Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ «Малояушская СОШ» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Малояушская средняя общеобразовательная школа»

Вурнарского района Чувашской Республики

Анализ учебно-воспитательной работы

МБОУ «Малояушская СОШ» за 2012 – 2013 учебный год

МБОУ «Малояушская СОШ» учебный год провела согласно принятому плану учебно-воспитательной работы. Перед коллективом школы стояли следующие задачи:

1.Продолжить работу всего педагогического коллектива по внедрению в практику личностно-ориентированного подхода к обучающимся во время обучения и воспитания.

2.Обратить особое внимание на здоровый образ жизни всего коллектива школы;

2.1.организовать массовые физкультурные мероприятия для всех школьников;

2.2.вести пропаганду здорового образа жизни во всех классах

2.3. принимать активное участие во всех районных соревнованиях по физической культуре

3. В процессе обучения внедрять шире новые технологии;

3.1. использование ИКТ на уроках по различным предметам;

3.2. обучение по тестам по всем предметам, подготовка выпускников к ГИА и ЕГЭ.

Основной целью работы педагогического коллектива школы в учебном году являлось: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе, формирование здорового образа жизни.

В работе с учащимися школа руководствовалась Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, внутренними приказами и распоряжениями, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план 1,2 класса составлен на основе базисного плана и ФГОС. Учебный план школы был построен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Чувашской Республики 2005 года в 3-9 классах. В 10 классе на основе Базисного учебного плана с изменениями № 000 от 01.01.2001. В 10 классе обучение велось по социально-экономическому направлению. При составлении учебного плана соблюдались преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учащиеся обучались по общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования РФ.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривали выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для обеспечения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей.

Работа педагогического совета:

■ Повышение квалификации учителей, их самообразование.

■ Аттестация педагогических работников.

■ Работа учебных кабинетов.

Исходя из этих направлений дирекция МЯСОШ поставила перед собой следующие задачи:

1.  Улучшение структуры и содержания общего образования.

2.  Дальнейшее совершенствование воспитания как первостепенного приоритета образования.

3.  Повышение доступности и качества кружков по предметам и по интересам.

4.  Создание условий для профессионального роста учителей, предоставляя методические пособия и своевременно направляя на курсы повышения квалификации.

Педагогический коллектив стабилен, имеет хорошие потенциальные возможности; возрастная структура позволяет планировать долгосрочные программы развития школы.

Педагогический коллектив состоит из 15 учителей, 1 совместитель (учитель музыки), 1 воспитатель ГКП, 1 библиотекарь. Из них имеют:

Возрастной состав педагогов

Категория	Количество учителей	в %
Высшая	3	18,75
Первая	11	68,75
Без категории	2	12,5

В этом учебном году прошли аттестацию по должности «учитель» 2 учителя на высшую квалификационную категорию (– учитель технологии и ИЗО, —учитель физкультуры и ОБЖ).

На одного учителя приходится 7 учеников.

Возрастной состав педагогов

Количество лет	Количество учителей	в %
До 40 лет	5	31,25
До 50 лет	6	37,5
До 60 лет	4	25
Свыше 60 лет	1	6,25
Средний возраст	43 года

Показатель педагогического стажа

Количество лет	Количество учителей
10 - 20	6 (45%)
Свыше 20	9 (55%)

Уровень образования: из 17 учителей все имеют высшее образование (100%).

В течение года прошли курсы повышения квалификации, следующие учителя:

№ п./п.	Фамилия, имя, отчество учителя	Тема курса	Сроки прохождения
1		Управление школой в условиях комплексной модернизации системы образования	03.12.12-14.12.12
2		Использование ЭОР в образовательной деятельности модуль информационно-образовательная среда начальной школы	18.10.12-11.11.12
3		Роль библиотеки в современной школе.	09.12
4		Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	01.04

В прошедшем учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу по сохранению здоровья участников образовательного процесса. Немаловажную роль в сохранении здоровья учащихся играют занятия физической культурой и спортом. Уроки физкультуры посещают 100 % обучающихся, школьные секции (волейбол, баскетбол) – 16 %, спортивные секции вне школы – 19%. В спортивных соревнованиях принимали участие более 60% обучающихся школы. В течение учебного года обучающиеся школы принимали в 12 видах спартакиады школьников. Большие успехи достигли в лёгкой атлетике, в гиревом спорте, баскетболе и в лыжных гонках. Надо отметить, что занятиями спортом охвачено большое количество учащихся, что свидетельствует об эффективной работе учителя физкультуры по пропаганде здорового образа жизни и вовлечению учащихся в спортивно-оздоровительные занятия во внеурочное время.

