Рабочая программа профессионально-трудовому обучению (5 класс) (стр. 4 )

	№ п/п	Тема урока	Теоретические сведения	Словарь	Требования к ЗУНам. Общетрудовые умения, навыки	Коррекционно-развивающие упражнения	Кол-во часов
	знать	уметь	план	факт
	I.	Работа с тонколистовым металлом. (18 часов).
157, 158	1.	Вводное занятие. План работы на четверть. ТБ. Понятие о кровельной стали, свойства, применение.		Ножовка	Правила и приемы работы с ножовкой по металлу	Пиление ножовкой по линии разметки.	Коррекция памяти.
159, 160	2.	Понятие о жести, свойства, применение.		Наждачная бумага	Назначение наждачной бумаги и ее применение.	Зачистить заготовку шкуркой, отшлифовать.	Коррекция зрительного восприятия.
161,162	3.	Виды ножниц для резания металла, их различие.		Наждачная бумага	Назначение наждачной бумаги и ее применение.	Зачистить заготовку шкуркой, отшлифовать	Коррекция зрительного восприятия.
163,164	4.	Назначение киянки при работе с кровельной сталью и жестью.		Казеиновый ПВА	Свойства клея (какие бывают), применение; назначение и применение гвоздей	Работать с клеем ПВА, с нанесением его на деталь; прибивать гвоздями.	Коррекция запоминания
165,166	5.	Резание металла по прямой и кривой линиями.		Казеиновый ПВА	Свойства клея (какие бывают), применение; назначение и применение гвоздей	Работать с клеем ПВА, с нанесением его на деталь; прибивать гвоздями.	Коррекция запоминания
167,168	6.	Разметка развертки коробочки от кромки или вспомогательной линии.		Миллиметр	Миллиметр, градуировку простой линейки, считать их.	Откладывать размеры на заготовку в миллиметрах; работать с угольником.	Коррекция логического мышления
169,170	7.	Вырезание развертки коробочки ручными ножницами.		Ножовка по дереву	Применение клея, размер гвоздей.	Работать с клеем ПВА, сбивать дощечки гвоздями	Развитие мелкой моторики.
171,172	8.	Загибание кромок углов коробочки.		Клещи	Применение клея, размер гвоздей.	Работать с клеем ПВА, сбивать дощечки гвоздями	Развитие мелкой моторики.
173,174	9.	Назначение окраски металла эмалью.		Шило	ТБ при работе с клеем и молотком	Работать с клеем ПВА, сбивать дощечки гвоздями	Развитие глазомера
	II.	Правка и гибка металла (20 часов).
175,176	1.	Понятие об упругости металла. (гибка кольца в приспособлении-чертилка).	Сборка путем засверливания отверстий буравчиком, склеивание	Буравчики	ТБ при работе с клеем и молотком	Работать с клеем ПВА, сбивать дощечки гвоздями	Упражнения на развитие произвольной памяти, зрительного восприятия.
177,178	2.	Виды изгиба полосового металла.	Применение столярного разметочного инструмента.	Драчевый напильник	Миллиметр, градуировку простой линейки, считать их.	Откладывать размеры на заготовку в миллиметрах; работать с угольником.	Развитие пространственной ориентации.
179,180	3.	Назначение инструментов и приспособлений для гибки и правки металла.	Правила и приемы работы с ножовкой по дереву, подрезка и торцовка заготовки. Технология сплачивания деталей на гвозди. ТБ во время работы		ТБ при работе с клеем и молотком	Работать с клеем ПВА, сбивать дощечки гвоздями	Упражнения на внимание, развитие эмоционально - волевой сферы.
181,182	4.	Правка толстой проволоки и прутков на плите. Изготовление скоб.	Правила и приемы работы с ножовкой по дереву, подрезка и торцовка заготовки. Технология сплачивания деталей на гвозди. ТБ во время работы		Миллиметр, градуировку простой линейки, считать их.	Откладывать размеры на заготовку в миллиметрах; работать с угольником.	Коррекция мелкой моторики кисти и пальцев рук
183,184	5.	Правка на плите полосового металла изогнутого по плоскости.	Приемы опиливания на изгибах контура кромки изделия				Игры и упражнения на развитие глазомера.
185,186	6.	Правка металла-полосы с винтовым изгибом(скрученные в виде пропеллера).	Эстетические требования к готовому изделию.				Развитие зрительных анализаторов.
187,188	7.	Сгибание стальных скоб из толстой проволоки.	Окончательная сборка, последовательность выполнения операций.	Наждачная бумага	Назначение наждачной бумаги и ее применение	Зачистить заготовку шкуркой, отшлифовать.	Игры и упражнения на развитие слухового восприятия.
189,190	8.	Сгибание кольца на стержне в приспособлении. Изготовление чертилки.	Крепление заготовки при ручном выпиливании.	Лобзик по дереву. Фанера.		Отличать качество и сорт фанеры	Упражнения на развитие внимания.
191,192	9.	Сгибание скоб из металла толщиной до 5 мм.	Лобзик ручной. Устройство.	Лобзик по дереву. Фанера.		Уметь работать лобзиком, производить зачистку и покрывать лаком.	Коррекция мелкой моторики кисти и пальцев рук
193,194	10.	Изготовление скоб из проволоки толщиной 6-8 мм.	Приемы работы ручным лобзиком, правила безопасности.	Олифа	Различие фанеры по толщине, технологические свойства фанеры.	Собрать дом по образцу, уметь работать лобзиком, производить зачистку и покрывать лаком.	Коррекция мелкой моторики.
	III	Практическое повторение. (10 часов)
195,196	1.	Разметка развертки совка и резание ножницами по разметке.	Повторить знания и умения учащихся работать самостоятельно, применяя полученные знания, рабочие навыки, осуществлять контрольные действия.				Упражнения на развитие зрительно – слухового восприятия, на развитие мелкой моторики.
197,198	2.	Гибка заднего бортика совка по линиям разметки.	Типичные ошибки и допущенные при выполнении задания. Анализ работы. Исправление ошибок.				Коррекция объема памяти. Развитие наглядно – действенного мышления.
199,200	3.	Изготовление державки для ручки совка.					Игры и упражнения на развитие памяти.
201,202	4.	Контрольная работа. Изготовление угольников крепежных для столярных изделий.
203,204	5.	Контрольная работа. Изготовление угольников крепежных для столярных изделий.	Подбор материалов. Эстетические требования к работе.

III. Перечень компонентов учебно-методического комплекса