1 года обучения
Этап предварительной подготовки детей.
Раздел 1. Вводное занятие.
Знакомство с местом занятий, проведение инструктажа по технике безопасности
Раздел 2: Теоретическая подготовка учащихся
2.1 Заповеди ученикам. Знакомство и соблюдение правил поведения учеников в спортивном зале;
2.2 Спорт в России. Знакомство с видами борьбы народов России, Знаменитые борцы России последних лет;
2.3 Гигиена, закаливание организма. Знакомство с элементами закаливания на занятиях по каратэ-до (занятия проводятся босиком). Соблюдение правил гигиены после занятий в спортивном зале – мытье рук и ног в душевой комнате;
2.4 Терминология. Знакомство с названиями спортивных снарядов, места занятия, умение считать на японском языке. Выполнение и соблюдение простейших команд на японском языке:
– группа становись,
– группа разойдись,
– упражнение выполняй,
– закончить выполнять.
Раздел 3: Общая физическая подготовка (ОФП)
3.1 ОРУ. Знакомство с комплексами общих развивающих упражнений (ОРУ) – на разогрев всех групп мышц перед основной частью занятия. Выполнение ОРУ на разогрев мышц шеи, плечевого, локтевого пояса, мышц туловища, тазобедренного сустава, кистей рук, голени, стоп;
3.2 Подвижные игры. Знакомство и использование на занятиях подвижных игр. Использование игр для удовлетворения потребности в движении:
– игры с мячом,
– эстафеты.
Раздел 4: Специальная физическая подготовка (СПФ)
4.1 Гимнастика. Знакомство и использование на занятиях упражнений на развитие гибкости. Знакомство и использование упражнений на растяжку мышц;
4.2 Акробатика. Освоение и выполнение упражнений на развитие координации и равновесия;
4.3 Игры, эстафеты. Использование на занятиях по СПФ игр с элементами единоборств:
– с элементами отбора мяча (развитие ловкости),
– с элементами бросков мяча, как по воздуху, так и по полу (развитие точности),
– с элементами передачи мяча и получение результата (развитие скорости).
Раздел 5: Тактико-тактическая подготовка
5.1 Стойки. Изучение названий и сущности стоек спортсмена в каратэ-до. Отработка передвижений в стойках по каратэ-до;
5.2 Техника ударов. Изучение названий и выполнение ударов руками и ногами на данном этапе обучения:
– отработка ударов руками и ногами на спортивных снарядах (лапы, макивары),
– отработка ударов руками и ногами со стулом (развитие координации и соблюдение равновесия)
5.3 Техника связок. Знакомство с элементами упражнений на несколько счетов (связки). Выполнение удара рукой с передвижением вперед в стойке на раз «ити», выполнение удара ногой на два «ни» с передвижением в стойке и выполнение защитного блока на три «сан»;
5.4 Техника блоков. Знакомство и выполнение простейших блоков (система защиты «Укэ вадза»);
5.5 Формальные упражнения КАТА (тайкиоку №1, №6). Изучение комплексов упражнений: выполнение передвижений в связках по принципу защита и контрнападение. Выполнение комплексов под счет и на время – развивают умение двигаться, защищаться и наносить удары на четыре стороны (имеется ввиду нападение противников).
Раздел 6: Психологическая подготовка
6.1 Ритуалы. Воспитание дисциплины, соблюдение ритуалов. Знакомство и использование на занятиях, семинарах ритуалов и этикета, т. е.:
- выполнение правил поведения в спортивном зале,
- правил поведения друг с другом, правил общения друг с другом,
- правил общения со старшими, правил прихода и ухода с места для занятий.
6.2 Воспитание морально-волевых качеств. Воспитание дисциплины, пунктуальности и вежливого обращения к окружающим, воспитание трудолюбия – вот основные задачи морально-психологической подготовки.
Раздел 7: Медицинский контроль
Прохождение медосмотра 2 раза в год в Городском спортивном диспансере. Ведение дневников самоконтроля.
