Комплексно – целевая программа «Управление качеством образования в процессе реализации личностно-ориентированного обучения и воспитания» (стр. 4 )

·  Коллектив юных художников комикс-студии «Спас» награжден грамотой за активное сотрудничество с районной газетой для школьников «Крылья»

2004-05 учебный год

·  Районный конкурс «Салют Победы»: студия награждена грамотой за высокое мастерство, продемонстрированное в номинации «Декоративно-прикладное искусство»

·  Областной конкурс «Отчий мир»: дипломантом стал Вергасов Станислав, его работы опубликованы во втором и третьем выпусках сборника; лауреатом стала Пузырева Елена, её работа опубликована в первом выпуске.

2005-06 учебный год

·  Районный конкурс «Если бы я был начальником ГИБДД»: призерами стали Куфтина Кристина, Широлапов Илья, Тропина Кира.

·  Изостудия награждена дипломом I степени в номинации «Художественные работы» в литературно-краеведческом конкурсе «Отчий мир».

Результаты деятельности «Школы выживания»

В 2003-04 учебном году учащиеся выступали в областных соревнованиях «Юный спасатель», всего участвовало 6 команд, в основном, из специализированных учебных заведений; лишь наша команда была из сельской школы. Заняли 6 место, а также 1 место по мини-футболу.

В 2004-05 учебном году участвовали в областных соревнованиях «Школа безопасности». Участвовало 13 команд. Заняли 11 место, а также 3 место на этапе «Поисково-спасательные работы».

В 2005 году участвовали в районном туристическом слете. Участвовало 8 команд. Заняли 1 место, а также команда заняла 1 место в конкурсе поваров, 1 место в смотре-конкурсе туристско-бытовых навыков.

В 2005-06 учебном году участвовали в региональных соревнованиях «Юный спасатель». Участвовало 22 команды. Заняли 15 место, также команда заняла 2 место в конкурсе стенгазет, 2 место в конкурсе «Тематическая песня», 3 место в конкурсе «Представление команд». Руководитель команды награжден благодарственным письмом за результативное участие команды в областной открытой профильной смене – полевой лагерь «Юный спасатель» Всероссийского движения «Школа безопасности».

Результаты работы вокальной студии «Гармония»

Вокальная студия «Гармония» создана в Новошарапской средней школе в 2004 году. И вот уже третий год является неформальным центром детского хорового искусства не только в школе, но и в селе, районе.

Это первый коллектив в Новошарапской школе, созданный для развития у одаренных детей голоса, формирования вокально-хоровых навыков, стремления к активным формам освоения искусства. Со дня освоения коллектив «Гармония» работал в самых различных направлениях, уделяя равное внимание русской и западноевропейской музыке, эстраде, фольклору и творчеству современных авторов, хоровой миниатюре.

2004-05 учебный год.

·  Диплом I степени за победу в районном конкурсе художественной самодеятельности;

·  Диплом II степени за высокий уровень, продемонстрированный на районном фестивале детского и юношеского творчества «Салют Победы»;

·  3 место в номинации «Хоровое пение» на районном фестивале детского и юношеского творчества «Салют Победы».

2005-06 учебный год.

·  1 место в номинации «Коллективное выступление» на районном фестивале «Зеленая волна»;

·  Диплом II степени за активное участие в районном конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»;

·  Диплом за успешное выступление в эстрадном отделении «Зеленая карусель» на районном фестивале юных дарований «Созвездие -2006»;

·  Дипломом I степени награждена Апостол Дарья за успешное выступление в эстрадном отделении «Зеленая карусель» на районном фестивале юных дарований «Созвездие -2006»;

·  Дипломом I степени награжден дуэт Апостол Дарьи и Найдановой Натальи за успешное выступление в эстрадном отделении «Зеленая карусель» на районном фестивале юных дарований «Созвездие -2006»;

·  Дипломом награждена Белявская Наталья за успешное выступление в эстрадном отделении «Зеленая карусель» на районном фестивале юных дарований «Созвездие -2006»;

·  Департамент культуры Новосибирской области отметил дипломом участника областного фестиваля детских хоровых коллективов «Поющая школа» хор «Гармония».

Вокальной студии принадлежит идея создания Певческого объединения хоровых коллективов общеобразовательных школ «Вместе и навсегда».

Она же выступает инициатором проведения фестивалей и концертных циклов:

·  Фестиваль русского романса «Я встретил Вас»;

·  Фестиваль «Поющая школа»;

·  Фестиваль «Стань звездой».

Кроме вышеперечисленных побед, школа была награждена:

·  Дипломом лауреата конкурса «Лучший физкультурно-оздоровительный объект», организованного Российским детским фондом Новосибирского областного отделения, в номинации «Спортивный комплекс» в рамках благотворительного марафона «Дети-спорт-радость» по председательством ;

·  Директор школы награждена грамотой за большой вклад в развитие системы оздоровления детей и подростков, организацию оздоровительной кампании 2004 года;

·  Управление по делам молодежи Новосибирской области наградило школу за лучший результат в викторине «Подросток и закон»;

·  Команда школы заняла 2 место в конкурсе литературных композиций, посвященных 285-летию рабочего поселка Ордынское;

·  Команда школы заняла 1 место в районном литературном празднике «Край родной, ты всех на свете краше»;

·  Ученическое самоуправление «Наша школьная страна» заняла 2 место в районном этапе областного конкурса моделей ученического самоуправления;

·  Дипломом II степени школа награждена за модель ученического самоуправления «Наша школьная страна» на областном этапе II Всероссийского конкурса моделей ученического самоуправления;

·  Грамотами Управления образования администрации Ордынского района школа награждена за пропаганду и развитие инновационных педагогических идей на районной ярмарке социально-педагогических инноваций-2006 в номинациях «Опыт работы с одаренными детьми», «Модели предпрофильного, профильного обучения»;

·  7 февраля 2007 года ученица 9 класса Плевако Анастасия принимала участие в 3 этапе Всероссийской олимпиады школьников по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний, набрав 45 баллов (максимальное количество баллов, набранных в этой группе участников, - 64).

