Математика (стр. 1 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Рассмотрено на мо Согласовано на ШМС Утверждаю

«__» августа 2011г. «__» сентября 2011 г Директор_____________ _________________ ________________ _____________________

МАТЕМАТИКА

(170 ЧАСОВ)

ЧИСЛА В ПРЕДЕЛАХ ТЫСЯЧИ.

I. Повторение.

Числа в пределах тысячи.

Уравнение, выражение, неравенства.

Решение задач.

Геометрические фигуры.

II. Умножение и деление.

Умножение. Компоненты действия умножения.

Задачи на умножение в одно действие.

Площадь. Сравнение площадей.

Переместительное свойство умножение.

Умножение натуральных чисел на 0 и на 1.

10.

Деление. Компоненты действия деления.

11.

Проверочная работа.

12.

Работа над ошибками. Задачи на деление в одно действие.

13.

Числовые выражение (умножение, деление).

14.

10.

Буквенное выражение (умножение, деление).

15.

11.

Нахождение неизвестных компонентов умножения.

16.

12.

Решение уравнений содержащих действие умножение.

17.

13.

Нахождение неизвестного делимого.

18.

14.

Нахождение неизвестного делителя.

19.

15.

Решение уравнений, содержащих действие деление.

20.

16.

Умножение и деление – взаимообратные действия.

21.

17.

Задачи в два действия (на сложение, вычитание, умножение, деление).

22.

18.

Связь умножения и деления.

23.

19.

Деление нуля на натуральное число.

24.

20.

Деление натурального числа на 1.

25.

21.

Деление натурального числа на себя.

26.

22.

Повторение.

27.

23.

Контрольная работа.

III. Табличное умножение и деление.

28.

Работа над ошибками Таблица умножения числа 2.

29.

Умножение на 2.

30.

Таблица деления на 2.

31.

Задачи на деление по содержанию в одно действие.

32.

Деление на равные части. Половина.

33.

Величины: масса одного предмета, количество предметов, общая масса.

34.

Таблица умножения и деления на 3.

35.

Одна третья часть.

36.

Задачи на нахождение неизвестного множителя.

37.

10.

Задачи на нахождение неизвестного делимого, делителя.

38-39.

11-12.

Задачи на зависимость между величинами (массой одного предмета, количества предметов, общей массой).

40.

13.

Таблица умножения и деления на 4.

41.

14.

Одна четвёртая часть. Четверть.

42.

15.

Проверка деления.

43.

16.

Проверка умножения.

44.

17.

Повторение.

45.

18.

Контрольная работа.

46.

19.

Работа над ошибками. Умножение и деление десятков и сотен на однозначное число.

47.

20.

Умножение и деление на 10 и 100.

48.

21.

Деление с остатком и его проверка.

49.

22.

Порядок выполнения арифметических действий в выражениях без скобок, состоящих из 2 действий.

50.

23.

Порядок выполнения арифметических действий в выражениях без скобок, состоящих из 3 действий

51.

24.

Порядок выполнения арифметических действий в выражениях со скобками, состоящих из 2 действий

52.

25.

Порядок выполнения арифметических действий в выражениях со скобками, состоящих из 3 действий

53.

26.

Способы нахождения периметра прямоугольника (квадрата).

54.

27.

Цена, количество, стоимость.

55.

28.

Задачи на зависимость между величинами.

56.

29.

Таблица умножения и деления на 5.

57.

30.

Часть числа.

58.

31.

Числовые выражения.

59.

32.

Буквенные выражения.

60.

33.

Проверочная работа.

61.

34.

Работа над ошибками. Задачи на умножение и деление.

62.

35.

Квадратный сантиметр – единица площади.

63.

36.

Площадь прямоугольника.

64.

37.

Площадь квадрата.

65.

38.

Вычисление площади фигуры с помощью палетки.

66.

39.

Таблица умножения и деления на 6.

67.

40.

Задачи на нахождение части числа.