Раздел 8: Восстановительные мероприятия
Учет нагрузок после ОРВИ и других заболеваний, согласно рекомендациям педиатра;
Обязательное выполнение водных процедур после занятий – в целях гигиены и закаливания;
Теоретическое знакомство с положительными факторами влияния на человеческий организм водных процедур. Все эти мероприятия имеют огромный восстановительный характер после трудовой недели.
Раздел 9: Итоговое занятие
3.1 Проверка знаний и умений ребенка по экзаменационной программе. Присвоение разрядов и объявление отличников учебы.
Методическое обеспечение программы 1-го года обучения
Раздел программы | Форма занятий | Методы и приемы | Использование наглядности, ТСО | Форма контроля | |
1. | Вводное занятие | Урок | Беседа о технике безопасности и правилах поведения в спортивном зале. | Инструкция по технике безопасности. | Опрос |
2 2.1. | Теоретическая подготовка Заповеди ученика. | Урок | Рассказы о воинах ниндзя и самураях. Беседа о культуре поведения воинов, спортсменов, людей. Работа с книгой, чтение высказываний философов. Демонстрация видеоматериала «История зарождения каратэ» | Литература по физической подготовке. Видеоматериалы, плакаты, иллюстрации. | Опрос |
2.2. | Спорт в России. | Урок (теория) | Рассказы о видах спорта в России, классификация, определения. Дискуссии о подготовках спортсменов. Видеофильмы с участием великих спортсменов. | Книги о спорте в России. Рефераты детей по теме урока. Видеоматериалы. | Опрос |
2.3. | Гигиена, закаливание организма. | Урок | Лекция о закаливании организма в домашних условиях. Рефераты, сообщения, подготовленные детьми. Дискуссия о пользе этих видов воздействия на организм человека. | Литература, книги, детские рефераты. | Опрос |
2.4. | Терминология | Урок | Лекция «Основные команды, высказывания, приветствия, названия действий и предметов на японском языке». | Создание словаря, записи в тетради. Стендовая информация | Опрос. Викторины на знания названий по предмету. |
3. 3.1. | Общая физическая подготовка (ОФП) ОРУ. | Урок | Рассказ, демонстрация собственного примера, практическое применение группой. | Спортивный инвентарь (скакалки, мячи, маты). Музыкальное сопровождение. | Визуальный контроль. Устные оценки. |
3.2 | Подвижные игры | Урок | Объяснение правил игры, демонстрация, игровая деятельность детей. | Спортивный инвентарь (скакалки, мячи, маты, свисток, секундомер.). Музыкальное сопровождение. | Визуальный контроль. Устные оценки. |
4 4.1 4.2 | Специальная физическая подготовка (СФП). Гимнастика Акробатика | Урок | Рассказ, объяснение, демонстрация упражнений. Практическая отработка упражнений. | Маты, учебники по гимнастике и акробатике. Видеокамера. | Видеосъемка и коррекция по правильности выполнения. Визуальный контроль. Устные оценки. |
4.3 | Игры, эстафеты | Урок | Объяснение правил игры, демонстрация, игровая деятельность детей. | Свисток, флажки, палки, мячи, кегли. | Визуальный контроль. |
5 | Тактико-техническая подготовка | Урок | Лекция «Техника защиты, передвижений и ударная техника». Объяснение, демонстрация. Практическая деятельность учеников, показ лучших учеников, личный пример, работа в парах. | Спортивный инвентарь: маты, груши, лапы, защитные средства на различные части тела. Учебно-иллюстративный материал. Видеокамера. | Опрос. Зачет. Экзамен. Видеосъемка и контроль за качеством усвоения и выполнения посредством видеосъемки. Устные оценки. |
6 | Психологическая подготовка | Урок | Рассказ, рефераты детей. Просмотр видеоматериалов. Беседы, психологические тренинги. Прохождение полосы препятствий индивидуально и в команде. | Учебники, иллюстрации. Спортивный инвентарь. Различные виды полос препятствий. | Визуальный контроль. Устные оценки. Соревнования. Видеосъемка и контроль за качеством усвоения и выполнения |
7 | Медицинский контроль. | Урок | Рассказ, демонстрация. Практическая работа. | Секундомер, дневники. | Ведение дневников по режиму дня и самоконтролю. |
8 | Восстановительные мероприятия. | Урок | Беседа, дискуссии, рефераты о пользе водных процедур. | Учебники, книги, рефераты детей. | Опрос |
9 9.1 | Итоговое занятие. Контольно-переводные нормативы. | Соревнование, урок. | Объяснение, демонстрация на личном примере. Практическая деятельность детей. | Рабочие места для экзамена | Опрос, зачет. |
ПРОГРАММА
2-го года обучения
Этап начальной подготовки спортсмена «Базовая техника»
Цели 2-го года обучения:
- совершенствование техники каратэ-до, навыков и умений;
- развитие творческих навыков.
