п/п | Вид учебной работы | Всего часов | Семе стр | |
3 | ||||
1 | Аудиторные занятия, в т. ч. | 19 | 19 | |
Лекции (Л) | 4 | 4 | ||
Практические занятия (ПЗ) | 15 | 15 | ||
2 | Самостоятельная работа студентов (СРС), в т. ч. | 10 | 10 | |
Реферат (Реф.) | 2 | 2 | ||
Подготовка к занятиям (ПЗ) | 2 | 2 | ||
Подготовка к текущему контролю (ПТК) | 2 | 2 | ||
Подготовка к промежуточной аттестации | 4 | 4 | ||
3 | Вид промежуточной аттестации – Экзамен (общий с экз. по «нормальной физиологии») | |||
ИТОГО: ОБЩАЯ ТРУДОЁМКОСТЬ | часов | 29 | 29 | |
зачетных ед. | 0,8 | 0,8 |
3.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Нормальная физиология. Физиология челюстно-лицевой области»
3.2.1. Разделы учебной дисциплины
и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
«НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
№ п/п | № компетенции | Наименование раздела учебной дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов) |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | ОК-1 ПК-5 ПК-9 ПК-21 | Физиология возбудимых тканей | 2 темы: 1. Общая физиология возбудимых тканей. Введение в физиологию. Механизм возбуждения. 2. Частная физиология возбудимых тканей Проведение возбуждения по нервным волокнам и через нервно-мышечный синапс. Механизм сокращения мышц |
2 | ОК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-9 ПК-12 ПК-21 | Физиология центральной нервной системы, эндокринной системы | 4 темы: 1. Общая физиология ЦНС. Физиология нейрона Свойства нервных центров и координационная деятельность ЦНС. 2. Соматический отдел ЦНС 3. Вегетативный отдел ЙНС 4.Общие принципы гуморальной регуляции и функции отдельных эндокринных желез |
3 | ОК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-12 ПК-21 | Физиология систем крови и дыхания | 2 темы: 1. Физиология системы крови. Состав и функции крови. Физико-химические свойства крови. Гомеостаз. Клинические методы исследования. 2. Физиология системы дыхания. Вентиляция легких. Газообмен и транспорт газов кровью. Регуляция дыхания. |
4 | ОК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-9 ПК-21 | Физиология сердца | 3 темы: 1. Насосная функция сердца. 2. Электрофизиология сердца. 3. Регуляция сердечной деятельности. |
5 | ОК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-9 ПК-21 | Гемодинамика | 2 темы: 1. Общие законы гемодинамики. Особенности движения крови по артериям, капиллярам, венам. 2. Регуляция органного кровотока и системной гемодинамики. |
6 | ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-9 ПК-21 | Физиология пищеварения, обмена веществ и энергии, терморегуляции, выделения | 5 тем: 1. Общая характеристика функций желудочно-кишечного тракта. 2. Особенность процессов пищеварения в различных отделах ЖКТ и их регуляция. 3. Обмен веществ. Физиологические основы рационального питания. 4. Обмен энергии. Измерение энергозатрат на разные виды деятельности. Терморегуляция 5. Физиология почки. Механизмы образования и выделения мочи. Гомеостатическая функция почек. |
7 | ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-9 ПК-12 ПК-21 | Физиология сенсорных систем, высшей нервной деятельности (ВНД) и психической деятельности человека | 2 темы: 1. Физиология сенсорных систем. Общие свойства анализаторов Характеристика зрительного, слухового и др. анализаторов. 2. Физиология ВНД Павлова о ВНД. Физиологические основы психической деятельности человека. |
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
1. | ОК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-9 ПК-21 | Физиология челюстно-лицевой области | 4 темы 1.Введение в предмет «Физиология челюстно-лицевой области». Сенсорная функция челюстно-лицевой области 2. Коммуникативная и дыхательная функция челюстно-лицевой области. Защитная функция челюстно-лицевой области 3.Взаимодействие органов челюстно-лицевой области с с другими областями организма 4. Системогенез жевательной и речеобразовательной функций |
3.2.2. РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
«НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
№ п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||
Л | ПЗ | СРС | Всего | ||||
1 | 3 | Физиология возбудимых тканей | 4 | 17,5 | 12 | 33,5 | 1.тест 2.тест 3. тест 4. тест 5.коллоквиум (собеседование по данному разделу физиологии с использованием различных форм контроля: контрольная работа, решение ситуационных задач, тестирование) |
2 | 3 | Физиология центральной нервной системы | 6 | 21 | 14,4 | 41,4 | 6. тест 7. тест 8.тест 9.тест 10. тест 11. коллоквиум |
3 | 3 | Физиология сенсорных систем | 4 | 7 | 4,8 | 15,8 | 12. тест 13. тест |
4 | 3 | Физиология ВНД | 4 | 10,5 | 7,2 | 19,8 | 14. тест 15. тест 16. коллоквиум |
5 | 3 | Физиология эндокринной системы | 2 | 3,5 | 2,4 | 7,9 | 17. тест |
6 | 3 | Обмен веществ и энергии | 2 | 10,5 | 7,2 | 19,7 | 18. тест 19. тест 20.коллоквиум |
ИТОГО (2 семестр) | 22 | 70 | 48 | 140 | |||
7. | 4 | Система пищеварения | 2 | 9 | 4 | 15 | 1. Тест 2. Тест 3. коллоквиум |
8. | 4 | Система кровообращения | 4 | 17 | 7 | 28 | 4. тест 5. тест 6. тест 7. тест 8. тест 9. коллоквиум |
9 | 4 | Система крови | 2 | 6 | 4 | 12 | 10. тест 11. тест |
10 | 4 | Система дыхания | 2 | 6 | 4 | 12 | 12. тест 13. тест |
11 | 4 | Система выделения | - | 5 | 4 | 9 | 14. тест 15. коллоквиум |
12 | 4 | ЭКЗАМЕН | 4 | 5 | 9 | Билет, Ситуац. задача, собеседование | |
ИТОГО за 3семестр | 10 | 47 | 28 | 85 | |||
ИТОГО за 2 и 3 семестры | 32 | 117 | 76 | 225 | |||
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