68.

41.

Повторение.

69.

42.

Контрольная работа.

70.

43.

Работа над ошибками. Таблица умножения и деления на 7.

71.

44.

Таблица умножения и деления на 7.

72.

45.

Нахождение числа по его части.

73.

46.

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

74.

47.

Задачи на увеличение в несколько раз.

75.

48.

Задачи на уменьшение в несколько раз.

76.

49.

Таблица умножения и деления на 8.

77.

50.

Задачи на умножение и деление. Их сравнение и преобразование.

78.

51.

Таблица умножения и деления на 9.

79.

52.

Повторение.

80.

53.

Контрольная работа.

IV. Устное умножение и деление.

81.

Работа над ошибками. Обозначение геометрических фигур латинскими буквами.

82.

Кратное сравнение натуральных чисел.

83.

Задачи на нахождение во сколько раз одно число больше или меньше другого.

84.

Умножение числа на произведение (сочетательное свойство умножения).

85.

Переместительное и сочетательное свойства умножения натуральных чисел.

86.

Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями.

87.

Сравнение объёмов фигур.

88.

Сравнение объёмов геометрических фигур, состоящих из некоторого числа кубов.

89.

Сравнение ёмкостей с помощью выбранной мерки.

90.

10.

Применение свойств умножения.

91.

11.

Повторение.

92.

12.

Проверочная работа.

93-95.

13-15

Работа над ошибками. Умножение суммы на число (распределительное свойство умножения).

96-100.

16-20.

Умножение двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые.

101.

21.

Свойства верных равенств.

102.

22.

Решение простейших уравнений на основе свойств верных равенств.

103-104.

23-24.

Составление простейших уравнений по содержанию задач.

105.

25.

Повторение.

106.

26.

Проверочная работа.

107.

27.

Работа над ошибками. Куб числа.

108.

28.

Кубический сантиметр – единица объёма. Литр – единица ёмкости.

109.

29.

Деление суммы на число.

110.

30.

Деление суммы на число.

111-114.

31-34.

Деление двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые.

115.

35.

Задачи в 2 действия на сложение, умножение, деление.

116.

36.

Задачи в 3 действия на сложение, умножение, деление.

117.

37.

Деление двузначного числа на двузначное число способом подбора.

118.

38.

Повторение.

119.

39.

Контрольная работа.

120.

40.

Работа над ошибками. Устное деление десятков на десятки.

121-122.

41-42.

Устное умножение двузначного числа на однозначное число.

123-124.

43-44.

Устное деление двузначного числа на однозначное число.

125.

45.

Устное деление сотен на сотни.

126-128.

46-48.

Умножение трёхзначного числа на однозначное число.

129.

49.

Повторение.

130.

50.

Контрольная работа.

V. Письменное умножение и деление.

131.

Работа над ошибками. Повторение.

132-133.

2-3.

Письменное умножение двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд.

134.

Письменное умножение трёхзначного числа, оканчивающегося нулём на однозначное число.

135-136.

5-6.

Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число без перехода через разряд.

137-139.

7-9.

Письменное умножение двузначного числа на однозначное число с переходом через разряд.

140.

10. 2

Письменное умножение трёхзначного числа, оканчивающегося нулём, на однозначное число.

141-143.

11-13.

Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число с переходом через разряд.

144.

14.

Повторение.

145.

15.

Проверочная работа.

146.

16.

Работа над ошибками Письменное деление на однозначное число двузначного числа, у которого единицы каждого разряда делятся на это число.

147.

17.

Письменное деление двузначного числа на однозначное число.

148.

18.

Письменное деление трёхзначного числа, оканчивающегося нулём, на однозначное число.

149-150.

19-20.

Письменное деление на однозначное число трёхзначного числа, у которого единицы каждого разряда делятся на это число.

151.

21.

Повторение.

152-153.

22-23.

Письменное деление на однозначное число трёхзначного числа, у которого единицы высшего разряда не делятся на это число.

154-156.

24-26.

Письменное деление на однозначное число трёхзначного числа, при котором в значении частного получается нуль.

157.

27.

Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число.

158.

28.

Повторение.

159.

29.

Контрольная работа.

160.

30.

Работа над ошибками. Повторение.

ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ?

161-165.

1-5.

Повторение.

166.

Контрольная работа.

167-170.

7-10.

Работа над ошибками. Повторение.

РУССКИЙ ЯЗЫК

(136 ЧАСОВ)

I. Фонетика и графика (повторение).
	1. 1	Звуки и буквы.	1ч.
	2. 2	Правописание согласных в корне слова.	1ч.
	3. 3	Правописание гласных в корне слова.	1ч.
	4. 4	Закрепление.	1ч.
II. Лексика.
	1.	Работа над ошибками. Общее понятие о многозначности слов.	1ч.
	2.	Прямое и переносное значение слова.	1ч.
	3.	Р./р. Обучающее сочинение. с.15 у.33.	1ч.
	4.	Работа над ошибками. Синонимы.	1ч.
	5.	Антонимы.	1ч.
	6.	Знакомство со словарями синонимов и антонимов.	1ч.
	7.	Употребление синонимов и антонимов в речи.	1ч.
	8.	Диктант с грамматическим заданием.	1ч.
	9.	Работа над ошибками. Повторение о лексике, значении слов.	1ч.
III. Текст.			1ч.
	1.	Тема и основная мысль текста. Заголовок текста.	1ч.
	2.	Части текста.	1ч.
	3.	Виды текста.	1ч.
	4.	Урок рассказывания.	1ч.
IV. Состав слова. Словообразование.
	1-2.	Окончание. Нулевое окончание.	2ч.
	3.	Основа слова.	1ч.
	4-6	Корень слова. Однокоренные слова.	3ч.
	7.	Чередование звуков в корне слова.	1ч.
	8.	Правописание непроизносимых согласных в корне слова.	1ч.
	9.	Р./р. Обучающее изложение. с.51 у.115.	1ч.
	10-11.	Работа над ошибками. Приставка. Образование новых слов с помощью приставок.	2ч.
	12.	Суффикс. Образование новых слов с помощью суффиксов.	1ч.
	13.	Суффиксы уменьшительно – ласкательным значением.	1ч.
	14.	Правописание суффиксов - ек,-ик.	1ч.
		Разбор слов по составу. Контрольное списывание.	2ч.
	17.	Диктант с заданием.	1ч.
V. Имя существительное.
	1.	Работа над ошибками. Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.	1ч.
	2.	Род имён существительных.	1ч.
	3.	Изменение имен существительных по числам.	1ч.
	4.	Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.	1ч.
	5.	Р./р. Обучающее изложение. с. 78 у. 175.	1ч.
	6.	Работа над ошибками. Понятие о склонении имён существительных в единственном числе.	1ч.
	7.	Начальная форма имён существительных (именительный падеж).	1ч.
	8.	Три склонения имён существительных в единственном числе.	1ч.
	9-11.	Первое склонение имён существительных	3ч.
	12-13.	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1 – го склонения.	2ч.
	14.	Диктант с грамматическим заданием..	1ч.
	15.	Работа над ошибками. Второе склонение имён существительных.	1ч
	16-17.	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 2 – го склонения.	2ч
	18.	Третье склонение имён существительных.	1ч.
	19-20.	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 3 – го склонения.	2ч.
	21-22.	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных трёх склонений. Контрольное списывание. с.117 у. 266.	2ч.
	23.	Диктант с грамматическим заданием.	1ч.
	24-26.	Работа над ошибками. Склонение имён существительных во множественном числе	3ч.
	27.	Употребление предлогов с именами существительными в косвенных падежах.	1ч.
