План учебно-воспитательной работы (стр. 4 )

№ п\п	Ф. И.О.	Стаж работы	Предмет, классы	Категория, год присвоения	Методич. тема
Общ	Пед
1	Банникова Тамара Игнатьевна	34	34	Учитель индивидуального обучения	1 кв. к. 13.04. 2006 г	Привитие навыков самообследования у детей с ограниченными возможностями здоровья
2		28	28	Учитель начальных классов, 2-4 классы. Классное руководство: 2,4 классы.	2 кв. к. 30.03. 2007 г	Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка
3		33	33	Учитель начальных классов, 1-3 классы. Классное руководство: 1,3 классы.	2 кв. к. 28.02. 2008 г	Игровые моменты на уроках в начальной школе
4		36	36	Педагог дополнительного образования	Высшая 16.10. 2009 г.	Воспитание чувства патриотизма средствами школьного музея
5		26	23	Учитель физической культуры: 1-4 кл.	2 кв. к. 28.02. 2009 г	Развитие интереса к самостоятельным занятиям физической культуры

1.3.  ДОУ (с. Красный Ясыл)

№ п\п	Ф. И.О.	Стаж работы	Должность	Категория, год присвоения	Методическая тема
Общ	Пед
1		12	12	Методист, воспитатель	10 разряд	Театрализованная деятельность с воспитанниками ДОУ
2		31	31	Воспитатель	2 кв. к. 30.11.07 г.	Общение и его роль в развитии ребенка 3-5 лет
3		27	27	Воспитатель	1 кв. к. 13.04.07 г.	Воспитание самостоятельности в рисовании у детей дошкольного возраста
4		29	29	Воспитатель	2 кв. к. 30.11.07 г.	ознакомление детей дошкольного возраста с художественной литературой

1.4.  ДОУ (с. Вторые Ключики)

№ п\п	Ф. И.О.	Стаж работы	Должность	Категория, год присвоения	Методическая тема
Общ	Пед
1		30	30	воспитатель	2 кв. к. -.03.09 г.	Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
2		30	30	Воспитатель	2 кв. к. 17.06.08 г.	-
3		0	0	Воспитатель	разряд	-

2. Курсовая подготовка педагогических работников

в 2010-11 учебном году

Кафедра управления и экономики образования
№	Категория слушателей	Наименование образовательной программы. Краткая аннотация	Сроки проведения	Форма обучения
1.	Руководители образовательных учреждений – директор школы	Управление образовательным учреждением в условиях модернизации образования Слушатели, освоившие программу, смогут разрабатывать нормативные акты, регламентирующие деятельность школы, осуществлять экономическое планирование в соответствии со сценарием развития школы, формировать финансовый план школы на основе подушевых нормативов, прогнозировать и планировать работу директора школы и его заместителей в условиях функционирования и развития, разработать систему школьного мониторинга.	2 сессии	С отрывом от работы

Иностранные языки
№	Категория слушателей	Наименование образовательной программы. Краткая аннотация	Объём	Форма обучения	Место проведения
2.	Учителя иностранных языков – учитель английского языка	Семинар «Методические, технологические и организационные аспекты современного УМК по иностранному языку»	24	С отрывом от работы	ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27

Кафедра воспитания и дополнительного образования
№	Категория слушателей	Наименование образовательной программы. Краткая аннотация	Объём	Сроки проведения	Место проведения
3	Педагоги-организаторы, вожатые, педагоги дополнительного образования, классные руководители зам. директора по ВР	Досуговая педагогика. Гуманизация пространства детства Новые формы, методики и технологии воспитательной работы. Дифференцированный подход к отбору содержания и форм работы с детьми. Планирование, организация, разработка сценариев и программ игровой деятельности. Проектирование. Обеспечение современного уровня дополнительного образования детей, удовлетворения их интересов и потребностей. Развитие детских движений и организаций. Организация ученического самоуправления	72		ПКИПКРО

№	Категория слушателей	Наименование образовательной программы. Краткая аннотация	Объём	Сроки проведения	Форма обучения	Место проведения
4	Заместители директоров образовательных учреждений, учителя всех предметов (кроме информатики) – зам. директора по УВР, учитель математики	Системный анализ современных образовательных технологий. Цель курса – систематизировать знания педагогов о ведущих образовательных технологиях. Модульная структура курса: 1. Теоретическая база современных образовательных технологий. 2. Использование современных образовательных технологий в учебном процессе образовательного учреждения: - технология модульного 3. Использование компьютерных технологий в образовательном процессе:	80	Октябрь-ноябрь 2010 г.	Без отрыва от работы (дистанци­онная)	По месту жительства

Центр образовательных телекоммуникационных технологий