Образовательная программа МБОУ «СОШ №1» основного общего и среднего общего образования учебный год (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «СОШ №1» ______________

30 августа 2013 г.

ПРИНЯТА

педагогическим советом школы 30 августа 2013 г.

Протокол заседания педагогического

совета школы №1 от 30.г.

РАССМОТРЕНА

методическим советом школы

Протокол заседания методического

совета школы №1 от 26.г.

Образовательная программа

МБОУ «СОШ №1»

основного общего и среднего общего образования

учебный год

Пояснительная записка

Настоящая образовательная программа является программой муниципального бюджетного общеобразовательного учрежедния «Средняя общеобразовательная школа №1» (в дальнейшем МБОУ «СОШ №1») – основным нормативным документом, который определяет приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса в МБОУ «СОШ №1». Программа разработана в соотвествии с федеральными и региональными нормативными документами на основе анализа деятельности МБОУ «СОШ №1» с учетом возможностей реализуемых УМК.

Программа соотвествует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»:

-  гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

-  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-  единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

-  общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

-  обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

-  формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

-  формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

-  содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Цель: Создание условий для повышения качества образовательного результата, перехода на новый образовательный стандарт и развития личностных качеств обучающихся через изучение личности обучающегося и усиление воспитательного компонента.

Образовательная программа МБОУ «СОШ №1» предназначена удовлетворить потребности:

1.  Общества и государства – в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи.

2.  Обучающихся – в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программам обучения, обеспечивающим личностное становление и профессиональное самоопределение.

3.  Родителей (законных представителей) обучающихся – в обеспечении реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, предоставляемых Школой, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг.

4.  Педагогического коллектива - для которого образовательная программа определяет приоритеты в содержании образования и способствует интеграции и координации деятельности всех педагогов.

5.  Муниципальных органов управления образования - для них образовательная программа является основанием для определения качества реализации федеральных и региональных стандартов Школой.

6.  Профессиональных учебных заведений – в притоке молодежи, ориентированной на комплексное освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития.

7.  Предпринимателей города и рынка труда – в притоке новых ресурсов.

Образовательная программа позволяет показать конкурентоспособность учебного заведения и его взаимодействие с другими образовательными учреждениями, определяет взаимодополняемость образовательных услуг.

Кроме того, данная программа может повысить эффективность поиска партнеров в социокультурной и финансово-экономической сферах для решения возникающих проблем в образовательной деятельности. Поскольку образовательная программа является подробным описанием объекта управления, она служит основой для разработки и совершенствования структуры и технологии управления образовательным процессом, позволяет повысить эффективность таких функций управления, как планирование, организация, контроль, анализ.

Образовательная программа, таким образом, выполняет следующие функции:

во-первых, регламентирует приоритетные стратегические цели образовательного процесса в Школе, то есть убеждения педагогического коллектива о назначении образовательного учреждения, основных направлениях и средствах, которые позволяют это назначение реализовать.

во-вторых, определяет особенности содержания образования и организации образовательного процесса через характеристику совокупности программ обучения, воспитания и развития детей, а также описание организации и учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Образовательная программа является важнейшим документом, дополняющим учебный план Школы. Учебный план является несущей конструкцией образовательной программы, ее внутренней формой.

Образовательная программа наполняет учебный план конкретным содержанием, описывает учебно-методическое обеспечение его выполнения.

Федеральный и региональный компоненты государственного образовательного стандарта базовых образовательных областей являются внешним стандартом, а данная образовательная программа является внутренним стандартом образовательного учреждения. Она показывает, через какие учебные программы реализуется содержание образовательных стандартов.

Данная образовательная программа, следовательно, имеет все признаки целевой программы, но, в отличие от Программы развития Школы она направлена не на решение проблем, не на изменение жизнедеятельности учреждения, а на реализацию целей обучения, воспитания и развития детей.

Отчёт о результатах выполнения образовательной программы должен ежегодно доводиться до сведения широкой общественности в публичном докладе по итогам работы учреждения за учебный год.

Образовательная программа МБОУ «СОШ №1» строится на основе нормативных документов:

федерального уровня:

·  Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12.12.1993).

·  Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989).

·  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

·  Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

·  Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования».

·  Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Минобразования России ».

·  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемилогические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 03.03.2011, регистрационный № 000).

регионального уровня:

·  Распоряжение Правительства Ханты - Мансийского автономного округа - Югры «Об утверждении Перечня предметов и количества учебных часов на изучение учебных предметов регионального (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего, начального и среднего профессионального образования» от 01.01.2001 .

·  Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 18№ 000 «Об утверждении обязательного минимума содержания образовательных программ и требований к выпускнику по предметам регионального (национально-регионального) компонента».

·  Целевая программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Новая школа Югры на годы».

·  Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «О внесении изменений в региональный базисный учебный плна и примерные учебные планы для образовательных учреждений ХМАО-Югры, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 01.01.2001 №99»

·  Информационное письмо Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры /11 «О применении в период введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования приказа Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 01.01.2001 года №99 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений ХМАО-Югры, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов , 28.12.2010 № 000).

муниципального уровня:

·  Постановление администрации города «Об утверждении ведомственной целевой программы «Образование» на годы».

·  Положение о порядке приема обучающихся в общеобразовательные учреждения, утвержденное приказом департамента образования и молодежной политики администрации города Мегиона -0.

·  Положение о порядке отчисления (исключения) обучающихся из общеобразовательного учреждения, утвержденное приказом департамента образования и молодежной политики администрации города Мегиона -0.

·  Положение о порядке организации и проведения экспертизы учебных планов общеобразовательных учреждений города, утвержденное приказом департамента образования и молодежной политики администрации города Мегиона -0.

·  Приказ департамента образования и молодежной политики адсминистрации города Мегиона «Об усилении принимаемых мер по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних, обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Мегиона и поселка Высокий».

школьного уровня:

·  Устав МБОУ «СОШ №1», утверждённый в установленном порядке.

·  Уставные локальные акты.

1.  Информация о муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1»

1.1.  Историческая справка

Школа №1 – исторически первое учебное заведение города Мегиона.

Начальная школа была открыта в 1931 году в приспособленном деревянном здании нагорной части посёлка Мегион, в ней обучалось 23 ученика. При школе был интернат для ребят из близлежащих деревень Лекрысово, Пасола, Савкино, Большое Тархово и других.

В 1950 году начальная школа стала семилеткой, руководил ею директор .

В 1962 году школа переехала в новое деревянное здание по адресу ул. , а в 1967 – в новое трёхэтажное здание по ул. Советская, 19.

С 2000 года МБОУ «СОШ №1» располагается в современном четырёхэтажном здании по ул. Свободы, 6.

1.2. Информация о школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» (лицензия № 000 от 18 мая 2010 года) зарегистрировано распоряжением главы муниципального самоуправления города Мегиона 09 января 1998 года № 16.

Расчетный счёт: филиал - Мансийский банк г. Мегион, юридический и фактический адрес: ХМАО-Югра .

Факс: (346, телефон: (346

Режим функционирования: с 5 по 8 класс пятидневная учебная неделя, с 9 по 11 класс шестидневная учебная неделя. Учреждение функционирует в две смены.

Форма образования: очная.

Приоритетными направлениями развития школы являются:

-  Сохранение здоровья школьников.

-  Высокое качество образования и его доступность.

-  Воспитание гражданско-патриотического самосознания и системы нравственных ценностей.

-  Полная социальная адаптация и всестороннее развитие обучающихся.

-  Подготовка финансово-экономической системы школы к внедрению новых образовательных стандартов.

1.3. Управление и общественное самоуправление МБОУ «СОШ №1»

Управление МБОУ «СОШ №1» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы. Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление школой осуществляет директор

Цель управления – обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы учреждения; определение стратегии, цели и задач развития учреждения, программное планирование его работы.

Ведущим принципом управления образовательным процессом является согласование интересов субъектов образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов на основе открытости образовательного учреждения и ответственности всех субъектов образовательного процесса за образовательные результаты.