	28	Р./р. Обучающее сочинение.
	29.	Работа над ошибками. Урок рассказывания.	1ч.
	30.	Роль имён существительных в предложении.	1ч.
	31-32.	Работа над ошибками. Морфологический разбор имён существительных.	2ч
	33.	Повторение об имени существительном	1ч.
	34.	Контрольный диктант с грамматическим заданием.	1ч.
VI. Имя прилагательное.
	1.	Работа над ошибками. Имя прилагательное как часть речи.	1ч.
	2.	Изменение имён прилагательных по числам.	1ч.
	3.	Изменение имён прилагательных по родам.	1ч.
	4.	Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.	1ч.
	5-6	Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.	2ч.
	7	Р./р. Обучающее изложение. с.157 у. 355.	1ч.
	8-9	Работа над ошибками. Склонение имён прилагательных женского рода.	2ч.
	10-12	Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных единственного числа.	3ч.
	13-14	Склонение имён прилагательных во множественном числе.	2ч.
	15	Р./р. Обучающее сочинение. с.174 у. 396.	1ч.
	16	Работа над ошибками. Повторение об имени прилагательном.	1ч.
	17	Употребление имён прилагательных – синонимов и прилагательных – антонимов.	1ч.
	18	Употребление имён прилагательных в прямом и переносном значении.	1ч.
	19	Роль имён прилагательных в предложении. Определение.	1ч.
	20-21	Морфологический разбор имени прилагательного.	2ч.
	22	Контрольный диктант с грамматическим заданием.	1ч.
VII. Местоимение.
	1	Работа над ошибками. Местоимение как часть речи.	1ч.
	2.	Разряд личных местоимений.	1ч.
	3-4.	Склонение личных местоимений.	2ч
	5.	Употребление местоимений в косвенных падежах.	1ч.
	6.	Раздельное написание местоимений с предлогами.	1ч
	7.	Р./р. Обучающее изложение. с.205 у.468..	1ч.
	8.	Работа над ошибками. Роль местоимений в предложении.	1ч.
	9.	Контрольное списывание. с.208 у.474.	1ч.
VIII. Глагол.
	1.	Глагол как часть речи.	1ч.
	2.	Неопределенная форма глагола.	1ч.
	3.	Изменение глаголов по числам.	1ч.
	4.	Изменение глаголов по временам.	1ч.
	5.	Изменение глаголов по родам в прошедшем времени единственного числа.	1ч.
	6-7.	Частица не с глаголами.	2ч.
	8.	Употребление глаголов в прямом и переносном значении.	1ч.
	9.	Роль глагола в предложении. Сказуемое.	1ч.
IХ. Предлог.
	1.	Предлог как служебная часть речи.	1ч.
	2-3.	Употребление предлогов с разными частями речи.	2ч.
	4.	Контрольный диктант с грамматическим заданием.	1ч
Х. Синтаксис.
	1.	Работа над ошибками. Главные члены предложения. Основа предложения.	1ч.
	2.	Второстепенный член предложения – определение.	1ч.
	3.	Второстепенный член предложения – дополнение.	1ч.
	4.	Второстепенный член предложения – обстоятельство.	1ч.
	5-6	Синтаксический разбор предложения.	2ч.
	7	Р./р. Обучающее сочинение. с.256 у. 581.	1ч.
	8-9	Работа над ошибками. Синтаксический разбор предложения.	2ч.
XI. Повторение.
	1.	Лексика.	1ч.
	2.	Текст.	1ч
	3.	Фонетика.	1ч.
	4.	Состав слова.	1ч.
	5.	Р./р. Обучающее изложение
	6.	Работа над ошибками. Морфология.	1ч.
	7-8	Морфологический разбор существительного и прилагательного	2ч
	9-10	Синтаксис. Синтаксический разбор предложения.	2ч.
	11	Контрольный диктант с грамматическим заданием.	1ч.
	12	Работа над ошибками. Контрольное списывание. с.282 у.657.	1ч.
	13	Урок рассказывания.	1ч.
.	14	Обобщение материала.	1

