Время | Режимные моменты | Примечание |
6.30-7.30 | Дома: Подъем, утренний туалет, гигиенические процедуры | |
7.00-8.15 | В детском саду: Прием и осмотр детей, измерение температуры, общение с родителями, подвижные и хороводные игры, утренняя гимнастика | |
8.15-8.50 | Подготовка к завтраку, завтрак | |
8.50-9.05 | Дидактические игры, школа Монтессори, сюжетно-ролевые игры | |
9.10-9.20 | Подготовка к прогулке, поэтапный выход на прогулку | |
9.20-11.05 | Прогулка. Наблюдения, хороводные игры, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, строительно-конструктивные игры из песка. Игры с водой. Игры-забавы. Питьевой режим (сок) | 1 час 45 мин |
11.05-11.30 | Возвращение с прогулки. Умывание. (Использование умывалочек) Закаливание. Контрастное обливание ног. | |
11.30-12.00 | Подготовка к обеду. Обед. Использование песенок и потешек на положительную реакцию на прием пищи. | |
12.10-15.00 | Подготовка ко сну. Использование фонограмм с колыбельными. Дневной сон | |
15.00-15.20 | Постепенный подъем. Индивидуальная работа с детьми по сенсомоторному развитию. | |
15.20-15.45 | Подготовка к полднику, полдник | |
15.45-16.00 | Чтение художественной литературы | |
16.05-18.00 | Поэтапное одевание и выход на прогулку. Прогулка: наблюдения, подвижные и хороводные игры, строительно-конструктивные игры из песка. | 2 часа 1 час |
18-19.00 | Общение с родителями. Уход детей домой | |
19.00-20.00 | Дома: прогулка | |
20.00-20.35 | Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, легкий ужин, спокойные игры. Чтение художественной литературы | |
20.35-6 | Укладывание. Ночной сон |
Режим для детей от 3 до 4 лет
Холодный период года
Время | Режимные моменты | Примечание |
6.30-7.30 | Дома: подъем, утренний туалет, гигиенические процедуры | |
7.00-8.20 | В детском саду: Прием и осмотр детей, общение с родителями, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры. Утренняя гимнастика | |
8.20-9.15 | Подготовка к завтраку. Умывание, использование умывалочек. Завтрак | |
9.15-9.30 | Игры. Подготовка к образовательной деятельности. Непосредственно образовательная деятельность | 2 часа 45 мин. в неделю по 15 мин. |
9.30-9.40 9.40-11.40 | Игры Подготовка к прогулке. Прогулка ( на прогулке: наблюдения, трудовые поручения, подвижные, хороводные игры, строительно-конструктивные игры из песка и снега. Индивидуальная работа по освоению ОВД) | 2 часа |
11.40-12.00 | Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, конструктивные, дидактические игры. Чтение художественной литературы | |
12.00-12.40 | Подготовка к обеду, обед | |
12.40-15.00 | Подготовка ко сну. Дневной сон | |
15.00-15.25 | Постепенный подъем, закаливание по «Рижскому методу», бодрящая гимнастика в сочетании с дыхательной гимнастикой. Речевая гимнастика. | |
15.25-15.40 | Чтение художественной литературы | |
15.40-15.50 | Подготовка к полднику. Полдник | |
15.50-16.10 | Игровая деятельность (сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации) | |
16.10-16.25 | Непосредственно-образовательная деятельность | |
16.25-16.40 | Подготовка к прогулке, поэтапное одевание выход на прогулку. | |
16.40-18.40 | Прогулка (наблюдения, трудовые поручения, индивидуальная работа по освоению детьми ОВД, подвижные и хороводные игры, строительно-конструктивные игры из песка и снега, сюжетно-ролевые игры). | 2 часа |
18.00-19.00 | Общение с родителями. Постепенный уход детей домой | |
19.00-20.00 | Дома Прогулка | |
20.00-20.30 | Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, легкий ужин, спокойные игры, чтение художественной литературы | |
20.30-6 | Укладывание. Ночной сон |
Режим дня детей т 3 до 4 лет
Теплый период года
Время | Режимные моменты | Примечание |
6.30-7.30 | Дома: Подъем, гигиенические процедуры, утренний туалет | |
7.00-8.20 | В детском саду: Прием и осмотр детей, общение с родителями, подвижные и хороводные игры. Утренняя гимнастика | |
8.20-8.55 | Подготовка к завтраку, завтрак | |
8.55-9.15 | Дидактические игры, индивидуальная работа с детьми. Подготовка к прогулке. Поэтапное одевание и выход на прогулку Второй завтрак | |
9.20-11.30 | Прогулка (наблюдения, трудовые поручения, сюжетно-ролевые игры, индивидуальная работа с детьми по освоению ОВД, подвижные игры) Питьевой режим | 2 часа 10 мин |
11.30 | Возвращение с прогулки. Умывание, контрастное обливание ног | |
11.40-12.20 | Подготовка к обеду. Обед | |
12.20-15.10 | Подготовка ко сну. Дневной сон | |
15.10-15.25 | Постепенный подъем детей. Гигиенические процедуры. Бодрящая гимнастика в сочетании с закаливанием по «Рижскому методу» | |
15.30-15.40 | Чтение художественной литературы | |
15.40-15.50 | Подготовка к полднику. Полдник | |
15.50-16.00 | Подготовка к прогулке, поэтапное одевание, выход на прогулку | |
16.00-18.00 | Прогулка. Наблюдения, трудовые поручения, конструктивные игры из песка. Водные забавы. Индивидуальная работа по освоению ОВД. Подвижные игры. Общение с родителями | 2 часа |
18.00-19.00 | Постепенный уход детей домой | |
Дома: | ||
19.00-20.15 | Прогулка | |
20.15-20.45 | Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, легкий ужин. Спокойные игры, чтение художественной литературы | |
20.45-6 | Укладывание, ночной сон | |
Режим дня детей от 4 до 5 лет
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