На сохранение здоровья учащихся была направлена и работа по организации питания школьников. Обучающиеся охвачены горячим питанием и полдником.

	начальная школа	основная школа	старшая школа	всего
количество учащихся, обеспеченных ежедневным горячим питанием	30	60	9	99 (93%)

Таким образом, мы видим, что школа продолжает работу, направленную на сохранение здоровья участников образовательного процесса, но в дальнейшем необходимо продолжить создание в школе условий для сохранения и укрепления здоровья всех учащихся, что является основой успешного обучения и развития детей и формирует у них потребность вести здоровый образ жизни.

Обучением детей 6,5 и 7 лет охвачены все дети, проживающие на территории Малояушского сельского поселения. В школе работают 3 группы кратковременного пребывания, включая детей 4-х, 5-ти лет, 6-ти лет, которые занимаются подготовкой детей с различным социальным положением семьи к обучению в первом классе общеобразовательной школы. В этом учебном году этой подготовкой охвачены 6 детей в возрасте 4-х лет, 7 детей в возрасте 5-ти лет и 6 детей в возрасте 6-ти лет из различных семей социальной группы. Каждая из этих групп занималась по 7,5 часа в неделю. Воспитателем ГКП работала Иванова с большим опытом работы. Проводила с детьми различные мероприятия, сумела сплотить детей в единый коллектив. Такие группы очень нужны и важны для сельских детей для развития. Уже с малого возраста дети приучаются к жизни в коллективе, к дисциплине, к ответственности. Анализируя работу групп кратковременного пребывания, работа велась достаточно грамотно, методически правильно.

В 2учебном году в школе обучалось 106 обучающихся. Число будущих первоклассников составляет 8 детей. В учебном году окончили курс основной школы 16 выпускников. Все они были допущены к сдаче выпускных экзаменов. За этот учебный год в школе всего 12 отличников. Это 12% из общего числа учащихся, 40% обучающихся успевают на «4» и «5», 48% -- успевают на «удовлетворительно». Неуспевающих в этом учебном году нет. В 10 класс принимаются учащиеся, окончившие основную общеобразовательную школу на основе личного заявления. Никакие конкурсы, тестирование и проверки при приеме в 10 класс в школе не проводятся, все пожелавшие учиться в нашей школе принимаются без ограничения на основе ФЗ «Об образовании» и Устава школы. В 10 классе в этом году обучение велось по социально-экономическому направлению. Основным предметом этого направления является обществознание.

В 2учебном году 9 класс окончило 16 обучающихся, из них изъявили желание прийти в 10 класс 8 обучающихся. Результаты ГИА показывают, что средний балл по математике (16) – 4,75, по русскому языку (16) – 4,68, по биологии (2)- 5, по географии (1)- 4, по чувашскому языку

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

Главными формами методической работы в школе в учебном году были следующие: работа методических объединений, педсовет, совещания при директоре, совещания при заместителе по учебной работе, посещение уроков и внеклассных мероприятий, профессиональное самосовершенствование учителей, посещение семинарских и секционных занятий по предметам

Методическая работа была направлена на развитие и совершенствование знаний педагогов, мотивов профессиональной творческой деятельности учителя, современного стиля педагогического мышления, профессиональных навыков, педагогической техники, исполнительского мастерства, готовности к профессиональному самосовершенствованию.

Методическая работа была нацелена на решение следующих проблем:

- выработка общих позиций по актуальным проблемам обучения и воспитания;

- анализ результатов учебно-воспитательного процесса;

-предупреждение и преодоление недостатков и затруднений в педагогической деятельности учителей и воспитателей;

- дальнейшее осуществление работы по предпрофильной подготовке обучающихся 9-х классов;

- создание эффективной системы работы учителей по подготовке старшеклассников к ГИА и к ЕГЭ; Учителями 9-х классов была продолжена работа по организации предпрофильной подготовки, в рамках которой действовали факультатив «Психология и выбор профессии» и 4 элективных курса. Программы элективных курсов были утверждены на заседании педагогического совета школы.