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

(102 ЧАСА)

«Ты крылья мне дала для вдохновенья…»
	1.	С. Сейфуллин «Родная земля», М. Алимбаев «Глаза голубые земли»	1
	2.	С. Бабенко «Тюе-Тас»	1
	3-4.	Е. Елубаев «Легенда о ласточке»	2
	5.	М. Алимбаев «Отчизна». Тема Основная мысль. Проверь себя.	1
	6-7.	Поэтические странички «Осень золотая в гости к нам пришла…»	2
Устное слово – душа народа.
	1-2.	Устное народное творчество. А. Сейдимбек «Первый поход Алпамыса.» Героическийэпос.	2
	3-4.	А. Толстой «Курган», С. Бакбергенов «Сказание о золотом человеке» Сказание.	2
	5-6.	О. Сарсенбаев «Чёрный бура Ойлыбая». Легенда	2
	7-8.	«Илья Муромец и Соловей разбойник» Былинный сказ. Былина.	2
	9-10.	«Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча» былинный сказ.	2
	11-12.	«Садко» былинный сказ.	2
	13.	«Илья Муромец и Святогор» былина. Гипербола. Проверь себя.	1
«Сказка – умница и прелесть, с нами рядышком живёт…»
	1.	Народная сказка. Ю. Мориц «Песенка про сказку»	1
	2-3.	«Иван – Царевич и Серый Волк» русская народная сказка.	2
	4-5.	«Жадный бай и Алдар – Косе» казахская народная сказка.	2
	6-7.	«Ласточка» корейская сказка.	2
	8-9.	«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Литературная сказка.	2
	10-11.	Ы. Алтынсарин «Золотой Чуб»	2
	12.	Ш. Перро «Дары феи».	1
	13-14.	«Ромашка».	2
	15-16.	Братья Гримм «Храбрый портной»	2
	17-19.	О. Уайльд «Мальчик – звезда». Портрет.	3
	20-22.	«Сказка о потерянном времени». Проверь себя.	3
	23-25.	Поэтические странички «Пришла зима с морозами…»	3
Каждой птице и каждому зверю нужна людская доброта
	1-3.	А. Чехов «Каштанка».	3
	4-6.	– Сибиряк «Серая шейка». Пейзаж.	3
	7-9.	«Серебряное копытце»	3
	10-12.	«По следам». Рассказ.	3
	13-14.	Л. Рис «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа».	2
	15-17.	Р. Киплинг «Маугли».	3
	18-19.	«Кот - ворюга».	2
	20.	Ю. Мориц «Собачий секрет». Проверь себя.	1
	21-22.	Поэтические странички «Делать будем хорошо, и не будем - плохо!»	2
Нас зовут неведомые дали.
	1.	«Когда я вырасту большой»	1
	2-3.	«Великие путешественники»	2
	4-5.	«Синбад - мореход» арабская сказка.	2
	6-8.	«Волшебник Изумрудного города».	3
	9-10.	«В поход! В поход! В поход!»	2
	11.	Ю. Ким «Отважный охотник». Проверь себя.	1
	12-14.	Поэтические странички «Вот уж снег последний в поле тает…»	3
Чудес и тайн на свете много.
	1.	О. Высотская «Лесные диковинки».	1
	2-4.	«Городок в табакерке»	3
	5-7.	К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».	3
	8.	В. Чаплина «Хитрые вороны». А. Барто «Думают ли звери»	1
	9.	«Надо иметь чувство юмора»	1
	10.	Г. Сапгир «Леса - чудеса». Проверь себя.	1
Этих дней не смолкнет слава…
	1.	М. Жумабаев «Забудут люди, но помнят потомки». С. Жиенбаев «Алия». «Алия Модагулова»	1
	2.	М Козыбаев, С. Честнов «Маншук»	1
	3.	М. Джалиль «Красная ромашка».	1
	4-5.	А. Твардовский «Рассказ танкиста»	2
	6.	«Он не вернулся из боя»	1
	7-8.	Н. Богданов «Солдатская каша».	2
	9.	А. Барто «В саду Тюильри»	1
	10.	Ю. Коринец «Волшебное письмо».	1
	11.	М. Алимбаев «В саду». Проверь себя.	1