Творческие проекты

·  Учащиеся школы плодотворно участвовали в культурно-просветительском проекте «Театральные коллекции» при академическом молодежном театре «Глобус» города Новосибирска;

·  2 место в районном этапе и диплом II степени в областном этапе конкурса моделей ученического самоуправления «Наша школьная страна»;

·  Школьной интеллектуальной командой был разработан проект профильной смены «Потенциал XXI века», апробированный на базе детского оздоровительного лагеря «Рассвет» Ордынского района. Проект занял 1 место в районе;

·  На XI областном фестивале интеллектульно-краеведческих игровых программ, посвященном 295 – летию со дня рождения , проводимом в городе Белово Кемеровской области, делегация школы заняла 1 место в номинации «Шоу-программы»;

·  Управление по делам молодежи Новосибирской области наградило дипломом клуб интеллектуального развития «ШИК» за реализацию авторского интеллектуального проекта «Интеллектуальный гольф»

·  Учитель английского языка принимала участие в проекте Novosibirsk In – Service Teacher Training Programme в рамках Соглашения о сотрудничестве Департамента образования администрации Новосибирской области, Британского Совета кафедры гуманитарного образования НИПКиПРО.

·  В апреле 2006 года в образовательных учреждениях региона проводилось тестирование выпускников начальной школы в рамках международного проекта «Изучение качества чтения и понимание текста» - PIRLS.

Результаты выполнения теста.

Порядковый номер.	Фамилия, имя учащегося	Балл за выполнение теста
1.	Арчеков Сергей	74
2.	Бакутова Яна	83
3.	Дашков Николай	57
4.	Иконникова Тамара	79
5.	Казанкова Анастасия	45
6.	Куфтина Кристина	93
7.	Незговорова Татьяна	68
8.	Огнева Анастасия	77
9.	Плевако Сергей	66
10.	Салтовский Владимир	36
11.	Таушканова Ксения	95
12.	Тропина Кира	96
13.	Шпигунова Анна	94
	Средний балл класса	74

Максимальное значение балла за выполнение теста – 100 баллов, средний балл всех учащихся, выполнявших тест в России, - 68 баллов. Средний балл четвероклассников нашей школы – 74 балла, что выше среднероссийского. Таушканова Ксения, Тропина Кира, Куфтина Кристина и Шпигунова Анна набрали от 93 до 96 баллов.

Успешность и профессиональное самоопределение выпускников.

Дальнейший выбор образовательного пути

Год	ВУЗы	ССУЗы
2003-04	83,3 % (66,6 - бюджет)	16,6 %
2004-05	54,5 % - бюджет	45,4 %
2005-06	87,5 % – бюджет	9 %

За три последних года выпускники 11-х классов выбрали обучение в следующих ВУЗах:

·  Новосибирский государственный аграрный университет;

·  Новосибирский государственный университет экономики и управления;

·  Новосибирский государственный архитектурно - строительный университет;

·  Новосибирская государственная академия водного транспорта;

·  Новосибирский государственный педагогический университет;

·  Новосибирский государственный технический университет;

·  Абаканский педагогический институт;

·  Сибирский университет потребительской кооперации;

·  Омская государственная медицинская академия;

·  Московская военно-воздушная академия имени Жуковского.

Школа гордится выпускниками, которые успешно реализовали себя в профессиональном плане. Например, преподает в Новосибирском государственном аграрном университете, занимается исследовательской деятельностью; – директор по маркетингу рекламной группы «Форпост», которая управляет в Новосибирске «Радио7», радио «Рекорд», телеканалом «Домашний»; после окончания Новосибирской государственной архитектурно-художественной академии успешно работает в проектно-строительной фирме «Перспектива» в городе Москве; занимает пост начальника линейного отдела транспортной милиции города Дудинка Красноярского края.

Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

Общее количество и виды современных педагогических технологий, используемых в учебном процессе образовательного учреждения.

	I ступень	II ступень	III ступень
Развивающее обучение	+	+	+
Проблемное обучение	+	+	+
Методы творческой групповой работы		+	+
Элементы тренинговых методик	+	+	+
Инновационные методы оценки результатов	+	+	+
Исследовательская деятельность		+	+
Проектные методы обучения		+	+
Игровая технология	+	+
Обучение в сотрудничестве	+	+	+

Доля педагогов, использующих конкретные педагогические технологии.

	I ступень	II ступень	III ступень
Развивающее обучение	100 %	80 %	91 %
Проблемное обучение	30 %	72 %	80 %
Методы творческой групповой работы		63 %	70 %
Элементы тренинговых методик	40 %	60 %	73 %
Инновационные методы оценки результатов	100 %	100 %	100 %
Исследовательская деятельность		37 %	78 %
Проектные методы обучения		37 %	78 %
Игровая технология	100 %	50 %
Обучение в сотрудничестве	100 %	100 %	100 %

В области современных педагогических технологий прошли подготовку 45 % педагогов, однако недостаточное количество персональных компьютеров затрудняет активное внедрение информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательный процесс.