№ п/п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Коли- чество | Примечание | |||||||
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ) | ||||||||||
1. | 1. Литературное чтение: 1-4 классы/ // Сборник примерных программ. Система -. Под редакцией . - М.: Вита-Пресс, 2012 год Литературное чтение 1-4 классы. Учим младших школьников понимать художественный текст И М.: Эксмо, 2012. 2. Матвеева чтение. 1-4 классы. Учим младших школьников писать сочинения разных жанров. М.: Эксмо, 2012. 3. , , Патрикеева подход на уроках литературного чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. М.: Московский центр качества образования, 2010. 4. Матвеева О. Б., Патрикеева системы критериального оценивания в начальной школе. М.: Московский центр качества образования, 2010. | Д | В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованные или допущенные Министерством образования и науки РФ Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса), Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся), П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.) | |||||||
2. | 1. Матвеева чтение. Каким бывает слово? - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012. 2. . Проверочные работы по литературному чтению, - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2013. 3. . Рабочая тетрадь по русскому языку, - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2013. | К | ||||||||
3. | Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009 № 000) | Д | ||||||||
ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ | ||||||||||
4. | Наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определённой в стандарте начального образования по литературному чтению и в программе обучения (в том числе цифровой форме) | Д | ||||||||
5 | Словари: 1. Фразеологический словарь русского языка для школьников (Авторский коллектив: проф. , канд. ф.н. ). М.: - «ЛадКом». – 2008 г. 2. Орфографический словарь / , . – М.: Дрофа, 2012 г. 3. Школьный учебный словарь русского языка / – 2-е изд., перераб. - М.: АСТ: Астрель, 2009 г. 4. Школьный словарь синонимов и антонимов русского языка. М.: , СПб: плюс», 2009 г. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М: Цитадель-трейд, 2011 г. | Ф | ||||||||
5. | Репродукции картин и художественные фотографии в соответствии с содержанием обучения по литературному чтению (в том числе в цифровой форме) | Д | ||||||||
6. | Детские книги разных типов и жанров из круга детского чтения | Д / К | ||||||||
7. | Портреты поэтов и писателей (в соответствии с Обязательным минимумом) | Д | ||||||||
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ | ||||||||||
8. | Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок | Д | ||||||||
9. | Интерактивная доска QOMO Board | 2012 год приобретения | ||||||||
10. | Стенды с набором приспособлений для крепления картинок | Д | ||||||||
11. | Аудиоцентр / магнитофон | Д | 2012 год приобретения | |||||||
12. | Компьютер QOMO | Д | ||||||||
13. | Проектор NEC | Д | 2012 год приобретения | |||||||
ЭКРАННО – ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ | ||||||||||
14. | Аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений | Д | ||||||||
15. | Видеофильмы, соответствующие содержанию обучения | Д | ||||||||
16. | Слайды (диапозитивы), соответствующие содержанию обучения | Д | ||||||||
17. | Набор ЦОР по проекту «Новая начальная школа» (2012 г.) | |||||||||
18. | Набор цифровых образовательных ресурсов к учебникам по литературному чтению (1-4 класс), размещенных в сети «Интернет» в единой коллекции цифровых ресурсов на сайте http://www. school-collektion. *****// | Д | ||||||||
ИГРЫ И ИГРУШКИ | ||||||||||
19. | Набор ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: «Дом», «Зоопарк», «Ферма», «Транспорт», «Магазин» и др.) | П | ||||||||
20. | Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования | К | ||||||||
ОБОРУДОВАНИЕ КЛАССА | ||||||||||
21. | Ученические столы 1-2 местные с комплектом стульев | Ф | В соответствии с санитарно – гигиеническими нормами | |||||||
22. | Стол учительский с тумбой | Д | ||||||||
23. | Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр. | Д | ||||||||
24. | Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала | Д | ||||||||
25. | Подставки для книг, держатели для карт и т. п. | К | ||||||||
Практическая часть рабочей программы
Перечень экскурсий, лабораторных, практических,
контрольных и других видов работ
Наименование раздела или темы | Всего часов | Из них количество | |||
практических работ | экскурсий | ||||
1 класс | |||||
Чудеса природы | 11 | ||||
От дождя до Радуги | 11 | ||||
Кто придумал чудеса? | 11 | ||||
Сквозь волшебное стекло | 7 | ||||
Итого: | 40 |
Наименование раздела или темы | Всего часов | Из них количество | |||
лабораторных работ | уроков развития речи | контрольных работ | экскурсий | ||
2 класс | |||||
«Каким бывает слово?» | 22 | 1 | |||
Волшебные превращения слова | 20 | ||||
Волшебники слова | 16 | 2 | |||
Введение в мир сказочного слова | 5 | 1 | |||
«Слово в русской народной сказке | 21 | 1 | |||
«Притчевое слово в сказке | 7 | ||||
Мир природы в авторских сказках | 10 | ||||
Герой в авторских сказках о животных. | 10 | 1 | |||
Герой в авторских волшебных сказках | 8 | ||||
Сказка в стихах | 7 | ||||
Как рождается сказочник | 7 | 2 | |||
Резервные часы | 3 | ||||
ИТОГО | 136 | 8 |
Наименование раздела или темы | Всего часов | Из них количество | |||
лабораторных работ | уроков развития речи | Проверочных работ | экскурсий | ||
3 класс | |||||
Рождение замысла. Тема авторства. | 18 | 1 | |||
В царстве словесного пейзажа. | 14 | 2 | |||
И сразу стало всё не так. | 25 | 1 | |||
Доброе слово и кошке приятно. | 16 | 1 | |||
О всякой живности. | 22 | 1 | |||
Каждый сам о себе. | 14 | ||||
Необычные уроки письма. | 27 | ||||
Всего: | 136 | 5 | 1 |
3 класс
Уроки развития речи
№ | Номер урока | Тема урока, название сочинения |
1 | 18 | Коллективная творческая работа. Сочинение «Тучки» |
2 | 31 | Коллективная творческая работа. Сочинение «Осеннее путешествие» |
3 | 32 | Коллективная творческая работа. Сочинение-описание природы «Путешествие осеннего листа» |
4 | 56 | Коллективная творческая работа. Сочинение –история «Воспитанный будильник» |
5 | 72 | Коллективная творческая работа. Сочинение «Весенний кот» или «Зимний кот» или «Осенний кот» |
3 класс
Экскурсии
№ | Номер урока | Тема урока, название экскурсии |
1 | 95 | Экскурсия в библиотеку |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


