п/№ | Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ГОС и формы контроля | Объем по семестрам | |
2 | 3 | ||
Кол-во часов | Кол-во часов | ||
4семестр | |||
Физиология челюстно-лицевой области | |||
31. (16) | Занятие № 1. Сенсорная функция челюстно-лицевой области. Коммуникативная и дыхательная функция челюстно-лицевой области. | 3 | |
32. (17) | Занятие № 2. Системогенез жевательной и речеобразовательной функций Взаимодействие органов челюстно-лицевой области с другими областями организма | 3 | |
33. (18) | Занятие № 3. Защитная функция челюстно-лицевой области. Методы исследования жевательной функции. | 3 | |
34. (19) | Занятие № 4. Пищеварительная функция ротовой полости. Механическая и химическая обработка пищи в полости рта. | 3 | |
35. (20) | Занятие № 5. Итоговое занятие по теме «Физиология челюстно-лицевой области» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование, реферат или презентация) | 3 | |
Вид итогового контроля (экзамен), семестр 3(единый экзамен Нормальная физиология и физиология челюстно-лицевой области) |
ИТОГО | 15 |
3.2.4. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум выполняется на каждом практическом занятии и как отдельное занятие не выделен.
«НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
п/№ | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Наименование лабораторных работ | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | 2 | Физиология возбудимых тканей | 1.Опыты Гальвани 2.Регистрация мышечных сокращений 3.Зависимость работы мышцы от нагрузки | 2 |
2. | 2 | Физиология центральной нервной системы | 1.Анализ рефлекторной дуги 2.Суммация возбуждения в нервных центрах 3.Исследование проприоцептивных и кожно-мышечных рефлексов у человека 4.Исследование вегетативных рефлексов у человека | 2 |
3 | 2 | Физиология сенсорных систем, высшей нервной деятельности | 1.Определение остроты зрения 2.Определение границ поля зрения 3.Аудиометрия. Исследование воздушной и костной проводимости звука 4.Выработка условного рефлекса у человека 5.Электроэнцефалография 6.Определение типа ВНД у человека (тест) | 2 |
4 | 3 | Физиология обмена веществ и энергии | 1.Составление пищевого рациона 2.Оценка величины основного обмена у человека | 2 |
5 | 3 | Физиология системы пищеварения | 1.Изучение ферментативных свойств желудочного сока. 2.Регистрация сокращений толстой кишки у лягушки | 2 |
6 | 3 | Физиология системы кровообращения | 1.Анализ проводящей системы сердца 2.Электрокардиография. Анализ ЭКГ здорового человека. 3.Выслушивание тонов сердца 1.Определение АД методом Короткова 2.Оценка состояния системы кровообращения с помощью функциональных нагрузок. | 3 |
7. | 3 | Физиология системы крови, дыхания и выделения | 1.Виды гемолиза 2.Определение группы крови в системе АВО 3. Расчет цветного показателя крови 4.Спирометрия, спирография 5. Пневмотахометрия 6.Оксигемометрия. 7.Рассчет клиренса инулина, параамино-гиппуровой кислоты. | 2 |
ИТОГО | 15 |
п/№ | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Наименование лабораторных работ | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | 3 | Физиология челюстно-лицевой области | 1. Электромиомастикациография 2. Электромиомастикациография у человека во время приема пищи 3. Регистрация жевательных движений нижней челюсти 4.Исследование амилолитической активности слюны в состоянии голода и насыщения | 2 |
ИТОГО | 2 |
3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
3.3.1. Виды СРС
«НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
№ п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды СРС | Всего часов | |
1 | 2 | Физиология возбудимых тканей | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 12 |
|
2 | 2 | Физиология центральной нервной системы | Кроме выше перечисленного, подготовка реферата по одному из разделов частной физиологии ЦНС. | 14,4 | |
3 | 2 | Физиология сенсорных систем, высшей нервной деятельности | Кроме выше перечисленного, подготовка реферата. Участие в конкурсе на лучший реферат. Разбор ситуационных задач. | 12 | |
4 | 2 | Физиология эндокринной системы | Подготовка реферата по одному из разделов эндокринологии. Участие в конкурсе на лучший реферат. | 2,4 | |
5 | 2 | Физиология обмена веществ и энергии, терморегуляция | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. | 7,2 | |
ИТОГО ЧАСОВ В 3 СЕМЕСТРЕ | 48 |
| |||
5 | 3 | Физиология системы пищеварения | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 4 | |
6 | 3 | Физиология системы кровообращения | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 7 | |
Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 12 | ||||
5 | 3 | Физиология систем крови и дыхания и выделения | |||
СРС во время промежуточной аттестации Экзамен | 5 |
| |||
ИТОГО ЧАСОВ В 3 СЕМЕСТРЕ | 28 |
| |||
ИТОГО ЧАСОВ ЗА 2 и 3 СЕМЕСТРЫ | 76 |
|
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛТЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
