Основная образовательная программа ступени основного и среднего (полного) общего образования (стр. 3 )

Учителя занимаются в 49 кабинетах. Специалисты (физики, информатики, химии, биологии, трудового обучения) оснащены в основном всем необходимым для проведения практической части программы. Хотя, конечно, необходимо и обновление оборудования. Кроме того, имеются 2 спортивных зала, спортплощадка, мастерские, компьютерный класс с подключением в интернет.

Питание учащихся организовано в одной школьной столовой

Овощи закладываются школой, согласно договору с совхозом. Для их хранения имеется овощехранилище.

Имеется медкабинет и медсестра. Ежегодно проводится медицинский осмотр учащихся.

В школе есть автомобиль УАЗ, полученный от администрации области за участие в областной ярмарке.

Пришкольный участок – 0,64 га.

Спортивно-массовая работа среди учащихся школы – одно из главных направлений работы. Для этого имеется необходимая материальная база:

1.  2 спортзала;

2.  2 футбольных поля;

3.  3 спортивных площадки по месту жительства школьников;

4.  Площадка нестандартного оборудования;

5.  Баскетбольная площадка в спорткомплексе;

6.  Тренажёрный зал в спорткомплексе;

7.  Теннисный зал в спорткомплексе;

8.  Зал борьбы в спорткомплексе;

9.  Зал аэробики в спорткомплексе.

Имеется и необходимый спортивный инвентарь.

Материально-техническая база школы позволяет обеспечить учено-воспитательный процесс, но требует укрепления и обновления.

1.8. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

№ п/п	Общие сведения	Показатели
1.	Общее количество учебно-методической литературы: в том числе:	10300
- учебники с электронными приложениями	125
- учебно-методическая литература	6720
- количество учебно-методических разработок, имеющих рецензию региональных или отраслевых научно-методических служб и органов	10
2.	Общее количество дополнительной литературы: в том числе:	12800
- детская художественная	10103
- научно-популярная	1855
- справочно-библиографическая	842
- периодические издания	34
3.	Приобретено учебно-методической и дополнительной литературы за последние 5 лет	На сумму:944447 руб.

1.9. Информационное обеспечение учебного процесса

№ п/п	Общие сведения	Показатели
1.	Наличие подключения к сети Интернет, тип подключения (выделенный, аналоговый)	Выделенная линия 4 точки доступа(1 Мбит/c)
2.	Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет	53
3.	Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении	3
4.	Наличие электронной почты образовательного учреждения	*****@***ru
5.	Наличие сайта образовательного учреждения, периодичность его обновления.	Novoselki. *****
6.	Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных программ	Электронные образование третье тысячелетие
7.	Наличие интерактивных досок	2
8.	Наличие мультимедиа оборудования	12 мультимедиа проекторов

2. Аналитическое обоснование образовательной программы.

2.1. Характеристика здоровья учащихся.

Физическое развитие

Уч. год	гг.	гг.
Ниже среднего	11 %	11,2 %	11 %
Средний уровень	80,4 %	80, 8 %	80,6 %
Выше среднего	8,6 %	8 %	8,4 %

Группы здоровья.

Мониторинг физического здоровья учащихся.

Выводы:

1.  Повышение заболеваемости инфекционными заболеваниями к концу года.

2.  Число не болевших детей снижается.

3.  Положительная динами увеличения детей, нуждающихся в оздоровительных мероприятиях.

По данным мониторинга физического здоровья учащихся большинство детей имеет среднее физическое развитие

Работа по сохранению и укреплению здоровья школьников ведётся в школе систематически.

Положительное влияние оказывают:

-  организация горячего питания;

-  рациональная организация образовательного процесса;

-  пропаганда здорового образа жизни;

-  массовое занятие спортом.

2.2. Обученность школьников.

Качество образования.

Количество обучающихся, успешно осваивающих учебные программы (на «4» и «5») (за 3 года по ступеням образования) от общего числа обучающихся в %
Учебный год	Количество обучающихся (всего человек)	Количество обучающихся, успешно осваивающих учебные программы (на «4» и «5»)	Процент обучающихся, успешно осваивающих учебные программы (на «4» и «5»)
І сту-пень	ІІ сту-пень	ІІІ сту-пень	всего	І сту-пень	ІІ сту-пень	ІІІ сту-пень	всего
	432	42	93	16	151	56	41	36	35
	434	42	86	17	145	57	40	35	35
	444	39	72	14	125	57	40	35	36
Всего	1310	123	251	47	421	57	40	35	35

Успеваемость учащихся.

Успеваемость учащихся
(в динамике за 3 года) по ступеням образования от общего числа обучающихся в %
Учебный год	Количество обучающихся (всего человек)	Количество успевающих учащихся	Процент успеваемости учащихся
І сту-пень	ІІ сту-пень	ІІІ сту-пень	всего	І сту-пень	ІІ сту-пень	ІІІ сту-пень	всего
	432	164	216	45	425	99,4%	100%	100%	98,3%
	434	164	207	49	420	96,4%	99,5%	100%	96,7%
	444	189	201	47	437	100%	100%	100%	100%
Всего	1310	517	624	141	1282	98,6%	99,8%	100%	98,3%

Качество знаний на начальной ступени повысилось на 1 %, но настораживает постепенное его понижение в основном и среднем звене (- 1 %)