№ | Ф. И.О. студента | Тема работы | Ф. И.О. руководителя | Год написания |
1. | П-ПП061 (отл.)+ диск | Факторы и уровни счастья в юношеском возрасте | 2011 | |
2. | П-ПП062 (отл.)+ диск | Особенности семейной адаптации подростков страдающих шизофренией | 2011 | |
3. | П-ПП061 (хор.) | Готовность к профессиональному самоопределению как новообразованию старшего школьного возраста | 2011 | |
4. | П-ПП061 (хор.) | Коммуникативная толерантность как профессионально важное качество будущего психолога | 2011 | |
5. | П-ПП061 (отл.)+ диск | Психологическая готовность к материнству девушек, обучающихся в ВУЗе | 2011 | |
6. | П-ПП062 (хор.)+ диск | Особенности адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в вузе | 2011 | |
7. | П-ПП062 (хор.) | Психологическая помощь при депрессии в подростковом возрасте | 2011 | |
8. | П-ПП061 (отл.) | Личностные особенности подростков со склонностью к суицидальному поведению | 2011 | |
9. | П-ПП062 (отл.)+ диск | Особенности учебной мотивации студентов-психологов с разными ценностными ориентациями | 2011 | |
10. | П-ПП061 (хор.)+ диск | Развитие памяти студентов посредством мнемотехники | 2011 | |
11. | П-ПП061 (отл.)+ диск | Особенности этнической идентичности подростков из семей, различающихся по национальному составу | 2011 | |
12. | П-П061 (отл.) | Психологические особенности беременных женщин | 2011 | |
13. | П-П061 (хор.) | Оптимизация процесса обучения студентов-психологов по курсу «Психологии труда» с помощью тестов достижения и балльно-рейтинговой системы | 2011 | |
14. | П-ПП062 (хор.)+ диск | Особенности профессионального самоопределения старшеклассников сельских школ | 2011 | |
15. | П-ПП061 (отл.)+ диск | Взаимосвязь познавательной активности и трудовой мотивации работающих женщин | 2011 | |
16. | П-ПП061 (удовл.)+ диск | Влияние акцентуаций характера и особенностей семейного воспитания на склонность к делинквентному поведению у старших подростков | 2011 | |
17. | П-ПП062 (хор.)+ диск | Особенности отношения родителей к детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья | 2011 | |
18. | П-П061 (отл.) | Особенности совладания со стрессом лиц с разными стилями привязанности | 2011 | |
19. | П-ПП061 (удовл.)+ диск | Особенности проведения динамики сферы младших и старших подростков (сравнительный аспект) | 2011 | |
20. | П-ПП062 (хор.) | Эмоциональная сфера умственно отсталых младших школьников: особенности развития и коррекции средствами арттерапии | 2011 | |
21. | П-ПП061 (удовл.)+ диск | Организация психологической помощи при социально-бытовой адаптации больных, страдающих шизофренией. | 2011 | |
22. | П-ПП061 (хор.)+ диск | Влияние средств массовой информации (новости) на динамику ценностных ориентаций подростков | 2011 | |
23. | П-ПП062 (отл.)+ диск | Формирование толерантности к лицам с ограниченными возможностями здоровья у студентов разных специальностей | 2011 | |
24. | П-ПП061 (хор.) | Ценностно-смысловая обусловленность субъективного благополучия студентов-психологов | 2011 | |
25. | (ОЗО) уск. (отл.) + диск | Формирование механизмов эмоциональной регуляции поведения у дошкольников имеющих ранний детский аутизм | 2011 | |
26. | П-П061 (хор.) | Проявление тревожности у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью и ее коррекция средствами сказкотерапии | 2011 | |
27. | П-П061 (отл.)+ диск | Оптимизация детско-родительских отношений в семьях с ребенком дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью посредством социально-психологического тренинга | 2011 | |
28. | П-П061 (отл.)+ диск | Психологическая помощь лицам с нарушениями зрения по преодолению состояния одиночества | 2011 | |
29. | П-ПП061 (отл.)+ диск | Маккевиализм, как психологическая черта личности студентов психологов | 2011 | |
30. | П-ПП062 (отл.) | Школьная дезадаптация первоклассников и ее коррекция | 2011 | |
31 | (хор.) | Психолого-педагогическая коррекция эмоциональной сферы первоклассников с ЗПР в игре-драматизации | 2011г. | |
32 | озо (хор.) | Специфика детских страхов | 2011г. | |
33 | озо (уд.) | Взаимосвязь удовлетворенности браком с разным стилем поведения супругов в конфликтной ситуации | 2011г. | |
34 | озо (отл.) | Психологические особенности в конфликтах молодых семьях | А, | 2011г. |
35 | озо (отл.) | Музыкально-дидактические игры - как средство развития динамического слуха у старших дошкольников с нарушениями речи | 2011г. | |
36 | озо (хор.) | Эмпатия как профессионально важное качество медицинских работников | 2011г. | |
37 | озо (хор.) | Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством художественной деятельности | 2011г. | |
38 | ОЗО (отл) | Особенности развития и коррекции интеллекта младших школьников с умственной отсталостью, оставшихся без попечения родителей | 2011г. | |
39 | С, ОЗО (отл) | Проявление синдрома эмоционального выгорания у медицинских сестер с различным уровнем эмпатии | 2011г. | |
40 | ОЗО (хор) | Развитие творческого мышления младших школьников средствами наглядности учебного материала | 2011г. | |