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ (34 ЧАСА)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

ПОЗНАНИЕ МИРА,

(68 ЧАСОВ)

Организм человека и охрана здоровья.
1.	1.	Человек – часть природы. с. 6-7	1
2.	2.	Что значит быть здоровым. с.8-9	1
3.	3.	Организм человека. с.10-11	1
4.	4.	Надёжная защита организма. с.12-13	1
5.	5.	Если хочешь быть здоров. с.14-17	1
6.	6.	Скелет – опора тела. с.18-20	1
7.	7.	Значение тренировки мышц. с.20-23	1
8.	8.	Сердце – главный орган кровеносной системы. с.24-25	1
9.	9.	Кровеносные сосуды. Функции крови. с.26-27	1
10.	10.	Первая помощь при кровотечениях. с.28-29	1
11.	11.	Лёгкие и их работа. с.30-31	1
12.	12.	Береги дыхательную систему. с.32-33	1
13.	13.	Пищеварение и усвоение пищи. с.34-35	1
14.	14.	Гигиена питания. с.36-37	1
15.	15.	Функции нервной системы. с.38-39	1
16.	16.	Гигиена нервной системы. с.40-41	1
17.	17.	Будем беречь здоровье! с.42-45	1
18.	18.	Глаза – органы зрения. с.46-47	1
19.	19.	Уши – органы слуха. с.48-49	1
20.	20.	Нос – орган обоняния. с.50-51	1
21.	21.	Кожа – орган осязания. с.52-55	1
Природа и человек.
22.	1.	Как человек изучает природу. 58-59	1
23.	2.	Проведение опыта. 60-61	1
24.	3.	Использование математики при проведении исследований природы. с.62-63	1
25.	4.	Погода и её прогноз. с.64-65	1
26.	5.	Тела. с.66-67	1
27.	6.	Вещества. с.68-69	1
28.	7.	Воздух и жизнь. с.70-71	1
29.	8.	Нагревание воздуха от земли. Ветер. с.72-73	1
30.	9.	Чистый воздух – залог здоровья. с.74-77	1
31.	10.	Где вода – там жизнь. с.78-79	1
32.	11.	Плывут по небу облака. с.80-81	1
33.	12.	Осадки. с.82-83	1
34.	13.	Подземные воды. Колодец. с.84-85	1
35.	14.	Большие и малые реки. с.86-87	1
36.	15.	Озёра и пруды. с.88-89	1
37.	16.	Охрана воды. с.90-93	1
38.	17.	Горные породы и минералы. с.94-95	1
39.	18.	Рыхлые горные породы. с.96-97	1
40.	19.	Значение полезных ископаемых в жизни людей. с.98-99	1
41.	20.	Виды полезных ископаемых. с.100-101	1
42.	21.	Добыча и охрана полезных ископаемых. с.102-105	1
43.	22.	Особенности почвы и её состав. с.106-107	1
44.	23.	Какие бывают почвы. с.108-109	1
45.	24.	Охрана почвы. с.110-111	1
46.	25.	Географическая карта. с.112-115	1
Многообразие растений и животных.
47.	1.	Разнообразие растений. с.118-121	1
48.	2.	Потребность растений в воде. с.122-123	1
49.	3.	Реакция растений на тепло и свет. с.124-127	1
50.	4.	Сообщества растений. с.128-129	1
51.	5.	Сколько лет живут растения. с.130-131	1
52.	6.	Мир растений нуждается в защите человека. с.132-135	1
53.	7.	Многообразие животных. с.136-137	1
54.	8.	Насекомые. Рыбы. с.138-139	1
55.	9.	Земноводные. Пресмыкающиеся. с.140-141	1
56.	10.	Птицы. Млекопитающие. с.142-145	1
57.	11.	Среда обитания животных. с.146-149	1
58.	12.	Охрана животного мира. с.150-153	1
Человек и общество.
59.	1.	Семейное благополучие. с.156-160	1
60.	2.	Школа. с.164-165	1
61.	3.	Труд на селе. На селе берут народные традиции. с.166-167	1
62.	4.	Транспорт в жизни людей. с.168-169	1
63.	5.	Профессиональные праздники. Общенародные праздники. с.170-176	1
Наша Родина – Казахстан.
64.	1.	Наш Казахстан. Астана. с.180-183	1
65.	2.	Государственные символы. с.184-185	1
66.	3.	Государственный язык. с.186-187	1
67.	4.	Вооруженные силы – безопасность государственной независимости. с.188-189	1
68.	5.	Органы государственного управления. с.190-193	1

