План воспитательной работы МОУ Старомеловатская СОШ на учебный год (стр. 1 )

ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МОУ Старомеловатская СОШ
на учебный год

Заместитель директора
по воспитательной работе

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ГОДА.

ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

Целью воспитательной работы школы является создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе индивидуального подхода, организации КТД во внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи воспитательной деятельности:

Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.

Способствовать развитию ученического самоуправления. Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ.

Максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития.

Продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению наркомании среди подростков, максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций.

Активизировать работу по изучению уровня воспитанности учащихся.

Совершенствовать систему методической работы с классными руководителями.

Сохранить интерес учащихся к внеклассной работе.

Решение вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы. В основе ее – совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям:

учебно-познавательному;

культурно-просветительному;

общественно-патриотическому;

эстетическому;

физкультурно-оздоровительному;

нравственно-правовому;

развитие самоуправления.

Обозначенные направления реализовывали следующими средствами:

1. учебно-познавательное направление реализуется через

участие в районных и областных краеведческих конференциях;

участие в районной, зональной и областной олимпиаде по избирательному законодательству;

предметные недели;

участие в районном конкурсе риторики;

конкурс «Ученик года».

Конкурс «Ученик года» - это новая нетрадиционная форма работы с учащимися, которая фактически стартовала в прошедшем учебном году. Он проходил в течение всего учебного года. Суть его в том, что в течение всего года велся учет достижений каждого учащегося. Победители этого конкурса были награждены. Результат конкурса – самореализация детей в учебной деятельности, проявление их творческих и интеллектуальных способностей.

Победителем школьного конкурса «Ученик года» стал Ступников Дмитрий (11 класс); по возрастным группам победителями стали:

I возрастная группа (9 – 11 класс) - Ступников Дмитрий (11 класс); II возрастная группа (5 - 8 класс) - Никоненко Станислав (8 класс); III возрастная группа (2 - 4 класс) - Пивнев Денис (4 класс). Лауреаты конкурса по номинациям:

Номинация «Ответственность. Прилежность. Добросовестность»: Бакуменко Ирина (11 класс), Крисанова Ольга (11 класс), Удовиченко Екатерина (10 класс), Бабакова Марина (5 класс), Матвиенко Юлия (4 класс).

Номинация «Науки разные нужны»: Шевцов Алексей (11 класс), Разумный Сергей (7 класс), Гарбузов Андрей (4 класс), Колосова Наталья (10 класс).

Номинация «Спорт – дело смелых»: Шевцова Кристина (10 класс), Гарбузов Максим (9 «б» класс), Малеваный Игорь (11 класс), Улезько Владислав (6 класс).

Номинация «Творчество – праздник души»: Ярышенко Людмила (9 «а» класс), Шевцова Анастасия (8 класс), Шевцова Юлия (7 класс).

2. культурно-просветительное:

0рганизация и посещение выставок, Песковского и Старокриушанского краеведческих музеев;

посещение цирковых программ;

выпуск тематической стенд-газеты;

создание школьного сайта, где отображается жизнь и деятельность нашей школы;

работа школьной радио-студии «Здравствуй, школьная страна!». Она возобновила свою работу 3 года назад, но в прошедшем учебном году её деятельность была не регулярной и детей, которые бы постоянно занимались в ней, было очень мало, над этим направлением необходимо работать в следующем учебном году.

3. общественно-патриотическое:

встречи с ветеранами ВОВ;

организация и проведение Дня Защитника Отечества;

участие в районных и областных военно-спортивных играх «Победа»;

участие в праздничных мероприятиях села, посвященных Дню Победы.

4. эстетическое направление:

организация выставок рисунков и поделок учащихся;

проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;

работа кружков художественно – прикладной направленности;

организация спонсорского танцевального клуба «Вдохновение»;

участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне района, области;

5.физкультурно–оздоровительное направление:

работа спортивных секций;

районный туристический слет;

общешкольные спортивные праздники;

Дни Здоровья;

утренняя зарядка;

проведение бесед с учениками по пропаганде ЗОЖ;

проведение внутришкольных соревнований;

участие в соревнованиях на уровне района и области;

организация спонсорского спортивного клуба боксеров;

участие учительской команды в районном турслете «Красные листья», которое стало показательным примером здорового образа жизни.

6. нравственно - правовое направление:

профилактическая работа с правоохранительными органами по половозрастному и правовому воспитанию;

антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании;

работа наркопоста;

беседы и утренники по правилам безопасности дорожного движения;

работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями.

