Образовательная программа МБОУ «СОШ №1» основного общего и среднего общего образования учебный год (стр. 2 )

С 10 класса вводится профильное обучение.

К числу приоритетных задач современного образования относится задача развития у обучающихся профориентационно значимой компетентности. Ее составляющими являются:

-  умение ориентироваться в мире профессий;

-  умение планировать будущую деятельность;

-  готовность к трудовой деятельности и преодолению жизненных трудностей;

-  умение быть коммуникабельным, творчески подходить к решению проблем.

Для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки в учреждении

решены следующие вопросы:

1.  Создана материальная база для организации учебной деятельности предметов физико-математического, социально-гуманитарного, химико-биологического направлений: имеются цифровые лаборатории, интерактивные доски, мобильные классы, наглядные пособия.

2.  Имеется учебно-методический комплекс для обеспечения выбранного профиля.

3.  Образовательный процесс обеспечен кадрами в полном объеме. В профильных классах работают учителя с высшей и первой квалификационными категориями, которые за 3 последних года прошли курсовую подготовку по вопросам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.

4.  Подготовка выпускников основной школы к выбору профиля обучения проводится на предметно-ориентированных курсах. Они способствуют формированию интереса и положительной внутренней мотивации к обучению в определенном профиле, определению своих возможностей к освоению профильного предмета. При определении профиля учитываются результаты участия выпускников 9 классов в экзаменах по выбору на государственной (итоговой ) аттестации за курс основной школы.

5.  Зачисление в профильные классы происходит по заявлению выпускников основной школы. Количество заявлений соответствует количеству обучающихся.

Учебный план для X-XI классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования, что не исключает возможность универсального (непрофильного) обучения.

Профильные общеобразовательные учебные предметы определяют специализацию конкретного профиля обучения. В классе социально-гуманитарного профиля профильными предметами являются русский язык и обществознание, в физико-математическом – математика, физика, в химико-биологическом - математика, химия, биология.

Свой выбор обучающиеся сделали после разъяснительной работы, проведённой с ними и их родителями, о том, как строится образовательная траектория в старшей школе. Результаты анкетирования, проведённого неоднократно, стали основой формирования учебного плана, в котором отразились образовательные запросы, интересы и предметные предпочтения старшеклассников. Учебный план формировался с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Компонент образовательного учреждения включает в себя элективные курсы, учебное проектирование, исследовательскую деятельность обучающихся. Каждый старшеклассник обязан выбрать для изучения 2-3 элективных курса.

Элективные учебные предметы, являющиеся обязательными, выполняют функциональную роль развития содержания базовых предметов, способствуют удовлетворению познавательных интересов, обеспечивают дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ. В результате осуществленного выбора в качестве элективных учебных предметов на гг. в учебном плане для 10 класса представлены:

- «Молекулярная биология»;

- «Актуальные вопросы химии»;

- «Энергетика и экология»;

- «Русский язык для говорения и письма»;

В 11 классах представлены:

- «Математические задачи в экономике и статистике»;

- «Основы Web – программирования»;

- «Эволюция Вселенной»;

- «Условия успешной коммуникации»;

- «Выборы: путь к власти»;

- «Клетки и ткани»;

- «Решение задач по химии повышенной трудности»;

- «Личность на фоне Российской истории».

Преподавание элективных учебных предметов осуществляется по модифицированным программам, составленными учителями, ведущими эти предметы. Рабочие программы к элективным учебным курсам прошли необходимую процедуру утверждения.

Так же часы школьного компонента учебного плана III ступени обучения используются также на поддержку основных курсов:

-  информатики в 10г, е, 11ф/м;

-  литературы в 10г,11г;

-  математики в 10г,11г;

-  русского языка в 11хб, ф/м.

В вариативной части учебного плана введен предмет история ХМАО - Югры, предметы – право и экономика в 10г, 11г классах.

	УЧЕБНЫЙ ПЛАН среднего общего образования
	учебный год
Учебные предметы	число часов в год
10хб	10фм	10г	11хб	11у	11г	11фм
инвариантная часть	Обязательные учебные предметы на базовом уровне
	русский язык	35	35	0	35	35	0	35
	литература	105	105	105	105	105	105	105
	иностранный язык	105	105	105	105	105	105	105
	математика	0	0	140	0	140	140	0
	история	70	70	70	70	70	70	70
	обществознание (включая экономику и право)	70	70	0	70	70	0	70
	химия	0	35	35	0	35	35	35
	биология	0	35	35	0	35	35	35
	география	35	35	35	35	35	35	35
	ОБЖ	35	35	35	35	35	35	35
	физкультура	105	105	105	105	105	105	105
вариативная часть	Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне
	Базовый уровень
	физика	70	0	70	70	70	70	0
	искусство (МХК)	0	0	35	0	35	35	0
	химия	0	0	0	0	35	0	0
	биология	0	0	0	0	35	0	0
	право	0	0	17,5	0	0	17,5	0
	экономика	0	0	17,5	0	0	17,5	0
	информатика	35	0	35	35	35	35	0
	Профильный уровень
	русский язык	0	0	175	0	0	175	0
	обществознание	0	0	175	0	0	175	0
	математика	210	210	0	210	0	0	210
	физика	0	175	0	0	0	0	175
	химия	105	0	0	105	0	0	0
	биология	105	0	0	105	0	0	0
	Компонент образовательного учреждения
	Математика	0	0	35	0	35	35	0
	Информатика	35	70	35	0	0	0	70
	История ХМАО-Югры	35	35	35	35	35	35	35
	Право	0	0	17,5	0	0	17,5	0
	Экономика	0	0	17,5	0	0	17,5	0
	Литература	0	0	35	0	0	35	0
	Русский язык	0	0	0	35	35	0	0
	Элективные курсы	140	175	70	140	210	105	175
	ИТОГО:	1295	1295	1295	1295	1295	1295	1295

2.3.  Учебный план детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому