Методические рекомендации по подготовке и переподготовке кадров и специалистов агропромышленного комплекса Волгоградской области с учетом основных направлений научно-технического прогресса и зонального деления территории области (стр. 1 )

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный аграрный университет»

Утверждаю: Ректор ФГБОУ ВПО ВолГАУ член-корр. РАСХН, профессор __________ «___»_____________2013 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО подготовкЕ И переподготовкЕ кадров и специалистов

агропромышленного комплекса Волгоградской области

с учетом основных направлений научно-технического

прогресса и зонального деления территории области

Исполнители:

, , .

ВОЛГОГРАД, 2013

Аннотация

Методические рекомендации по подготовке и переподготовке кадров и специалистов агропромышленного комплекса Волгоградской области разработаны с целью систематизации процесса кадрового обеспечения агропромышленного комплекса Волгоградской области.

Методические рекомендации содержат фактологический материал, характеризующий особенности подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов АПК Волгоградской области. Разработчики предлагают мероприятия по созданию агропромышленного образовательного кластера как инструмента отраслевого и регионального развития, характеризуют возможности и перспективы функционирования агропромышленного образовательного кластера в Волгоградской области.

Учитывая, что инновационное развитие отрасли возможно только при участии компетентных руководителей и специалистов, рассмотрено состояние и перспективы организации процесса переподготовки и повышения квалификации в сельскохозяйственной отрасли. Авторы предлагают создать условия для персонифицированного мониторинга компетенций руководителей и специалистов и связать его с процессом социального признания, изменив некоторые нормативные акты.

Разработчики методических рекомендаций предлагают систематизировать процесс подготовки, переподготовки, повышения квалификации и консультирования кадров и специалистов АПК региона, осуществляя государственную поддержку образовательных программ и консультационного обслуживания путем принятия подпрограммы «Система развития кадрового и консультационного обеспечения АПК Волгоградской области на годы»

Учитывая, что региону необходима новая кадровая политика в сельскохозяйственной отрасли, предлагается система подготовки и профессионального совершенствования резерва руководителей предприятий АПК, как необходимая составляющая развития персонала предприятий.

Приложения содержат:

-  перечень программ дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВПО Волгоградский ГАУ с учетом основных направлений научно-технического прогресса и зонального деления территории области для всех должностных категорий работников агропромышленного комплекса;

-  первичную информацию об обеспеченности и кадровом составе руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций Волгоградской области (по состоянию на 01.02.2013г. по данным администраций муниципальных районов, представленных в период с 29.04.2013 г. по 19.06.2013 г.);

-  проект подпрограммы «Система развития кадрового и консультационного обеспечения АПК Волгоградской области на годы»;

-  Проект концепции «О порядке формирования резерва кадрового состава АПК Волгоградской области»;

-  Перечень зарубежных организаций, на базе которых возможна организация переподготовки, повышения квалификации и стажировки специалистов АПК региона.

Методические рекомендации подготовлены для разработки и реализации мероприятий по кадровому обеспечению и развитию персонала предприятий и организаций агропромышленного комплекса Волгоградской области, включающих подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров и специалистов с учетом основных направлений научно-технического прогресса и зонального деления территории области для всех должностных категорий работников агропромышленного комплекса.

Ключевые слова

Агропромышленный образовательный кластер, государственно-частное партнерство, кадровый потенциал, кадровый резерв, кластерный подход, национальная рамка квалификаций, новая кадровая политика, переподготовка, повышение квалификации, подготовка, профессиональная компетентность, процесс кадрового обеспечения агропромышленного комплекса, сертификация квалификаций, современный специалист, социальный лифт, стажировка.

Введение

Развитие агропромышленного комплекса области имеет свои региональные особенности и сложности. Одним из ключевых факторов, определяющих успех или падение сельскохозяйственного производства, является кадровый потенциал.

Вступление России в ВТО порождает новые требования к характеру и качеству профессиональной деятельности специалистов высшей квалификации аграрной сферы. Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 года в качестве приоритета определяет стратегические цели образования, тесно увязанные с проблемами развития российского общества, включая «кадровое обеспечение динамично развивающейся рыночной экономики, интегрирующейся в мировое хозяйство, обладающей высокой конкурентоспособностью и инвестиционной привлекательностью». (1)

Россия интегрируется с мировой экономикой, а, значит и образовательной системой. В связи с этим, в стране меняются подходы к образовательному процессу, но неизменными остаются задачи подготовки высококвалифицированных специалистов для сельского хозяйства, способных найти свое место в обществе и применить полученные в вузе знания в практической деятельности.

Проблема качества кадров в АПК страны стоит очень остро. За последние 10 лет число специалистов с высшим образованием сократилось вдвое. Лишь 67,5% руководителей и 53,4% специалистов сельскохозяйственных организаций имеют высшее профессиональное образование. По обеспеченности специалистами высшей квалификации аграрная сфера отстает от промышленности на 24%. Только на каждом втором сельскохозяйственном предприятии работает квалифицированный специалист. Выражают желание работать в АПК лишь около 36% от общего числа выпускников аграрных вузов.

В современных условиях роль человеческого фактора резко возрастает, что обусловлено переходом аграрной экономики на интенсивный, инновационный тип развития, необходимостью широкого использования в отрасли достижений науки и техники, необходимостью формирования и использования новой кадровой политики.

1. Характеристика особенностей подготовки,

переподготовки и повышения квалификации руководителей

и специалистов АПК Волгоградской области

Агропромышленный комплекс Волгоградской области находится в сложных экономических и природно-экологических условиях, которые требуют от специалистов высокого уровня профессионализма, знания современных достижений аграрной науки и новейших технологий производства и управления. Уровень профессиональной компетентности специалиста и руководителя во многом определяется той профессиональной подготовкой, которую он получил (базовое образование), и теми компетенциями, которые специалист осваивает в процессе дополнительного образования. Образовательные потребности персонала, работающего на предприятиях и в организациях АПК области, в полной мере могут быть удовлетворены теми услугами, которые оказывает в регионе Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный аграрный университет».

Подготовка специалистов в Волгоградском ГАУ осуществляется по многоуровневой системе образования по всему спектру специальностей и направлений, востребованных агропромышленным комплексом Волгоградской области. Это фактически система непрерывного образования, включающая:

-  подготовку кадров по рабочим профессиям (80 профессий);

-  среднее профессиональное образование (11 направлений подготовки);

-  высшее образование: первый уровень – бакалавриат, второй уровень – специалитет, магистратура (69 направлений подготовки); третий уровень – аспирантура (36 направлений);

-  дополнительное образование – 11 направлений дополнительных профессиональных образовательных программ для получения дополнительной квалификации, более 120 программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ вуза.

В приложении 1 приведен перечень программ дополнительного профессионального образования для всех должностных категорий кадров АПК.

Современный специалист – это человек с активной жизненной и профессиональной позицией, знакомый с основными принципами построения профессиональной карьеры и навыками поведения на рынке труда, понимающий ценность и значимость образования в течение всей жизни.

Кадровая ситуация в АПК Волгоградской области на данном этапе складывается довольно сложно, при этом имеется ряд существенных противоречий. Так, анализ образовательного уровня профессиональной подготовки руководителей сельскохозяйственных организаций Волгоградской области показал, что высшее профессиональное образование имеют 56%, среднее профессиональное 32%, а 12% - это так называемые «практики» (здесь и далее использованы материалы мониторинга обеспеченности и кадрового состава руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций на 01.02.2013, проведенного с 29.года по 19.06.2013 года по всем районам Волгоградской области). (Приложение 2)

Рисунок 1. Образовательный уровень руководителей сельскохозяйственных организаций Волгоградской области

Анализ образовательного уровня главных специалистов, работающих на предприятиях АПК Волгоградской области показывает, что высшее профессиональное образование из их числа имеют 71%, среднее профессиональное 28%, а 1 % не имеют профессионального образования.

Рисунок 2. Образовательный уровень главных специалистов сельскохозяйственных организаций Волгоградской области

Как показывают наши исследования, и это соответствует общей тенденции в отрасли, имеет место проблема «старения» персонала предприятий АПК. Анализ показывает, что основной состав руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий (около 60 %) находятся в возрастной категории 40-59 лет. Специалисты в активной фазе профессиональной карьеры – от 25 до 39 лет составляют всего лишь 34 %. Это фактически те люди, которые и составляют резерв кадров в АПК Волгоградской области. В приложении 2 приведена информация о кадровом составе руководителей и специалистов области на 01.02.2013 г.

Таблица 1. Возрастной состав руководителей и специалистов АПК региона

Наименование должностей	Возрастные категории
до 30 лет	30-39 лет	40-49 лет	50-59 лет	от 60 лет
Руководители и освобожденные замести	4 % (39)	19 % (187)	35,6% (351)	34,4 % (338)	7 % (67)
Главные специалисты (1186)	7,8 % (92)	23,3% (276)	40,1% (476)	23,3 % (276)	5,5 % (66)
Специалисты (2364)	16,6 % (392)	27% (639)	29,4% (696)	23% (544)	4 % (93)
ВСЕГО (4532)	11,5 % (523)	24,2% 1096)	33,6% 1523	25,6% 1158	5 % (226)

Рисунок 3. Возрастные группы руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций Волгоградской области

Проблеме кадрового обеспечения агропромышленного комплекса в Волгоградской области уделяется определенное внимание. В течении уже почти 70 лет в регионе функционирует аграрный вуз, и уже 50 лет работает система дополнительного образования сельхозтоваропроизводителей. Специалисты сельского хозяйства области имеют возможность проходить обучение по всем должностным категориям АПК как в рамках краткосрочных программ повышения квалификации, так и длительных программ профессиональной переподготовки, получения второго высшего и дополнительного к высшему образования. Профессиональное совершенствование специалистов и руководителей предприятий АПК оказывает непосредственное влияние на экономическую эффективность предприятия, стабильность его деятельности, что является значимой составляющей устойчивого развития сельской территории, на которой расположено сельскохозяйственное предприятие.

Следует отметить, что в начале прошлого десятилетия 21 века в АПК России, в том числе и Волгоградской области, уделялось значимое внимание совершенствованию кадрового обеспечения АПК. Был принят ряд законодательных актов, регламентирующих рассматриваемый процесс:

·  Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О совершенствовании кадрового обеспечения агропромышленного комплекса»;

·  Приказ Министерства Сельского хозяйства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О мерах по реализации Постановления Правительства Российской Федерации «О совершенствовании кадрового обеспечения агропромышленного комплекса»;

·  Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О создании системы оценки специалистов агропромышленного комплекса»;

·  Закон Волгоградской области от 01.01.01 г. «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием для организаций, расположенных на территории муниципальных районов Волгоградской области»;

·  Закон Волгоградской области от 01.01.01 г. N 461-ОД «О профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации работников агропромышленного комплекса Волгоградской области»;

·  Постановление Главы Администрации Волгоградской области от 01.01.01 г. N 15 «О производственно-экономической учебе кадров агропромышленного комплекса Волгоградской области в 2002 году»;

·  Приказ Минсельхоза РФ от 01.01.01 г. N 752 «О Центральном совете по кадровой политике и аграрному образованию Министерства сельского хозяйства Российской Федерации»;

·  Закон Волгоградской области от 01.01.01 г. «О государственной поддержке руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций Волгоградской области»;

·  Постановление Главы Администрации Волгоградской области от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Порядка организации целевой контрактной подготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием для организаций, расположенных на территории муниципальных районов Волгоградской области»;

·  Закон Волгоградской области от 01.01.01 года N 1444-ОД «Об областной целевой программе «Развитие агропромышленного комплекса Волгоградской области» на 2годы», в соответствии с которым определялся порядок формирования заказа на профессиональную переподготовку и повышение квалификации сельхозтоваропроизводителей на период с 2008 по 2010 годы.

К сожалению, в настоящее время, большинство этих документов либо утратили силу, либо не работают. Так, утратил силу в 2009 году Закон Волгоградской области от 01.01.01 г. N 461-ОД «О профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации работников агропромышленного комплекса Волгоградской области». А в период его действия, только в 2008 году, в рамках Целевой программы была осуществлена профессиональная переподготовка 350 специалистов по программам: «Менеджмент», «Экономика и управление производством», «Менеджмент инновационных процессов в сфере агробизнеса», «Товароведение и экспертиза продукции животноводства (в соответствии с требованиями ВТО)». Данные программы были направлены на совершенствование компетенций специалистов производственной и перерабатывающей сферы АПК Волгоградской области. Также, в 2008 году, в рамках государственного заказа осуществлялось повышение квалификации руководителей и специалистов всех должностных категорий АПК по программам:

1. Повышение эффективности производства современного предприятия АПК.

2. Инновационные технологии при производстве конкурентоспособной продукции растениеводства в рыночных условиях.

3. Современные интенсивные технологии производства экологически безопасной свинины.

4.Воспроизводство и бонитировка мясо-шерстных овец. Производство баранины.

5.Организация профилактических мероприятий и современные способы борьбы с болезнями сельскохозяйственных животных и птиц.

6. Эксплуатация и ремонт новой техники в условиях сельхозпредприятия.

7. Актуальные проблемы учетной политики в условиях сельхозпредприятия.

8. Современные аспекты кадровой политики на предприятиях АПК.

9. Организация производства продукции растениеводства фермерскими хозяйствами в современных условиях.

В общей сложности по данным программам прошли обучение 500 человек из различных районов области. Таким образом, в рамках реализации Раздела 7 «Совершенствование кадрового обеспечения АПК» Целевой программы «Развитие агропромышленного комплекса Волгоградской области» (на годы) было обучено 850 человек.

Следует отметить, что 2008 год стал единственным в постсоветский период, когда регионом были выделены целевые средства на обучение персонала предприятий АПК. Это была попытка систематизировать процесс совершенствования профессиональной и управленческой компетентности руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий Волгоградской области через их участие в программах дополнительного профессионального образования. К сожалению, последующий мировой экономический кризис стал причиной закрытия этой части Программы (Раздел 7 «Совершенствование кадрового обеспечения АПК»).

Но вне зависимости от мировых тенденций и экономической ситуации в Волгоградской области уже в течение 50 лет функционирует система дополнительного профессионального аграрного образования. На сегодняшний день можно констатировать (по данным анализа), что в программах дополнительного образования в различных ее формах участвовали порядка 70000 работников агропромышленного комплекса и сельских территорий Волгоградской области, что сопоставимо с общим количеством работников сельскохозяйственной отрасли нашего региона.

Историческая справка. Первые краткосрочные курсы подготовки руководящих кадров колхозов и совхозов начали функционировать на базе Сталинградского сельскохозяйственного института в 1961 году.

В 1963 году была открыта Сталинградская одногодичная школа подготовки руководящих кадров колхозов и совхозов (так называемая «Ларинская академия»). В те годы процесс повышения квалификации в области носил, можно сказать, системный характер. В областном управлении сельского хозяйства были заведены личные карточки учета повышения квалификации на специалистов и руководящих работников колхозов и совхозов, отражающие успехи руководителей и специалистов в профессиональном совершенствовании.

На основании Постановления ЦК КПСС и Совета Министров №38 от 01.01.2001 Сталинградская одногодичная школа подготовки руководящих кадров колхозов и совхозов была переименована в Волгоградскую школу повышения квалификации сельскохозяйственных кадров.

В 1968 году при школе был создан Волгоградский сельскохозяйственный техникум подготовки руководящих кадров колхозов и совхозов. Обучение велось по сокращенной программе, поскольку сельскому хозяйству страны были остро необходимы руководители среднего звена.

В 1981 году теперь уже в Волгоградской школе управления агропромышленным комплексом началось внедрение программ переподготовки специалистов АПК.