41 | (уд) | Развитие креативности у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры | 2011г. | |
42 | (хор) | Профилактика и коррекция эмоционального выгорания у медицинских сестер | 2011г. | |
43 | ОЗО (отл) | Формирование стрессоустойчивости у учащихся подросткового возраста | 2011г. | |
44 | ОЗО (хор) | Оптимизация детско-родительских отношений как фактор снижения высокой школьной тревожности у первоклассников | 2011г. | |
45 | ОЗО (отл) | Развитие мышления у воспитанников детского дома старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | 2011г. | |
46 | ОЗО (отл) | Психолого-педагогическая помощь неполным семьям в социальных учреждениях | 2011г. | |
47 | ОЗО (хор) | Особенности коммуникативных способностей студентов-психологов | 2011г. | |
48 | (хор) | Одиночество и коммуникативная компетентность в подростковом возрасте | 2011г. | |
49 | ОЗО (отл) | Внешние стимулы как фактор повышения мотивации и производительности труда сотрудников предприятия | ||
50 | ОЗО (хор) | Эмоциональное развитие воспитанников детского дома посредством гимнастики и массажа | 2011г. | |
51 | ОЗО (уд) | Особенности личности и межличностных отношений у подростков с различным социометрическим статусом | 2011г. | |
52 | И ОЗО (отл) | Особенности мотивации различных категорий работающих женщин | 2011г. | |
53 | Попова Л К ОЗО (отл) | Формирование социально-психологического климата в трудовом коллективе торговой организации | 2011г. | |
54 | ОЗО (отл) | Адаптация студентов первого курса к условиям средне-специального и высшего учебного учреждения | 2011г. | |
55 | ОЗО (отл) | Развитие логического мышления младших школьников через тренинговые упражнения | 2011г. | |
56 | ОЗО (хор) | Проявление синдрома эмоционального выгорания у педагогов с различным стажем работы | 2011г. | |
57 | ОЗО (хор) | Эмоциональная сфера в раннем возрасте: особенности, возможности развития | ||
58 | ОЗО (хор) | Психолого-педагогические условия профессиональной мотивации воспитателя ДОУ | 2011г. | |
59 | ОЗО (уд) | Влияние детско-родительских отношений на самооценку и уровень притязаний детей старшего дошкольного возраста | 2011г. | |
60 | ОЗО (хор) | Особенности психологической культуры младших школьников сельской школы | 2011г. | |
61 | ОЗО (хор) | Развитие познавательного интереса у детей 6-7 лет в процессе проектной деятельности | 2011г. | |
62 | А ОЗО (уд) | Эмоциональное развитие младших дошкольников посредством подвижных народных игр | 2011г. | |
63 | ОЗО (отл) | Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей военнослужащих с адаптацией к требованием срочной службы | 2011г. | |
64 | ОЗО (удовл.)+ диск | Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы профориентологии» | 2011 | |
65 | ОЗО (отл.)+ диск | Снижение страхов беременных женщин общающихся в Интернете в рамках дистанционного консультирования по Интернету. | 2011 | |
66 | ОЗО (отл.)+ диск | Формирование системы ценностных ориентаций подростков | 2011 | |
67 | ОЗО (отл.)+ диск | Особенности коммуникативных навыков умственно отсталых подростков и их коррекции средствами тренинга | 2011 | |
68 | ОЗО (хор.)+ диск | Взаимосвязь уровня познавательной активности педагога и продуктивности учебно-познавательной деятельности школьников | 2011 | |
69 | ОЗО (хор.)+ диск | Развитие памяти детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях надомного обучения | 2011 | |
70 | ОЗО (хор.)+ диск | Стиль руководства как фактор социально-психологического климата трудового коллектива | 2011 | |
71 | ОЗО (отл.)+ диск | Развитие представлений субъекта о самом себе как фактор гармонизации межличностных отношений в группе старших подростков и лиц юношеского возраста | 2011 | |
72 | ОЗО (хор.)+ диск | Гендерные особенности агрессивного поведения подростков | 2011 | |
73 | ОЗО (хор.)+ диск | Потребностно-эмоциональная готовность к материнству у беременных и ее развитие посредством групповых тренингов | 2011 | |
74 | ОЗО (отл.)+ диск | Эмпатия как профессионально-важное качество медицинского работника | 2011 | |
75 | ОЗО (хор.)+ диск | Проявление и профилактика синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников в негосударственных и государственных медицинских учреждений | 2011 | |
76 | ОЗО (отл.)+ диск | Гендерные различия стратегии совладания с жизненными трудностями в условиях развода | 2011 | |
77 | ОЗО (отл.)+ диск | Формирование положительной самооценки подростков находящихся в трудной жизненной ситуации | 2011 | |
78 | ОЗО (отл.)+ диск | Влияние оптимизма на успеваемость старших подростков | 2011 | |
79 | ОЗО (отл.)+ диск | Динамика течения посттравматического стрессового расстройства сотрудников отдела внутренних дел, участвовавших в боевых действиях | 2011 | |
80 | ОЗО (хор.)+ диск | Влияние тренинга на формирование межличностных отношений у подростков | 2011 |
Дипломные работы студентов дневной и заочной формы обучения 2012г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