7. лекционно – образовательное для родителей:

родительские собрания;

индивидуальная работа с родителями;

лекции по профилактики пьянства и наркомании среди подростков;

лекции по половозрастному воспитанию подростков;

встречи с работниками правоохранительных органов.

8. развитие самоуправления:

работа пионерской организации им.

группы учащихся - старшеклассников.

Органы ученического самоуправления нужны и полезны для успешной социализации учащихся, для содержательно–продуктивного общения, для научения детей реализовать себя в рамках различных социальных ролей.

Анализ деятельности ученического самоуправления показал, что уровень самоуправления в старших классах выше, чем в классах средней школы. Это связано  с возрастными особенностями и активностью учащихся, желанием и умением заниматься самоуправленческой деятельностью. Поэтому актив школы стал инициатором и исполнителем многих школьных мероприятий (утренники, вечера, спортивные мероприятия, выпуски стенных и радио-газет). Но почва для становления общественно-активной, творческой личности закладывается с участия в детских организациях еще с начальной школы. Дружина им награждена Грамотой за активное участие в районных и областных мероприятиях награждена грамотой РПО – Содружество детских организаций «Радуга». Учащиеся школы были активными участниками районных и областных очных и заочных конкурсов, мероприятий, проводимых отделом по молодежной политике. Учащиеся-одиннадцатиклассники Шевцова Лилия, Ступников Дмитрий, Шевцов Алексей отмечены Грамотами за активное участие в зональной школе актива старшеклассников. Шевцова Анастасия, ученица 8 класса, стала участницей областной школы актива «Молгород».

Работа в органах ученического самоуправления способствует становлению личности учащихся, формирует активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ. Для совершенствования этой работы в ближайшем будущем необходимо:

- на МО классных руководителей разработать пути дальнейшего развития системы школьного ученического самоуправления.

- продолжить совершенствовать работу школьного ученического самоуправления путем привлечения к самоуправленческой деятельности заинтересованных людей и изучение новой литературы.

При планировании воспитательной работы на истекший учебный год мы опирались на поставленные цели и задачи, традиции школы, особенности педагогического коллектива, интересы и потребности учащихся и родителей.

Исходя из цели воспитательной работы школы, мы планировали и осуществляли деятельность по различным направлениям: КТД, патриотическое воспитание, развитие дополнительного образования, организация работы с родителями и другие. Так, в школе сложилась традиционная система КТД:

Сентябрь

Праздник первого звонка

Спортивный праздник

Школьная Ярмарка

Октябрь

Празднование Дня учителя

День самоуправления
Праздник Осени

Ноябрь

За здоровый образ жизни. Месячник профилактики наркозависимости.
Всероссийский День матери

Декабрь

Новый год

Январь

«Зарница»

«Зарничка»

Февраль

Вечер встречи выпускников

День защитников Отечества
Месячник военно-патриотического воспитания

Март

Празднование дня 8 марта
Апрель

День открытых дверей

Май

Вахта памяти
Последний звонок

Июнь

День защиты детей

Торжественное собрание по выпуску учащихся 9 класса

Выпускной вечер

Становлению общечеловеческих ценностей в сознании учащихся способствовали мероприятия, в том числе и названные традиционные:

Сентябрь: Праздник Первого звонка «Здравствуй, школа». День знаний. Конкурс «Ученик года». Конференция учащихся-старшеклассников. Пионерская конференция. День здоровья «В здоровом теле – здоровый дух». Неделя профилактики безопасности дорожного движения (радио-загадки о дорожных знаках; агитбригада по ПДД; игровая программа «Пешеход, велосипедист, водитель»; спортивная эстафета по ПДД; игра «Что мне скажет этот знак?» (подвижная перемена). Смотр классной стенной печати (уголки). Школьный вечер «Посвящение в старшеклассники». Работа над Правилами для учащихся. Работа с Кодексом ученика Старомеловатской СОШ, Уставом школы (в системе классных часов). КТД. «Посвящение в первоклассники». КТД Осенняя Ярмарка «Чем богаты, тем и рады». Конкурс детского рисунка «Мы голосуем за мир!» («Терроризму – нет!»).

Октябрь: Праздник, посвященный Дню Учителя «Учителям любимым – поздравления!». День ученического самоуправления. Прздничный выпуск школьной газеты «Открытка для учителя». Неделя самоопределения «Дело по душе» (запись в кружки). Школьный вечер «Осенний бал». Праздник Урожая «Осень Золотая». Праздник, посвященный приему в младшие пионеры. День добрых дел «Гайдарики» (Акция «Милосердие»): посещение ветеранов войны, помощь пожилым людям. «Семейная гостиная». Праздник бабушек «Озорные, молодые, поворотливые…». Праздник Урожая «Осень Золотая».