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИКУССТВО.

(34 ЧАСА)

О чём рассказывают тёплые и холодные цвета. Свойства теплых и холодных цветов. с.4-7

Создаем цветом настроение. Близкие цвета. Контрастные цвета. Свойства контрастных цветов. с.8-13

Настроение близкой цветовой гаммы. Настроение контрастной цветовой гаммы. с.14-21

Как цвет может изменить настроение натюрморта. с.22-25

Создание композиции натюрморта «Осенний букет». с.26-29

Выразительность мазка в живописи. с.30-31

Что такое пуантилизм? с.32-37

Загадки изображения: перспектива. с.38-39

Линейная перспектива. Правила линейной перспективы. с.40-44

10.

Как плоскость листа превратить в пространство? с.45-47

11.

Линейная перспектива в пейзаже. с.48-51

12.

Композиция. Открытая и замкнутая композиция. с.52-53

13.

Выделение главного в композиции. с.54-59

14.

Создаем композицию осеннего пейзажа. с.60-63

15.

Наблюдаем, придумываем, мастерим. Такие разные животные. с.64-67

16.

Такие разные игрушки. Работа над созданием образа игрушки. с.68-72

17.

Работа над пропорциями в игрушке. с.72-73

18.

Работа с материалом. с.74-75

19.

Новые техники. Работаем с мастерицами. с.76-79

20.

Что такое иллюстрация? с.80-85

21.

Искусство натюрморта. Виды натюрморта. с.86-93

22.

Как составить натюрморт? с.94-99

23.

Искусство пейзажа. Линия в природе. с.100-103

24.

Изучаем цвет зелени в природе и живописи. с.104-107

25.

Задания для развития наблюдательности. с.108-121

26.

Искусство портрета. Виды портрета. Парадный портрет. с.122-125

27.

Камерный портрет. Групповой портрет. 126-130

28.

Парный портрет. Автопортрет. с.132-141

29.

Декоративно - прикладное искусство. Народные промыслы России. с.142-145

30.

Декоративно – прикладное творчество казахского народа. с.146-152

31.

Архитектурные памятники на Великом Шёлковом пути. с.153-155

32.

Творчество художников. Зарубежные художники. с.156-165

33.

Художники России. с.166-169

34.

Художники Казахстана. с.170-179

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ.

(68 ЧАСОВ)

I. Технический труд.

Подготовка рабочего места и соблюдение правил безопасности труда. с.4-5

Конструирование из природных материалов. Весёлый принц. с.6-9

Конструирование из природных материалов. Моделирование принцессы. с.10

Конструирование зайчика по схеме. с.12

Мозаика из карандашных стружек. с.15

Составление мозаики из семян. с.16

Конструирование из перьев. с.17-19

Конструирование из берёсты. с.20-21

Работа с бумагой и картоном. Чертёж. Изготовление открытки по чертежу. с.22-25

10.

Разметка и измерение. Работа с циркулем. с.26-28

11.