Элективные курсы в 9 классе

Перечень элективных курсов	количество прошедших курсы	Ф. И.О. учителя
Здоровье человека и окружающая среда (17 часов)	16
Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (17 часов)	16
Решение нестандартных задач по математике (18 часов)	16
Илемлě проза хайлавěсене тишкересси (17 часов)	16
Психология и выбор профессии (34 часа)	16

Элективные курсы были направлены, в основном, на развитие содержания одного из базовых учебных предметов, а также на удовлетворение познавательных интересов учащихся через получение дополнительной информации.

Как и в прошлом учебном году в школе работало 4 методических объединения: ШМО учителей начальных классов и воспитателей ГПД, ШМО учителей гуманитарного цикла, ШМО учителей естественно-математического цикла и ШМО классных руководителей. Заседания ШМО проводились один раз в четверть. На них анализировались проведённые открытые уроки, внеклассные мероприятия, обсуждались такие вопросы, как подготовка и проведение предметных школьных недель и олимпиад и участие в районном туре предметных олимпиад, работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися, использование современных технологий в образовании, подготовка к итоговой аттестации в форме ГИА в 9 классе и в форме ЕГЭ в 11 классе. Школьные методические объединения работали в течение учебного года над реализацией собственных планов.

ШМО учителей гуманитарного цикла продолжило работу по формированию у школьников навыков рациональной организации учебного труда с целью повышения качества знаний учащихся и подготовка учащихся 9 класса к государственной итоговой аттестации. В связи с этим на заседаниях ШМО рассматривались такие вопросы, как «Формирование у школьников учебно-логических умений и навыков», «Подготовка к сочинению-рассуждению», «Система работы учителя по предупреждению неуспеваемости».

Анализ работы ШМО показывает, что выбор приоритетных направлений деятельности учителей-словесников является актуальным и способствует решению обучающих, развивающих и воспитательных задач, поставленных перед педагогическим коллективом в целом.

Методическое объединение учителей естественно-математического цикла работало над темой «Развитие ведущих учебных умений школьников в условиях личностно-ориентированного обучения». На заседаниях МО рассматривались и анализировались такие важные вопросы, как преемственность в учебно - воспитательном процессе между начальной и основной школой, между основной и старшей школой, пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся, роль факультативов и элективных курсов по математике в повышении качества знаний учащихся и привитии интереса к предмету, методика проведения уроков повторения и обобщения и др. Учителя – предметники естественно-математического цикла вели активную внеклассную работу.

Методическое объединение учителей начальных классов и воспитателей ГПД работало над темой «Формирование конструктивно оперативных умений и навыков у младших школьников». Каждый учитель работал над определённой темой по самообразованию, своими наработками учителя делились на заседаниях ШМО и педсовета. Под руководством учителей начальных классов обучающиеся принимали активное участие в мероприятиях, проводимых в школе и вне школы. Таким образом, в течение учебного года все методические объединения работали достаточно эффективно над реализацией поставленных задач и в целом добились успеха.

Также в этом учебном году были даны такие открытые уроки и внеклассные мероприятия на районном уровне:

Открытые уроки и мероприятия

№ п./п.	Название урока, мероприятия	учителя	Уровень	Класс	Сроки
1.	Япала яче. Пěтěмлетÿ урокě		районный	3	Совещание директоров
2.	Изучение морфологического критерия вида		районной	9	Совещание директоров
3	Туслахра -- вай		районный	6	Совещание при директоре
4	Определение сопротивления проводника		районный	8	Совещание директоров
5	Разучивание связки		районный	4	Совещание директоров
6	Спуски с поворотами и подъёмы		районный	7	Совещание директоров
7	Н. Некрасов «Крестьянские дети»		районный	5	Совещание директоров
8	Умножение. Конкретный смысл умножения	.	районный	2	Совещание директоров
9	Применение непрерывности функции. Метод интервалов, закрепление пройденного материала		районный	10	Совещание директоров
10	Где зимуют птицы		районный	1	Совещание директоров
11	Работа с волокнистыми материалами		кустовой	2	Секционное занятие начальных классов
12	Круговые махи. Движения руками.		кустовой	4	Секционное занятие начальных классов
13	Глаголăн сăпатлă формисем. Вăрнар райрнěн паллă çыннисем		кустовой		Секционное занятие учителей чувашского языка
14	Когда изобрели велосипед		кустовой	1	Секционное занятие начальных классов
15	Паллă ячěсем çинчен вěренесси		кустовой	4	Секционное занятие начальных классов

Кроме того учителя нашей школы участвовали на различных районных и республиканских конкурсах.