Наименование

разделов и тем

Всего

часов

Из них

Дата

проведения урока

урока

п/п

Контроль-

ных работ

Самостоятельных работ

план

факт

122

Решение задач с помощью систем уравнений. Самостоятельная работа.

1

0,5

123

46

Линейные неравенства с двумя переменными и их системы.

1

124

Решение задач по теме «Системы линейных уравнений».

1

125

Контрольная работа №9 «Системы линейных уравнений».

1

1

Повторение

11

1

126

Повторение темы «Выражения, тождества, уравнения».

1

127

Функции. Повторение.

1

128

Степень с натуральным показателем. Повторение.

1

129

Повторение темы «Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена и многочлена».

1

130

Произведение многочленов. Повторение.

1

131

Формулы сокращённого умножения. Повторение.

1

132

Формулы сокращённого умножения. Повторение.

1

133

Повторение темы «Системы линейных уравнений».

1

134

Итоговая контрольная работа.

1

135

Зачёт по курсу алгебры 7 класса.

1

136

Итоговый урок по курсу алгебры 7 класса.

1

Итого

136

10

16

Требования к уровню подготовки.

В результате изучения данного предмета в 7 классе учащийся должен знать:

·  как используются математические формулы, уравнения; примеры их применения для решения математических и практических задач;

·  как математически определённые функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учащиеся должны уметь:

·  составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одни переменные через другие;

·  выполнять основные действия со степенями с натуральными показателями, с многочленами;

·  выполнять разложение многочленов на множители применять в несложных случаях формулы сокращенного умножения для преобразования целых выражений в многочлены;

·  решать линейные уравнения, системы двух линейных уравнений и применять их при решении текстовых задач;

·  решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

·  находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;

·  определять свойства функции по её графику;

·  описывать свойства изученных функций, строить их графики;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах;

·  моделирования практических ситуаций и исследования построенных моделей с использованием аппарата алгебры;

·  описания зависимостей между физическими величинами, соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций;

·  интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами.

Перечень учебно – методического обеспечения

Интернет-ресурс

1. www. edu - "Российское образование" Федеральный портал.

2. www. school. edu - "Российский общеобразовательный портал".

3. www. school-collection. *****/ Единая коллекция цифровых

образовательных ресурсов.

4. www. ***** - docье школьного учителя математики

Документация, рабочие материалы для учителя математики.
5. www. *****"Сеть творческих учителей".

6. *****   Фестиваль педагогических идей

"Открытый урок".  

7. www. shomtaya. *****/ Персональный сайт - Шомахова Таисия

Исмаиловна.

8. Учебник: , ,

Алгебра 7. – М.: Просвещение, 2008г.

Список литературы:

1. Программы общеобразовательных учреждений «Алгебра» для 7 – 9

Классов (Москва, «Просвещение», 2009г.), составленной

.

2. Учебник: , ,

Алгебра 7. – М.: «Просвещение», 2008г.

3. и др. Дидактические материалы по алгебре для 7 класса.

Москва «Просвещение», 2002г.

4. . Тесты по алгебре к учебнику под редакцией

«Алгебра. 7 класс». Изд. «Экзамен», Москва, 2007 г.

5. . Сборник задач по алгебре к учебникам под редакцией

«Алгебра. 7 класс», Издательство «Экзамен»,

Москва, 2008 г.

6. , Тапилина планы к учебнику

алгебры, 7 класс. – Волгоград: Учитель, 2007г.

 


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6