Конструирование с использованием круга, цилиндра. с.29-30

12.

Конструирование весёлых открыток с окошком. с.31-32

13.

Конструирование из бумажных полосок. с.33-34

14.

Изготовление цветов из бумаги. с.35

15.

Самостоятельная работа (рыбка – подвеска). с.36

16.

Конструирование из бумаги фигурки с подвижными деталями. с.37-38

17.

Конструирование фигурок из шариков фольги. с.38-40

18.

Изготовление панно «Снежный барс» из фольги. с.41-43

19.

Изготовление шкатулки из картона. с.43-44

20.

Конструирование карнавального костюма из белой бумаги. с.46-48

21.

Моделирование прибора по схеме. с.49-50

22.

Конструирование поделок – небывальщин. Весельчак. с.51-53

23.

Конструирование поделок – небывальщин. Животные. с.52-53

24.

Подготовка к Новому году. Изготовление рожицы из шарика. с.54-61

25.

Новогодний карнавал. Изготовление Деда Мороза из бумаги по схеме. с.63-65

26.

Новогодний карнавал. Изготовление из бумаги Снегурочки. с.63-66

27.

Изготовление шапочки из бумаги по схеме и образцу. с.66

28.

Работа с текстильным материалом. Инструменты. ТБ. с.67-68

29.

Салфетка под горячую посуду. с.69

30.

Лоскутная мозаика. с.70

31.

Изготовление панно на каркасе. с.71-73

32.

Изготовление змейки из лоскутков. с.75-77

33.

Вышивание тамбурным швом. с.78-79

34.

Изготовление из картона модели самоката. 80-83

35.

Конструирование из деталей конструктора «Лего». с.84-85

36.

Модель самолёта из разных материалов. с.86-87

37.

Конструирование бумажной модели самолёта по шаблону. с.88-89

38.

Конструирование ракеты из разных материалов по рисункам. с.90-91

39.

Самостоятельная работа. Аппликация «Космос» с.92-93

40.

Работа с металлическим конструктором. Парк техники. с.93-98

41.

Азбука работы с древесиной. ТБ. с.99-100

42.

Поделки из древесины. с.103-104

43.

Моделирование из веток и корней. с.103-104

II. Художественный труд.

44.

Изготовление из картона фигуры девушки в национальном костюме. с.106-108

45.

Изготовление из бумаги национальной одежды казахского народа. с.106-108

46.

Изготовление из бумаги национальной одежды русского народа с.109

47.

Изготовление из бумаги национальной одежды уйгурского народа. с.110

48.

Лепка посуды из пластилина. с.111-113

49.

Конструирование посуды из бумаги. с.113-114

50.

Работа в группах. Чайный сервиз из бумаги. с.114

51.

Конструирование украшений из бисера. с.115-116

52.

Конструирование из бисера. с.117-120

53.

Изготовление украшений из пластилина. с.102-121

54.

Национальные изделия. Цветовая композиция ковра (из бумаги).. с.122-123

55.

Оформление квадрата орнаментом. с.124-125

56.

Оформление круга орнаментом. с.126-128

57.

Изготовление дорбочки (сумочки). с.129-131

58.

Моделирование костюмов для бумажных кукол. с.132

59.

Моделирование платьев для бумажных кукол с.133

60.

Моделирование брючных костюмов для бумажных кукол с.134

61.

Дизайн. Композиция «Сказочный мир». с.135-137

62.

Художественное конструирование из соломки. с.139-143

63.

Плетение из чия. Плетение подставки. с.145-147

64.

Композиция «Музыканты» из разных материалов. с.148

65.

Составление букета из сухих растений. с.149

66.

Конструирование из проволоки. Зимние виды спорта. с.150-151

67.

Изготовление танцовщиц «Диля – Гуля» из проволоки. с.152-154

68.

Экскурсия в Интернет. 155-156

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ
(МОЙГОРОД) (34 ЧАСА).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы