№ п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||
Л | ПЗ | СРС | ВСЕГО | ||||
1 | 4 | Физиология челюстно-лицевой области | 4 | 15 | 10 | 29 | 16. тест 17. тест 18. тест 19. тест 20. коллоквиум |
2 | 4 | ЭКЗАМЕН | Общий экзамен по нормальной физиологии и физиологии ЧЛО | Билет, Ситуац. задача, собеседование | |||
ИТОГО | 4 | 15 | 10 | 29 | |||
3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения
учебной дисциплины
п/№ | Название тем лекций учебной дисциплины (модуля) | Семестры | |
2 | 3 | ||
Кол-во часов | Кол-во часов | ||
1. | Общая физиология возбудимых тканей (2 лекции). | 4 | |
2. | Функции ЦНС, принципы, механизмы и типы регуляции функций организма. (3 лекции) | 6 | |
3. | Общая характеристика анализаторов. Зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный и другие анализаторы. Болевой анализатор. Обезболивающая система.(2 лекции) | 4 | |
4. | Понятие о высшей нервной деятельности (). Типы ВНД животных и человека (лов). Память и научение. Потребности, мотивации, эмоции. Сон и бодрствование. Особенности психической деятельности человека. Понятия о психосоматической медицине (психосоматика).(2 лекции) | 4 | |
5. | Физиология эндокринной системы (1 лекция) | 2 | |
6. | Обмен веществ и энергии (1 лекция) | 2 | |
7. | Общая характеристика пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта. Пищеварение в желудке и в двенадцатиперстной кишке. Регуляция секреторной и моторной активности желудка и кишечника. Система пищеварения (1 лекция) | 2 | |
8. | Система кровообращения Сердце. Сердечный цикл. Автоматия сердца. Факторы, обеспечивающие движение крови по сосудам. Регуляция артериального давления. (2 лекции) | 4 | |
9. | Кровь как внутренняя среда организма. Группы крови. Системы свертывания, противосвертывания и фибринолиз (1 лекция) | 2 | |
10. | Внешнее дыхание. Газообмен в легких. Транспорт газов (О2, СО2) кровью. Содержание газов в крови. Регуляция дыхания. | 2 | |
ИТОГО | 22 | 10 |
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
п/№ | Название тем лекций учебной дисциплины (модуля) | Семестр 3 Кол-во часов |
Общая физиология челюстно-лицевой области (2 лекции) | ||
Лекция 1 Введение в предмет «Физиология челюстно-лицевой области». Системный и аналитический подходы в изучении физиологических функций | 2 | |
Лекция 2 Сенсорная функция челюстно-лицевой области. Коммуникативная и дыхательная функции челюстно-лицевой. области. Защитная функция челюстно-лицевой области. | 2 | |
ИТОГО | 4 |
3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
«НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
| п/№ | Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ГОС и формы контроля | Объем по семестрам | |
| 2 | 3 | ||
| Кол-во часов | Кол-во часов | ||
| 2 семестр | |||
| I | Физиология возбудимых тканей | ||
| 1. | 5 занятия Занятие № 1. Природа возбуждения. Потенциал покоя. Потенциал действия. Возбудимость и ее оценка. Лабильность (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 2. | Занятие № 2. Возбудимость и ее оценка. Лабильность (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 3. | Занятие № 3. Физиология нервов, нервно-мышечного синапса. (тестирование, контрольная работа)) | 3,5 | |
| 4. | Занятие № 4. Физиология мышц. (тестирование, контрольная работа)) | 3,5 | |
| 5. | Занятие № 5. Итоговое занятие по теме «Возбудимые ткани» (коллоквиум: контрольная работа, решение ситуационных задач, тестирование) | 3,5 | |
| II | Физиология центральной нервной системы | ||
| 6. | Занятие № 6. Рефлекс и функциональные системы. Возбуждение в ЦНС. (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 7. | Занятие № 7. Свойства нервных центров. Торможение и координационная деятельность ЦНС. (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 8. | Занятие № 8. Регуляция двигательной активности. Спинной мозг и ствол мозга. Статические и статокинетические рефлексы (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 9. | Занятие № 9. Регуляция двигательной активности (мозжечок, базальные ядра, моторная кора большого мозга (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 10. | Занятие № 10. Вегетативная нервная система. Промежуточный мозг (таламус, гипоталамус), Лимбическая система. (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 11. | Занятие № 11. Итоговое занятие по теме «Физиология ЦНС» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование; реферат или презентация) | 3,5 | |
| III. | Физиология сенсорных систем, и высшей нервной деятельности | ||
| 12. | Занятие № 12. Общая физиология анализаторов. Зрительный, обонятельный и вкусовой анализаторы (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 13. | Занятие № 13. Слуховой, вестибулярный, тактильный, температурный, двигательный и висцеральный анализаторы. Болевая и противоболевая системы организма (тестирование, контрольная работа). | 3,5 | |
| 14. | Занятие № 14. Условные рефлексы, методы их выработки. Торможение условнорефлекторной деятельности. Типы ВНД животных и человека (лов). Память и научение (тестирование, контрольная работа). | 3,5 | |
| 15. | Занятие № 15 Потребности, мотивации, эмоции. Сон и бодрствование. Особенности психической деятельности человека. Понятие о психосоматической медицине (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 16. | Занятие № 16. Итоговое занятие по теме «Физиология сенсорных систем и ВНД» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование; реферат или презентация) | 3,5 | |
| IV | Физиология эндокринной системы | ||
| 17. | Занятие № 17. Гуморальная регуляция. Физиология эндокринной системы (тестирование, реферат или презентация) | 3,5 | |
| V | Физиология обмена веществ и энергии. Питание. Терморегуляции. | ||
| 18. | Занятие № 18. Обмен веществ. Нормы питания. (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 19. | Занятие № 19. Обмен энергии в организме. Механизмы терморегуляции (тестирование, контрольная работа) | 3,5 | |
| 20. | Занятие № 20. Итоговое занятие по теме «Физиология обмена веществ и энергии; эндокринной системы» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование; реферат или презентация) | 3,5 | |
| ИТОГО за 2 семестр | 70 | ||
| 3 СЕМЕСТР | |||
| VI | Физиология пищеварения | ||
| 21 | Занятие № 1. Пищеварение в полости рта и в желудке (тестирование, контрольная работа) | 3 | |
| 22 | Занятие № 2. Пищеварение в кишечнике. Двигательная функция пищеварительного тракта. Всасывание. (тестирование, контрольная работа) | 3 | |
| 23 | Занятие № 3. Итоговое занятие по теме «Физиология пищеварения» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование) | 3 | |
| VII | Физиология системы кровообращения | ||
| 24 | Занятие № 4. Цикл работы сердца. Свойства сердечной мышцы. (тестирование, (тестирование, контрольная работа) | 3 | |
| 25 | Занятие № 5. Методы исследования сердца. (тестирование, контрольная работа) | 3 | |
| 21. | Занятие № 6. Механизмы регуляция деятельности сердца (тестирование, контрольная работа) | 3 | |
| 22. | Занятие № 7. Факторы, способствующие движению крови по сосудам. Основные показатели гемодинамики. (тестирование) | 3 | |
| 23. | Занятие № 8. Механизмы регуляции тканевого кровотока и системного артериального давления. (тестирование) | 3 | |
| 24. | Занятие № 9. Итоговое занятие по теме «Физиология системы кровообращения» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование) | 3 | |
| VIII | Физиология систем крови, дыхания, выделения | ||
| 25. | Занятие № 10. Кровь – как внутренняя среда организма. Основные физико-химические константы крови (тестирование) | 3 | |
| 26. | Занятие № 11. Форменные элементы крови. Группы крови. Системы свертывания, противосвертывания и фибринолиза. (тестирование) | 3 | |
| 27. | Занятие № 12. Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха. Показатели вентиляции легких. Легочная диффузия газов. (тестирование) | 3 | |
| 28. | Занятие № 13. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания. (тестирование) | 3 | |
| 29. | Занятие № 14. Система выделения. Процесс мочеобразования. Методы исследования функции почек. | 3 | |
| 30. | Занятие № 15. Итоговое занятие по темам «Физиология систем крови, дыхания и выделения» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование) | 3 | |
ЭКЗАМЕН | 4 |
| ||
| ИТОГО за 3 семестр | 47 | ||
| ИТОГО за 2 и 3 семестры | 117 | ||
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