В перестроечные годы школа также существовала, вела деятельность по дополнительному образованию специалистов АПК при активном участии органов государственного управления сельскохозяйственной отрасли региона. Процесс повышения квалификации осуществлялся на основании регламентирующих документов, на системной основе, централизованно. В эти годы была проведена большая работа по созданию новых образовательных программ и, что особенно важно, их лицензированию. Все эти шаги подготовили основу для следующего важного этапа в развитии системы дополнительного аграрного образования Волгоградской области.

В 1997 году на базе школы было открыто Федеральное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов «Волгоградский институт повышения квалификации кадров агробизнеса». За 10 лет его существования в институте прошли обучение по различным программам дополнительного профессионального образования около 19 тысяч специалистов.

С целью концентрации усилий по совершенствованию системы кадрового обеспечения АПК в 2007 году Волгоградский институт повышения квалификации кадров агробизнеса на основании приказа Министерства сельского хозяйства РФ № 000 от 01.01.2001 был реорганизован в форме присоединения к ФГОУ ВПО Волгоградская ГСХА. Таким образом, в настоящее время, будучи структурным подразделением Волгоградского ГАУ, институт осуществляет деятельность в сфере дополнительного профессионального образования, ориентируясь в первую очередь на потребности сельских товаропроизводителей. Так, ежегодно, по более чем 50 программам дополнительного профессионального образования проходят обучение от 2500 до 3000 человек. Из них доля работников АПК – порядка 50%. Остальные слушатели – работники предприятий несельскохозяйственного профиля, студенты вузов, безработные граждане г. Волгограда и др. (Приложение 1 содержат перечень программ в соответствии с зональным делением территории области и с учетом основных направлений научно-технического прогресса.)

Таким образом, следует констатировать, что на сегодняшний день в агропромышленном комплексе Волгоградской области назрела необходимость формирования новой кадровой политики. Одним из наиболее значимых направлений развития новой кадровой политики в АПК Волгоградской области является системная работа по развитию кадрового потенциала для предприятий и организаций агропромышленного комплекса, включающая реализацию системы мероприятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров и специалистов АПК с учетом современных тенденций в науке и передовой практике.

Предлагается использование кластерного подхода к решению проблем новой кадровой политики, включающей обеспечение потребностей регионального рынка труда в квалифицированных кадрах и специалистах, а также развитие персонала в соответствии с современными требованиями.

2. Кластерный подход к процессу кадрового обеспечения АПК

как инструмент отраслевого и регионального развития

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года определила «переход сельского хозяйства к устойчивому режиму развития при значительном укреплении позиции России на мировых рынках продовольствия» как одного из «глобальных конкурентных преимуществ в традиционных отраслях». (2)

Рассматриваемый документ определяет и приоритеты социальной политики в области развития человеческого потенциала, направленные на повышение конкурентоспособности кадров. Одно из направлений решения поставленной задачи – «Формирование системы непрерывного образования на основе внедрения национальной квалификационной рамки, системы сертификации квалификаций», что «позволит максимально эффективно использовать человеческий потенциал и создать условия для самореализации граждан в течение всей жизни». (2)

Применительно к современной ситуации, специалист, работающий в любой области сельскохозяйственного производства, объективно нуждается в получении дополнительной информации, расширяющей его профессиональный кругозор, в овладении новыми производственными технологиями, внедряемыми в сферу агробизнеса. Эту информацию специалист может получить самостоятельно, используя возможности современных глобальных средств коммуникации. Но, зачастую, специальная информация в области сельскохозяйственного производства носит рекламный характер. Как видим, специалисту необходимы конкретные знания в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции, учитывающие не только особенности региона, но и конкретной территории, зоны.

Поскольку Россия находится в процессе адаптации к членству в ВТО, следует учитывать обязательства стран-участниц по сельскому хозяйству, предполагающие государственные расходы в рамках «зеленой корзины», в частности, и по направлениям: научные исследования, подготовка и повышение квалификации кадров, информационно-консультационное обслуживание.

С целью обеспечения потребностей регионального рынка труда в квалифицированных кадрах в соответствии с требованиями современного сельскохозяйственного производства, единства учебного, научного и инновационного процессов во взаимосвязи с экономикой и социальной сферой и непрерывности образовательных программ различных уровней, в том числе сокращенных сроков их освоения, предлагается проведение мероприятий по созданию образовательного кластера агропромышленного комплекса («Агропромышленный образовательный кластер») в качестве инструмента отраслевого и регионального развития. В рамках кластера возможна реализация востребованных дополнительных профессиональных образовательных программ по наиболее актуальным проблемам агробизнеса.

Основной целью реализации дополнительных образовательных программ является обеспечение сельскохозяйственной отрасли агропромышленного комплекса области управленческими кадрами и специалистами, уровень подготовки которых соответствует современным требованиям, предъявляемым к производству.

Эта цель достигается через реализацию системы мероприятий:

·  дальнейшее совершенствование и развитие целевой подготовки специалистов сельского хозяйства высшей и средней квалификации из числа сельской молодежи в сельскохозяйственных вузах и средних специальных учебных заведениях области и за ее пределами;

·  разработка профилей подготовки по основным образовательным программам с учётом требований работодателей и последующим привлечением их к учебному процессу и общественно-профессиональной аккредитации, разработка алгоритмов подготовки специалиста для АПК региона с учётом формирования профессиональных компетенций и особенностей регионального товаро - и сельхозпроизводства;

·  развитие дополнительного образования с широким охватом им руководителей, специалистов и фермеров, работающих в сельскохозяйственном производстве;

·  создание более эффективной системы отбора специалистов, перспективных с точки зрения обучаемости и дальнейшей работы руководителями сельхозпредприятий (создание электронной базы данных руководителей и специалистов, работающих в АПК Волгоградской области);

·  создание и подготовка действенного областного резерва высококвалифицированных профессионалов, способных возглавить сельскохозяйственные предприятия и их структурные подразделения;

·  внедрение системы общественно-государственной сертификации квалификаций по всем должностным категориям с использованием образовательных программ и оценочных процедур (в рамках реализации Дорожной карты «Создание национальной системы компетенций и квалификаций» (НСКК));

·  развитие учебной, материальной и методической базы учебных заведений АПК, системы информационного обеспечения и консультационного обслуживания региона;

·  создание стимулирующих условий для закрепления руководителей и специалистов в сельскохозяйственном производстве;

·  разработка и реализация комплекса мероприятий по повышению статуса служб управления персоналом и расширению их функций.

Реализация перечисленных мероприятий на уровне региона будет отвечать и задаче, определенной Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года:

«создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, в том числе:

создание системы внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций;

создание системы поддержки потребителей услуг непрерывного профессионального образования, поддержка корпоративных программ подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

создание системы поддержки организаций, предоставляющих качественные услуги непрерывного профессионального образования…» (2)

Поскольку в Концепции установлены целевые ориентиры развития системы образования, непосредственно затрагивающие обязательность совершенствования профессиональных компетенций, реализация наших предложений позволит к 2020 году создать в области условия для обеспечения участия в непрерывном образовании не менее 50 % руководителей и специалистов АПК ежегодно (2) через адекватное функционирование агропромышленного образовательного кластера. На базе Кластера может быть реализована государственная идея создания центра сертификации и присвоения профессиональных квалификаций (одного из запланированных 500 по России). (2)

Реализация государственной Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года предполагает решение проблемы улучшения «качества рабочей силы и развитие ее профессиональной мобильности», в том числе и на «основе повышения квалификации, непрерывного обучения и переобучения». (2) Эта задача может быть решена регионом в рамках функционирования Агропромышленного образовательного кластера.

Кластерный подход к процессу подготовки и переподготовки кадров и специалистов агропромышленного комплекса Волгоградской области может стать инструментом инновационного развития не только непрерывной системы профессионального образования, но и в целом сельскохозяйственной отрасли региона.