Ноябрь: День знаний по изучению государственной символики РФ. Интеллектуальный конкурс. Викторина «Овеянные славою флаг наш и герб» (К Дню национального единства – в системе классных часов). Шашечный турнир. Школьный вечер «Пауза». Торжественная линейка Памяти «Её имя носит наша дружина». Неделя Здоровья: Акция «Будущее без наркотиков». Тематическая радиопередача «Разум и чувства, или Береги здоровье смолоду». Тематические беседы «Хочешь быть здоровым – будь: это правильный путь!». Конкурс стенгазет на антинаркотическую тематику «Умей сказать: «Нет!». Конкурс детского рисунка «Мы выбираем здоровье». КТД. Праздник «Наши верные друзья». «Семейная гостиная». Праздник, посвященный Дню матери «Это вечное слово – мама!».

Декабрь: Конкурс новогодних стенгазет. Новогодние утренники. Новогодние вечера. Конкурс «Самый классный класс». «Круглый стол»: «Час вопросов и ответов». Встреча с представителями администрации и правоохранительных органов.

Январь: Военно-спортивные игры «Зарничка», «Зарница». КТД. Праздник любимой игрушки для первоклассников «Игрушки в гостях у ребят». Родительская неделя: конкурс рисунков «Профессии наших родителей»; классные часы «Моя семья»; Выпуск школьной газеты «Из семейного архива. Мир увлечений» (конкурс газетных заметок). «Семейная гостиная». Праздник «Папа, мама, я – дружная семья».

Февраль: Торжественная линейка Памяти юных героев. Документально-поэтическая композиция «Маленькие герои большой войны». Митинг Памяти «Боль моей души – Афганистан…». Вечер встречи выпускников «И школьный вальс опять звучит для вас». 4. Тематические классные часы «Сыны Отечества. Защитники земли русской». Школьный вечер «Новобранец - 2011». Конкурс «А ну-ка, мальчики!». КТД. Военно-спортивный конкурс «К защите Родины готов!» (Конкурсные командные соревнования для пап и сыновей). Книжная выставка «Солдаты Родины моей». Акция «Поздравление защитнику Родины» (поздравительные открытки выпускникам школы, проходящим срочную службу в Армии).

Март: Школьный вечер «Мисс школа». Конкурс «Мисс Золушка». (1 – 4 класс). Конкурс «Мисс Весна - 2011» (5 – 7 класс). Олимпиада по правилам дорожного движения. День птиц. Акция «Помоги библиотеке». Неделя детской и юношеской книги «Книжкина неделя». Игра-конкурс «Я - лидер».

Апрель: Классный час-диспут для выпускников «Выбор профессии». Час общения «Урок Гагарина». Отчетно-выборные мероприятия собрания, сборы. Акция «Подарок школе». День открытых дверей. Творческий отчет школы: «Школьный день – вместе». Весенний кросс.

Май: Неделя Памяти: конкурсный выпуск стенгазет «Победа, которой долго ждали»; тематическая радиогазета; традиционные Уроки Мужества; Вахта Памяти; Участие в сельском празднике, посвященном Дню Победы. Неделя пионерской славы. Пионерский праздник «Рождение пионерского отряда», посвященный Дню рождения пионерской организации. Праздник Последнего звонка «Школьное детство мое уходящее…». Походы по родному краю. Общешкольный туристический слет.

Июнь: Однодневные походы и экскурсии по родному краю «Люби и знай родной край». Спецвыпуск стенгазет «Лето - 2009». Детский праздник, посвященный международному Дню защиты детей. Организация летнего труда и отдыха детей, детского лагеря «Улыбка» с дневным пребыванием детей. Торжественное собрание, посвященное вручению аттестатов основного общего образования для учащихся 9 класса. Выпускной бал «Беззаботной бабочкой улетело детство…» для учащихся 11 класса.

Собеседования с классными руководителями позволяют определить, какой вид деятельности привлекает их, какие мероприятия они смогли бы провести наиболее интересно. Поэтому при определении ответственных учитывались пожелания педагогов и, конечно же, возрастная категория учащихся школы.

Каждое мероприятие подвергалось анализу и обсуждению, как на совещании педагогов, так и на сборе школьного актива. Вносились предложения и замечания по поводу каждого мероприятия, призванного способствовать воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизм, гражданственность, доброта, отзывчивость, благодарность, ответственность, чувство долга перед старшим поколением. Участие в общешкольных мероприятиях развивает ответственность, инициативу в наших детях, содействует общественной активности, выявляет лидерские качества личности и их коммуникативные способности. Учащихся школы отличает активная жизненная позиция.

