Основная образовательная программа (стр. 7 )

2.2.2. В 5-9 классах по просьбе родителей за счет часов компонента образовательного учреждения часы предметов федерального компонента увеличены на 1час:

в 5 классе - по русскому языку, литературе, математике;

в 6 классе – по математике, географии, биологии;

в 7 классе – по математике, географии;

в 8 классе - по математике;

в 9 классе - по математике, технологии, ОБЖ.

2.2.3. За счёт компонента образовательного учреждения добавлены часы:

в 5- 6 классах на изучение начального курса информатики по 1 часу;

в 7 классе - среднего курса информатики -1ч, курса « Колесо здоровья» - 1ч.;

в 8 классе на изучение курсов «В мире линий», «Теоретическое и практическое обучение сочинению» «Геометрические узоры в природе» по 1 ч.;

в 9 классе - географии Алтайского края -1ч., курса « Колесо здоровья» - 1ч.

2.3.СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ (ОБЩЕЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

2.3.1.В структуру учебного плана входят:

1. Инвариантная часть, в которой обозначены обязательные образовательные предметы. Она обеспечивает формирование личностных качеств учащихся в соответствии с общечеловеческими ценностями и культурными традициями.

2. Вариативная часть, обеспечивающая индивидуальный характер образования школьника. Она обеспечивает специфику школы, также образовательные интересы учащихся и их родителей. Учебный план составлен таким образом, чтобы учащиеся и их родители могли выбрать приоритетное направление в связи с универсальностью, учитывая условия сельской малокомплектной школы.

2.3.2. Вклассах по желанию старшеклассников за счет часов компонента образовательного учреждения увеличены часы предметов федерального компонента на 1час по математике и физике.

2.3.3. За счёт вариативной части компонента образовательного учреждения добавлены часы:

в 10 классе на изучение курсов «Пишу грамотно» -1ч., « Познание современного мира по карте» -1ч., « Решение задач по органической химии» - 1ч., «« Цитология и гистология» -1ч., «Основы права», -1ч., « Азбука экономики» -1ч.

в 11 классе – «Пишу грамотно» - 1 ч, «Способы решения текстовых задач»– 1ч., «Человек и вселенная» - 1ч., « Решение задач по неорганической химии» -1ч., «Решение генетических задач» - 1ч., « Основы экологии», -1ч.

2.3.4.В 10 классе в конце учебного года для юношей проводятся военно-полевые сборы. Итоговая оценка по основам безопасности жизнедеятельности выставляется после окончания военно-полевых сборов.

2.4. Начальное, основное общее образование специальной (коррекционной) программы VIII вида.

2.4.1..Учебный план представлен для начального общего, основного общего (коррекционного) образования VIII вида составлен на основе Федерального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, разработан на основе Закона об образовании, приказа МО РФ от 01.01.2001 г. № 29/2065-п, « Об утверждении Базисного учебного плана специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида РФ».

Цель: реализация учебного плана для обеспечения учащихся социально значимыми умениями и навыками, необходимыми для самостоятельной жизнедеятельности.

Учебный план состоит из инвариантной (обязательной) и вариативной части.

Содержание образования на всех ступенях обучения предусматривает непрерывность и преемственность изучения предметов каждой образовательной области.

Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к контингенту учащихся, к их возможностям и способностям, а также специфически коррекционные предметы и индивидуальные групповые занятия.

В I-IV классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общая образовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической работой.

В V-IX классах продолжается обучение общеобразовательным предметам с соблюдением принципов преемственности в содержании, а также осуществляется трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность (профили трудового обучения: швейное дело, столярное дело, слесарное дело, обслуживающий труд).

Базовая инвариантная часть учебного плана предназначена для организации учебного процесса, направленного на достижение требований образовательного стандарта. Она обеспечивает девятилетнее образование в соответствии с миссией школы, а также целями и задачами «Программы развития МОУ « Кабаковской средней общеобразовательной школы ».

Из обязательных учебных предметов изучаются: письмо и развитие речи, чтение и развитие речи, математика, биология, история, география, пение и музыка, физическая культура, трудовое обучение. В образовательной области «Природа» в 5 классе введено природоведение (2часа в неделю), в образовательной области «Обществознание» в 6-9 классах введено обществознание( по 1 часу в неделю).

В образовательной области «Математика» в 5-9 классах 1 час из уроков математики отводится на изучение элементарной геометрии.

К коррекционным занятиям в 1-4 классах относятся: занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию устной речи (по 1 часу в неделю)

Национально-региональный компонент на первой ступени обучения представлен в рамках учебных предметов: чтение и развитие речи, письмо - явлений окружающей действительности, музыка и пение, изобразительное искусство, физическая культура, трудовое обучение.

Национально-региональный компонент на второй ступени обучения представлен в рамках учебных предметов: чтение и развитие речи, письмо и развитие речи, музыка и пение, изобразительное искусство, физическая культура, профессионально-трудовое обучение, естествознание, география, обществознание.

Вариативная часть учебного плана МОУ «Кабаковской средней общеобразовательной школы » предназначена для усиления адаптационных возможностей школы, социализации обучающихся и для коррекции недостатков их психофизического развития. Компонент образовательного учреждения учебного плана представлен обязательными занятиями по выбору:

- в целях укрепления здоровья младших школьников и увеличения объема их двигательной активности введен дополнительный третий час физической культуры в 5-9 классах;

- учебный предмет «Окружающий мир» является начальным и связующим звеном в блоке дисциплин «Природа», «Обществознание». Данный предмет введен во 2-4 классах (1 час в неделю) с целью формирования у младших школьников пусть и упрощенной, но целостной картины окружающего мира.

Все курсы вариативной части учебного плана имеют рекомендованное Министерством образования и науки РФ учебно-методическое обеспечение.

Часы, отведенные на факультативные занятия в 5-9 классах (1час в неделю) направлены:

- на организацию общественно – полезного производительного труда в 5-9 классах (1час в неделю). Занятия факультатива проводятся с трудовыми группами по профилю и дают возможность закрепления и расширения профессиональных знаний и умений. На этих факультативных занятиях учащимися выполняются заказы для нужд школы, изготавливаются поделки для выставок детского творчества.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

3.1. Инвариантная часть для первого класса

Предмет	Наименование учебной программы, год выпуска, автор	ИЗДАТЕЛЬСТВО	Учебники, год издания
Русский язык 1 класс	Программы в общеобразовательных учреждениях, 2009 «Школа России»	Министерство просвещения,2011	, , «Русский язык- 1 класс».
Литературное чтение 1 класс	Чтение в общеобразовательных учреждениях,2009 «Школа России»	Министерство просвещения 2011	, «Русская азбука - 1 класс» «2 части» «Литературное чтение» 1класс, 2010г. «2 части».
Математика 1 класс	Математика в общеобразовательных учреждениях, 2009, «Школа России»	Министерство просвещения 2011	, «Математика» - 1 класс. «2 части».
Окружающий мир 1 класс	Окружающий мир в общеобразовательных учреждениях, 2009, «Школа России» .	Министерство просвещения 2010	«Мир вокруг нас – 1 класс» «2 части»
Технология 1класс	Программы общеобразовательных учреждений 1-4, 2008,	Министерство просвещения 2011	, Н.В. Богданова «Технология» 1класс.
Физическая культура 1 класс	Программа общеобразовательных учреждений по физической культуре (начальная школа), 2008 г,	Министерство просвещения	«1-4 классы. Мой друг – физкультура»
Изобразительное искусство 1 класс	Авторская программа по изобразительному искусству , 2008	Министерство просвещения 2010	Изобразительное искусство.
Музыка 1 класс	Программа общеобразовательных учреждений по музыке 1-4 класс, 2008,	Министерство просвещения 2010	ЕД. Критская, «Музыка 1 класс»

3.2. Внеурочная деятельность для первого класса

Предмет	Наименование учебной программы.	Авторы
Спортивно - оздоровительное	« Крепыш»	Учитель физической культуры Масленников ДВ
Художественно - эстетическое	«Весёлая кисточка»	Учитель начальных классов, Титаренко ЛМ
Общественно - полезная деятельность	« Умелые руки»	Учитель технологии Дубский НВ
Проектно – исследовательская деятельность	« Веселые Почемучки»	Учитель начальных классов Лазуткина РВ
Духовно – нравственное воспитание	« Видеоклуб»	Автор: Срибная ГА

3.3. Инвариантная часть начального общего образования

Предмет	Наименование учебной программы, год выпуска, автор	ИЗДАТЕЛЬСТВО	Учебники, год издания
Русский язык 2 класс	Программы в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2008г.	, , «Русский язык- 2 класс».2008г.
Русский язык 3 класс	Русский язык в общеобразовательных учреждениях, 2009,	Москва «Просвещение» 2008г.	, «Русский язык – 3 класс» 2008г.
Русский язык 4 класс	Русский язык в общеобразовательных учреждениях, 2009,	Москва «Просвещение» 2008г.	, «Русский язык – 4 класс» 2008г.
Литературное чтение 2 класс	Чтение в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2010г.	ЛФКлиманова , «Литературное чтение - 2 класс» 2010г.
Родная речь 3 класс	Чтение в общеобразовательных учреждениях, 2007,	Москва «Просвещение» 2008г.	«Родная речь»,2части 3 класс 2008г.
Родная речь 4 класс	Чтение в общеобразовательных учреждениях,	Москва «Просвещение» 2008г.	«Родная речь» , 2 части. 4класс 2008г.
Немецкий язык 2 класс	Программы общеобразовательных учреждений по 2 класс 2007,	Министерство, дрофа 2007 год	«Немецкий язык» 2 класс, 2008г
Немецкий язык 3 класс	Программы общеобразовательных учреждений по 3 класс 2007,	Министерство, Дрофа 2007 год	«Немецкий язык» 3 класс, 2008г
Немецкий язык 4 класс	Программы общеобразовательных учреждений по 4 класс 2007,	Министерство, Дрофа 2007 год	«Немецкий язык» 4 класс, 2011г
Математика 2 класс	Математика в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2010г.	, «Математика» - 2 класс. 2010г
Математика 3 класс	Математика в общеобразовательных учреждениях, в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2010г.	, «Математика» - 3 класс.,«2 части» 2008г
Математика 4 класс	Математика в общеобразовательных учреждениях, 2009,	Москва «Просвещение» 2008г.	, «Математика 4 класс»., «2 части2008г»
Окружающий мир 2 класс	Окружающий мир в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2010г.	«Мир вокруг нас – 2 класс» 2010г
Окружающий мир 3 класс	Мир вокруг нас в общеобразовательных учреждениях, , 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2008г.	. «Мир вокруг нас – 3 класс» 2008г
Окружающий мир 4 класс	Окружающий мир в общеобразовательных учреждениях, 2009 «Школа России»	Москва «Просвещение» 2010г.	, «Мир вокруг нас – 4 класс» 2008г
Искусство (Изобразительное искусство ) (2-4 кл)	Авторская программа по изобразительному искусству ТЯШпикалова, 2010г.	Москва «Просвещение».	Шпикалова ТЯ Изобразительное искусство 2-4 класс 2008г
Искусство (Музыка) 2-4 классы	Программа общеобразовательных учреждений по музыке 1-4 класс, 2008	Москва «Просвещение» 2008г.	«Музыка»: 1-4 кл. 2008г
Физическая культура 2-4 классы	Программа общеобразовательных учреждений по физической культуре (начальная школа), 2006,	Москва «Просвещение»	«1-4 классы. Мой друг – физкультура»
Технология 2 класс	Программы общеобразовательных учреждений 1-4, 2010, ТЯ Шпикалова	Москва «Просвещение» 2006г.	Шпикалова ТЯ «Технология» 1-4 классы 2010г.
Технология 3,4 класс	Программы общеобразовательных учреждений 1-4, 2008, Шпикалова ТЯ	Москва «Просвещение» 2006г.	«Технология» Шпикалова ТЯ 1-4 классы 2006г.

3.4. Компонент образовательного учреждения начального общего образования