Высший орган школьного общественного самоуправления – Управляющий совет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1». Нормативными документами определено разграничение полномочий между Управляющим советом образовательного учреждения и руководителем образовательного учреждения.

К другим органам самоуправления в школе относятся педагогический совет, методический совет, совет старшеклассников «САМ», общешкольный родительский совет, а также органы самоуправления классных коллективов – ученический совет класса и родительский комитет. Права участников образовательного процесса, в части участия управления образовательным учреждением, определены уставом школы и иными локальными актами.

1.4. Характеристика состава участников образовательного процесса

МБОУ «СОШ №1», являясь муниципальным общеобразовательным учреждением, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей и их образовательных потребностей.

Статистические данные

Параметры статистики
5 классы	107
6 классы	89
7 классы	95
8 классы	90
9 классы	80
Итого:	461
10 классы	49
11 классы	68
Итого:	114
Всего:	575

Состав обучающихся:

-  дети инвалиды – 16 человек;

-  обучающиеся с особыми образовательными потребностями - 23 человека;

-  дети из малоимущих семей – 8 человек;

-  дети из многодетных семей – 121 человек;

-  дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – 10 человек;

-  дети малочисленных народов Севера – 3 человека;

-  дети участников боевых действий в Чечне и Афганистане – 15 человек;

-  дети ликвидаторов Чернобыля – 1 человек;

-  дети из семей находящихся в социально-опасном положении – 10 человек;

-  дети, состоящие на внутришкольном учете – 8 человек;

-  дети, состоящие на учете в КДН и ЗП – 3 человека;

-  дети, состоящие на учете ОДН МОБ г. Мегиону – 5 человек.

Состав родителей (законных представителей):

-  родители-инвалиды – 15 человека;

-  неполные семьи (проживание с мамой) – 189 семей;

-  неполные семьи (проживание с папой) – 10 человек;

-  семьи находящиеся в социально-опасном положении – 9 семей, 10 детей.

2. Содержание образования

Базисный учебный план школы составлен на основе федерального базисного учебного пла­на и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004г. № 000 (в ред. приказов Минобрнауки РФ , , ), приказа Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2012г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 000», в соответствии с приказом департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры от 22 августа 2011г. № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений ХМАО - Югры, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования и науки ХМАО – Югры от 01.01.2001г. №99».

При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. При введении базисного учебного плана на учебный год школой учиты­вались материально-технические, учебно-методические и кадровые условия.

Уровень недельной нагрузки не превышает предельно допустимую при шестидневном режиме работы школы для обучающихся 5-11 классов.

В учебном плане проведено годовое распределение часов с учетом продолжительности учебного го­да для V–XI классов - 35 учебных недель.

Продолжи­тельность урока для обучающихся 5-11 классов - 40 мин. Сохранены часы Феде­рального Базисного учебного плана. Обязательная недельная нагрузка обучающихся включа­ется в расписание занятий и не превышает максимальной нагрузки, определённой Базисным учебным планом и СанПиН 2.4.2.2821-10.

В своей работе школа использует государственные образовательные программы для обще­образовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ.

Все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами.

Каждый учитель работает в соответствии с утвержденными соответствующим образом рабочими программами учебных предметов.

2.1.Учебный план основного общего образования

Учебный план состоит из инвариантной и вариативной частей. Инвариантная часть обеспечивает реализацию федеральных государственных образовательных стандартов, вариативная часть учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся.

С 7 го класса учебный предмет «Математика» представлен предметами «Алгебра» (3 часа), «Геометрия» (2 часа).

В связи с вступлением в силу приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» на предмет «Физическая культура» выделено 3 часа в неделю с 5-го по 9-й класс. Третий час «Физической культуры» в 5 классах направлен на занятия ритмикой; в 6 – 9 классах – спортивные игры.

Деление на подгруппы осуществляется на уроках:

-  школьного предмета «Технология» в связи с необходимостью деления по гендерному составу;

-  школьного предмета «Иностранный язык» в 5-11 классах в связи с необходимостью преподавания разных языков: английского, французского, немецкого.