Своего рода отчетным, ответственным мероприятием является проводимый в школе День открытых дверей, где школьное содружество показывает, так сказать, «товар лицом». В этом году День открытых дверей мы провели под лозунгом «Школа – наш общий дом». Присутствовали , глава районной администрации, , глава администрации поселения, представители общественности, директора школ, родители. Программа мероприятия была насыщенной и требовала участия каждого члена ученически-педагогического коллектива школы: линейка; открытые уроки; мероприятие «Школа – наш общий дом», включающее в себя выступления классных коллективов (1 – 11 кл) .

В истекшем учебном году учащиеся школы не во всех выступлениях в различных конкурсах районного и областного уровня вышли на призовые места, но, тем не менее, школа стала победителем районного конкурса и названа «Школой года». Более 30 статей и заметок, опубликованных в районной газете «Родное Придонье», в том числе написанных и нашими учителями и учащимися, рассказывают о результатах нашей работы и наших достижениях.

В районной олимпиаде по основам избирательного права школьная команда заняла 2 место, в личном первенстве Крисанова Ольга, 11 кл., - 2 место, Ступников Дмитрий, 11 кл. – 3 место. Участвуя в зональном конкурсе, результаты личного первенства эти учащиеся подтвердили, общекомандным местом стало 4е. К сожалению, по объективным причинам школа не смогла принять участие в областной олимпиаде.

В районном и областном заочных конкурсах по государственной символике и «Моя семья» (конкурс сочинений) учащиеся школы стали лауреатами.

Результаты выступления школы на районной краеведческой конференции «Имена писателей и поэтов на карте района» таковы: Ступников Дмитрий, 11 кл. - 1 место - реферат, 2 место - литературная викторина, Колосова Наталья, 10 кл., - 1место - творческий конкурс. На областной конференции - Ступников Дмитрий в составе районной делегации - 1место - литературная викторина, Диплом победителя в творческом конкурсе.

Удовиченко Екатерина, 10 класс, - 3 место в заочном областном конкурсе детских творческих работ «Войны не знали мы, но все же…» в номинации «Литературное творчество».

Основные задачи в этом направлении, которые стоят перед педагогическим коллективом, в следующем году:

- совершенствовать работу по приоритетным направлениям воспитательной деятельности;

- развить школьные традиции.

Большое место в воспитательной системе занимает дополнительное образование.

При организации дополнительного образования в школе также учитывались интересы детей и объективные возможности школы.

Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной впоследствии на участие в духовном развитии общества.

Дополнительное образование включает следующие направления:

• физкультурно-оздоровительное - в школе работает 5 спортивных секций, из них школьные: «Легкая атлетика» (5-11 классы) (), занимаются 20 человек; Баскетбольная секция (8-11 классы) () – 25 человек; Волейбольная секция (7-11 классы) () – 30 человек; «Меткий стрелок» (6-7 классы), () – 15 человек.

Результатом работы наших кружков и секций являются призовые места в спортивных соревнованиях на уровне района и областном уровне.

Спортивные достижения на районном уровне:

№	Вид соревнований	Участники	место	награждение
1	Кросс	7-11 кл.	4	Почетная грамота
2	Мини-футбол	8-11 кл.	1	Почетная грамота
3	Волейбол (девушки)	8-11 кл.	2	Почетная грамота
4	Волейбол (юноши)	9-11 кл	4	Почетная грамота
5	Баскетбол (девушки)	8-11 кл.	3	Почетная грамота
6	Баскетбол (юноши)	9-11 кл	2	Почетная грамота
7	Настольный теннис	9-11 кл	участие	Почетная грамота
8	Шахматы	8-11 кл	3	Почетная грамота
9	Легкая атлетика	8-11 кл	1	Почетная грамота
10	Допризывная молодежь	9-11 кл	4	Почетная грамота

Стабильными являются результаты нашей команды в районных соревнованиях по спортивному туризму: второй год школьная туристическая команда занимает 4 общекомандное место: 1 место в конкурсной программе (подтягивание и качание пресса); 3 место в соревнованиях по «Школе безопасности»; 1 место в выступлении агитбригад.

Участие в областных соревнованиях:

Кросс: Малеванный Игорь (бег 3км.) - 2 место; Шевцова Кристина ( бег 1 км.); Гущина Марина (бег 1 км.).

В соревнованиях по футболу в составе сборной команды района выступали

одиннадцатиклассники Малеванный Игорь и Ступников Дмитрий.

В соревнованиях допризывной молодежи Гарбузов Максим, ученик 9 «б» класса.

В областной акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» школа стала победителем в номинации «Веселые старты».

На базе нашей школы благодаря спонсорской помощи работает секция бокса (от ДЮСШ).

Результатом работы секции являются призовые места в спортивных соревнованиях на областном уровне:

Калюжный Александр (6 класс) занял 1 место в открытом первенстве Коминтерновского района по боксу среди юношей года рождения.

Кривоносов Артем (5 класс) - 1 место в турнире по боксу на призы СК «Золотые перчатки», посвященному памяти мастера спорта СССР ВН Хорошкова среди юношей года рождения.

• научно-техническое направление представлено работой кружков «Юный программист» (на базе 8-9 классов) (), кружок посещают 15 учеников; кружок РДДТ «Умелые руки» (5-8 классы) () – 20 человек; кружок школьной компетенции «Юный мастер» (5-8 классы) (человек.

• художественно-эстетический профиль представлен кружками

«Юный библиотекарь» (5-6 классы) () посещают 10 человек; Детский театральный кружок (5, 10 классы) () – 16 человек;

Кружки РДДТ: «Ритм» (Группа барабанщиц) () (7-10 классы) – занимаются 28 девочек;

За активное участие в общественной жизни района группа «Ритм» награждена Грамотой РПО – Содружество детских организаций «Радуга».

Кружок сольного пения (1-11 классы) () посещают 15 человек;

Кружок школьной компетенции «До-ми-солька» () (5-11 классы) – 15 человек.

Солисты отмечены грамотами РПО – Содружество детских организаций «Радуга» и районного отдела культуры.

Благодаря спонсорской помощи, второй год в школе в школе работает танцевальный клуб «Вдохновение», на базе 3-11 классов, объединяющий 4 разновозрастных танцевальных группы в один слаженный коллектив современного эстрадного танца. Наработки танцевального клуба настолько результативны, что его участницы стали украшением любого мероприятия в школе, в селе; подготовили полную концертную программу, с которой выступили в ДК с. Пески и «Дружба».

• кружки прикладного творчества - это кружки школьной компетенции «Рукодельница» (10,11 классы) () посещают 16 девочек и ИЗО-кружок «Радуга» (4-7 классы) () – 16 учащихся;

Кружок РДДТ «Кружевница» (5-8 классы) (), в котором занимаются 10 девочек.

Школьники, посещающие данные объединения, участвуют в школьных и районных мероприятиях, конкурсах, выставках, награждаются дипломами и призами.

Почетной грамотой отмечено активное участие школы в районной выставке ко Дню Матери.

В районном конкурсе «Ты и я с книгой лучшие друзья» в номинации «Рисунки к книгам - юбилярам» 3 место заняла Слюсарева Алина, 4 класс.

Благодарность областного центра психолого-педагогической поддержки и развития детей получила Шевцова Юлия, ученица 7 класса за активное участие в областном конкурсе социальной рекламы «Телефон доверия для детей и подростков».

Опрос показал, что работающие в школе кружки популярны среди учащихся среднего и старшего звена. Их рейтинг на протяжении нескольких лет не падает. Поэтому они имеют место в системе дополнительного образования. В школе есть творческие педагоги, которые могут передать свой талант школьникам.

Но все же в течение года происходит отток детей из секций и кружков и к концу года остается не полный списочный состав или этот список значительно изменяется, хотя можно сказать, что это нормально, когда ребенок, походив в один кружок, решил перейти в другой (ищет занятие по душе). Поэтому руководителям кружков и спортивных секций необходимо обратить особое внимание на сохранность числа учащихся, посещающих кружки и секции с целью обеспечения максимальной занятости детей во внеурочное время.

В отличие от общего образования, где процесс является результатом образовательной деятельности, достаточно четко разработан, в дополнительном образовании этот вопрос вызывает реальные затруднения педагогов, т. к. отсутствуют единые образовательные стандарты. В силу индивидуального характера обучения в идеале для каждой дополнительной образовательной программы руководителям кружков необходимо разрабатывать свой пакет диагностических методик, отражающих ее цели и задачи. Все педагоги школы, ведущие кружковую работу с детьми, имеют свои образовательные программы.

Одной из возможностей своевременно получать, анализировать и оценивать информацию о процессе и результатах воспитательной деятельности, вносить коррективы в процесс развития воспитательных отношений, способствовать его оптимальному протеканию является внутришкольный контроль. При планировании внутришкольного контроля по вопросам воспитательной работы, мы опять же в первую очередь исходим из анализа работы. Так, при анализе воспитательной работы за прошлый учебный год отмечено, что не все классные руководители в полной мере опирались в процессе организации работы в классе на органы ученического самоуправления. Исходя из этого, данные направления в работе классных руководителей подлежат проверке в этом учебном году.