Дипломные работы студентов дневной и заочной формы обучения 2009 г (стр. 1 )

Дипломные работы студентов дневной и заочной формы обучения 2009 г.

ОЗО (хор.)	Мотивация профессиональной деятельности как фактор развития синдрома эмоционального выгорания у сотрудников ГИБДД		2009 г.
ОЗО (отл.)	Арттерапия как средство гармонизации детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии		2009 г.
Гюль- ОЗО (хор.)	Коррекция агрессивности младших школьников		2009 г.
ОЗО (удовл.)	Влияние детско-родительских отношений на формирование у подростков, юношей и девушек представлений о семейной жизни		2009 г.
ОЗО (отл.)	Оптимизация процесса обучения студентов-заочников по курсу «Психология рекламы» с помощью электронного учебника		2009 г.
ОЗО (удовл.)	Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игру		2009 г.
ОЗО (хор.)	Особенности развития самооценки подростков и ее проявление в межличностных взаимоотношениях		2009 г.
ОЗО (хор.)	Особенности проявления самооценки младших подростков и пути ее коррекции		2009 г.
ОЗО (хор.)	Психолого-педагогическая коррекция школьной тревожности у детей младшего школьного возраста		2009 г.
ОЗО (отл.)	Психологическое и правовое сопровождение социальной адаптации подростков из неблагополучных семей		2009 г.
ОЗО (хор.)	Особенности детско-родительских отношений в полных и неполных семьях		2009 г.
ОЗО (удовл.)	Проявление оптимизма в учебной деятельности студентов		2009 г.
ОЗО (отл.)	Проявление школьной тревожности у учащихся первых и пятых классов в период адаптации к школьному обучению		2009 г.
ОЗО (хор.)	Социально-психологический тренинг как средство развития самооценки подростков		2009 г.
Псих. (отл.)	Формирование навыков восприятия и понимания эмоций у умственно отсталых младших школьников средствами музыкотерапии		2009 г.
Псих. (отл.)	Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников к обучению в вузе и ее оптимизация		2009 г.
Псих.	Социально-психологический тренинг как средство формирования толерантности к ВИЧ-инфицированным у студентов-психологов		2009 г.
Псих. (удовл.)	Адаптация студентов-первокурсников к обучению в ВУЗе средствами социально-психологического тренинга		2009 г.
Псих. (удовл.)	Коррекция тревожности младших школьников посредством игровых методов		2009 г.
Псих.	Взаимосвязь коммуникативной сферы студентов-первокурсников с особенностями их адаптации к обучению в ВУЗе		2009 г.
Псих. (хор.)	Развитие самоконтроля младших школьников посредством игровых технологий		2009 г.
Псих. (отл.)	Особенности полоролевой идентификации подростков, находящихся на попечении государства		2009 г.
	Взаимосвязь личностных качеств и спортивных достижений		2009 г.
ПП (удовл.)	Решение творческих задач как фактор снижения ригидности мышления		2009 г.
ПП (хор.)	Коррекция мелкой моторики детей с детским церебральным параличом в рамках творческой реабилитации		2009 г.
ПП	Коррекция негативных эмоциональных состояний детей с легкой интеллектуальной недостаточностью средствами куклотерапии		2009 г.
ПП (хор.)	Влияние гендерных различий стилей любви на удовлетворенность браком		2009 г.
ПП (отл.)	Коллективное творческое дело как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков		2009 г.
ПП (отл.)	Развитие коммуникативной компетентности как фактора профессиональной готовности выпускника ВУЗа посредством социально-психологического тренинга		2009 г.
ПП (хор.)	Агрессивность военнослужащих срочной службы: проявление и коррекция		2009 г.
ПП (хор.)	Влияние синдрома эмоционального выгорания педагогов на проявление творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста		2009 г.
ПП (отл.)	Жизнестойкость как фактор социально-психологической адаптации студентов первого курса		2009 г.
ПП (хор.)	Национально-психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников		2009 г.
ПП (удовл.)	Влияние направленной анималотерапии на развитие креативности детей младшего школьного возраста		2009 г.
ПП (отл.)	Коррекция агрессивности детей старшего дошкольного возраста методом песочной терапии		2009 г.
ПП (хор.)	Учебная профессионально-ориентированная мотивация у студентов-психологов первого года обучения		2009 г.
ПП (хор.)	Особенности профессиональной мотивации педагогов с синдромом эмоционального выгорания		2009 г.
ПП (удовл.)	Развитие образной памяти младших школьников		2009 г.
ПП (отл.)	Формирование коммуникативной сферы подростков, воспитывающихся в условиях детского дома		2009 г.
	Психическая саморегуляция как фактор повышения устойчивости к стрессу у студентов		2009 г.
ПП (отл.)	Педагогические условия оптимизации отношения родителей к детям с синдромом Дауна в современной социокультурной ситуации		2009 г.
ПП (отл.)	Психологическое сопровождение профессионального становления студентов вуза		2009 г.
ПП (хор.)	Коррекция агрессивного поведения младших подростков		2009 г.
Шахтар-оол Б. В. ПП (хор.)	Психологическая адаптация студентов-представителей малых народов к условиям проживания в общежитии		2009 г.
ПП (удовл.)	Внутрисемейные взаимоотношения как фактор становления половой идентичности у подростков		2009 г.
ПП (отл.)	Влияние творческой реабилитации на эмоционально-познавательную сферу детей с интеллектуальной недостаточностью		2009 г.
озо (отл.)	Игра как средство коррекции самооценки младших школьников		2009г.
озо (хор.)	Развитие внимания младших школьников с ЗПР средствами дидактических сказок		2009г.
озо (отл.)	Взаимосвязь между способностью к эмпатии и уровнем эмоционального выгорания педагогов		2009г.
(отл.)	Психологическая коррекция тревожности у детей старшего дошкольного возраста		2009г.
озо (отл.)	Организация детского самоупраления в условиях школы-интерната 8 вида		2009г.
озо (хор.)	Развитие мышления младших школьников во время проведения динамической паузы		2009г.
озо (хор.)	Агрессивность и акцентуации характера в подростковом возрасте		2009г.
озо (уд.)	Гармонизация межличностных отношений подростков с девиантным поведением		2009г.
озо (отл.)	Динамика развития тактильно-кинестезических средств общения в дошкольном возрасте		2009г.
озо (отл.)	Особенности развития словообразовательных умений дошкольников с нарушениями речи посредствам дидактической игры		2009г.
озо (хор)	Социализация дошкольников посредством сюжетно ролевой игры		2009г.
озо (хор.)	Психокоррекция агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста		2009г.
озо (уд.)	Взаимосвязь уровня тревожности родителей и уровня тревожности детей младшего школьного возраста		2009г.
озо (хор.)	Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей младшего дошкольного возраста к ДОУ		2009г.
(уд.)	Коррекция межличностных отношений младших школьников средствами игротерапии		2009г.
озо (хор.)	Изучение психологического климата приемных семей	Шевченко	2009г.
озо (уд.)	Психологическая совместимость супругов как фактор удовлетворенности браком		2009г.
озо (хор.)	Влияние пальчиковой гимнастики на развитие мелкой моторики		2009г.
озо (хор.)	Динамика развития тактильно-кинестезической сферы невербального ощущения в грудном и раннем возрасте		2009г.
озо (отл.)	Развитие ориентировки младших дошкольников в свойствах предметов в пространственной среде ДОУ		2009г.
(уд.)	Коррекция самооценки младших школьников с ЗПР		2009г.
(хор.)	Коррекция агрессивности слабовидящих младших школьников средствами арт-терапии		2009г.
озо (отл.)	Семейное консультирование как направление психологической работы в преодолении типичных семейных трудностей офицеров войсковой части		2009г.
озо (хоро.)	Сказкотерапия как средство коррекции агрессивного поведения старших дошкольников		2009г.
озо (отл.)	Тренинг как средство сохранения психологического здоровья будущей матери		2009г.
озо (хор.)	Развитие и коррекция самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР		2009г.
озо (хор.)	Возможности пальчикового рисования в коррекции ЗПР детей в раннем онтнгенезе		2009г.

Дипломные работы студентов дневной и заочной формы обучения 2010г.