В вариативной части учебного плана введены предметы: экология и география ХМАО-Югры (интегрированно с учебным предметом география (8 и 9 классы)), черчение в 9 классах, информатика в 5-7 классах, риторика в 5в, 6в, 7г, 8г классах (школа 2100).

Так же часы вариативной части (школьного компонент) учебного плана II ступени обучения используются:

- на поддержку основных курсов:

русского языка в 5-9 классах;

географии в 6 классах;

биологии в 6 классах;

- на дополнительные занятия по учебным предметам;

- для предпрофильной ориентации обучающихся 8, 9 классов;

- на проектную деятельность в 9 классах.

Предпрофильная подготовка представляет систему педагогической, психологической, информационной поддержки обучающихся, способствующей их образовательному самоопределению. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация обучающихся 9 классов в отношении возможного выбора профиля обучения на старшей ступени общего образования, а также направлений продолжения обучения в системе профессионального образования.

Обучающимся предлагаются следующие краткосрочные курсы по выбору (от 7 часов до 18 часов):

а) предметные:

1) с ориентацией на социально – гуманитарный профиль:

- «Учись писать грамотно»;

- «Практическое право»;

2) с ориентацией на химико – биологический профиль:

- «Химия в быту»

3) с ориентацией на физико-математический профиль:

- «Процент – О! Мания»;

- «Рисуем в графическом редакторе GIMP».

б) ориентационные:

- «Курс спасателя»;

- «Слагаемые выбора профиля обучения»;

- «Основы санитарии и гигиены»;

Общая недельная нагрузка и количество часов соответствует нормам СанПиН.

	УЧЕБНЫЙ План
	основного общего образования 5-9 классы
	на учебный год
№ п/п	Учебные предметы	Классы
5	5в	6	6в	7	7г	8	8г	9	9в
Федеральный компонент
1	Русский язык	105	105	105	105	105	105	105	105	70	70
2	Литература	70	70	70	70	70	70	70	70	105	105
3	Иностранный язык	105	105	105	105	105	105	105	105	105	105
4	Математика	175	175	175	175	175	175	175	175	175	175
5	Информатика	0	0	0	0	0	0	35	35	70	70
6	История	70	70	70	70	70	70	70	70	70	70
7	Обществознание	0	0	35	35	35	35	35	35	35	35
8	География	0	0	35	35	70	70	70	70	70	70
9	Биология	0	0	35	35	70	70	70	70	70	70
10	Физика	0	0	0	0	70	70	70	70	70	70
11	Химия	0	0	0	0	0	0	70	70	70	70
12	Природоведение	70	70	0	0	0	0	0	0	0	0
13	Музыка	35	35	35	35	35	35	0	0	0	0
14	Изобразительное искусство	35	35	35	35	35	35	0	0	0	0
15	Искусство	0	0	0	0	0	0	35	35	35	35
16	Физическая культура	105	105	105	105	105	105	105	105	105	105
17	Технология	70	70	70	70	70	70	35	35	0	0
18	ОБЖ	0	0	0	0	0	0	35	35	0	0
Итого	840	840	875	875	1015	1015	1085	1085	1050	1050
Компонент образовательного учреждения
1	Риторика	0	35	0	35	0	35	0	35	0	35
2	Информатика	35	35	35	35	35	35	0	0	0	0
3	Русский язык	70	70	70	35	35	35	35	35	35	35
4	Литература	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5	Иностранный язык	0	0	0	0	0	105	0	105
6	География	0	0	35	35	0	0	0	0	0	0
7	Черчение	0	0	0	0	0	0	0	0	35	35
8	Экология и география ХМАО-Югры	0	0	0	0	0	0	Интегрированно с учебным предметом география	Интегрированно с учебным предметом география	Интегрированно с учебным предметом география	Интегрированно с учебным предметом география
9	Технология	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10	Биология	0	0	35	35	0	0	0	0	0	0
11	Предпрофильная подготовка	0	0	0	0	0	0	35	0	70	70
12	Учебные предметы и практики, определяемые школой	70	35	0	0	35	0	0	0	70	35
Максимальная нагрузка	1015	1015	1050	1050	1120	1225	1155	1260	1260	1260

2.2.Учебный план среднего общего образования