаются в особой защите;

·  знание о своем физическом развитии.

Уже в дошкольном возрасте учим ребенка, оценивать состояние своего здоровья. Валеологическое образование дошкольников осуществляем через работу детского объединения «Туристёнок» (дополнительная образовательная бесплатная услуга). Проблемной группой разработана и адаптирована программа для детей 5-7 года жизни. Срок реализации 1 год.

Работа детского объединения ведется согласно тематическому плану. Программный материал реализуется в трех организационных формах: в форме организованной деятельности, физкультурно – оздоровительной (с элементами туризма) и активном отдыхе.

Для работы со спортивно одарёнными детьми разработан и реализуется проект «Олимпийские надежды».

Цель: выявление спортивно одарённых детей и создание условий для оптимального развития воспитанников, чья одарённость на данный момент может быть ещё не проявившейся, а также способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на уверенный скачок в развитии их способностей.

Для работы секции «Команда» реализуется авторская программа по Физической культуре «Играйте на здоровье» для работы секции «Команда».

Используем по физическому воспитанию и коррекции осанки у детей фитбол-гимнастику. Фитбол в переводе с английского языка означает «мяч для опоры» используемый в оздоровительных целях.

2.2.Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями.

Структура учебного года в МДОУ ДС №3 «Ручеёк»

Содержание деятельности	Временной период
Приём вновь поступающих детей	С 1 июня по 1 сентября
Непосредственная образовательная деятельность	С 1 сентября по 31 мая
Диагностический период	С 15 октября по 30 октября
Рождественские каникулы (общероссийские)	С 1 января по 10 января
Диагностический период	С 15 мая по 30 мая
Летний оздоровительный период	С 1 июня по 31 августа

План образовательного процесса МДОУ ДС №3 «Ручеек» на уч. год.

1.	Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент (обязательная 80%)	Группы общеразвивающей направленности
1 младшая группа	младше- средняя группа	Старше-подготовительная группа Ст. подгр. Подг. подгр.
1.1	Познавательно-речевое направление развития	3	3	5	6
	Образова- тельные области	НОД
	Познание	Ребенок и окружающий мир: предметное окружение. Явления общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание	1 (3 занятия в месяц +1 экология)	1 ( 3 занятия в месяц +1 экология)	1 1	1 1
		Формирование элементарных математических представлений	-	1	1	2
	Коммуникация	Развитие речи и подготовка к обучению грамоте				1
	Чтение художественной литературы	Развитие речи. Художественная литература	2	1	2	1
1.2	Социально-личностное направление развития
	Образователь ные области	НОД
	Социализация		Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность
	Труд		Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность
	Безопасность	Основы Безопасности жизнедеятельности	Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир. Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир. Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир. Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир. Совместная и самостоятельная деятельность
1.3	Художественно-эстетическое направление развития	5	5	6	6
	Образовательные области	НОД
	Музыка	Музыка	2	2	2	2
	Художественное творчество	Рисование	1	1	2	2
Лепка	1	1	0,5	0,5
Конструирование	1	0,5
Аппликация	-	0,5	0,5	0,5
Конструирование и ручной труд			1	1
1.4	Физическое направление развития	2	3	3	3
	Образо вательные области	НОД
	Здоровье	Валеология			Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир	Как часть занятий Ребёнок и окружающий мир
	Физическая культура	Физическая культура	2	2+1 на прогулке	2+1 на прогулке. На прогулке 1 раз в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям (длительность такая же как у обычного занятия)	2+1 на прогулке. На прогулке 1 раз в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям (длительность такая же как у обычного занятия)
	Итого:	10	11	14	15

Непосредственная образовательная деятельность