Задачи 2-го года обучения
- физическая подготовка и учет физических качеств;
- обучение умениям управлять своими действиями и координировать их; повышение функциональной деятельности вестибулярного аппарата;
- обучение технике каратэ-до на уровне начальных спортивных разрядов.
- активизация детей на занятиях через проведение спортивных праздников, межгрупповых соревнований, показательных выступлений, семинаров.
Занятия носят форму урока. Форма одежды – кимоно белого или черного цвета с поясом определенного цвета, соответствующего разряду.
Учащиеся: мальчики и девочки 8 – 9 лет.
Разряды: 8 кю – желтый пояс, 7 кю – оранжевый пояс
В группах 2-го года обучения учащиеся:
- знают об истории и развитии восточных боевых искусств
- осваивают технику безопасности во время занятий каратэ в зале;
- осваивают базовую технику каратэ-до, по программе ученических ступеней
- сдают классификационные экзамены на соответствующие знаниям
- участвуют в городских соревнованиях и показывают положительные результаты в них.
Способы контроля:
- визуальный контроль,
- устные оценки,
- проведение спортивных праздников в дни школьных каникул. Например: эстафеты, перетягивание канатов и другие подвижные игры,
- проведение межгрупповых соревнований по игре с мячом,
- проведение показательных выступлений на Новый год, 8-е Марта, 23 Февраля,
- проведение квалификационных экзаменов по 1 и 2 полугодиям,
- проведение смешанных командных соревнований по каратэ-до.
УЧЕБНЫЙ План
2-го года обучения
(этап начальной подготовки детей «Базовая техника»)
№ п/п | Название темы | Учебные часы | |||
Всего | Теория | Практика | Форма контроля | ||
1 | Вводное занятие | 2 | 2 | - | Опрос |
2 | Теоретическая подготовка | 10 | 4 | 6 | Опрос |
2.1 | Физкультура и спорт в России. | 1 | 1 | - | Опрос |
2.2 | Защитные средства и их изготовление в домашних условиях | 3 | 1 | 2 | Осмотр |
2.3 | Тактическая подготовка спортсмена | 3 | 1 | 2 | Опрос |
2.4 | Соревновательный период. | 3 | 1 | 2 | Опрос |
3 | Общая физическая подготовка (ОФП) | 16 | 4 | 12 | Наблюдение |
3.1 | Общие развивающие упражнения (ОРУ) | 8 | 2 | 6 | Наблюдение |
3.2 | Силовые упражнения | 8 | 2 | 6 | Наблюдение |
4 | Специальная физическая подготовка (СФП) | 20 | 6 | 14 | Наблюдение |
4.1 | Гимнастика | 6 | 2 | 4 | Наблюдение |
4.2 | Акробатика | 6 | 2 | 4 | Наблюдение |
4.3 | Силовые упражнения | 8 | 2 | 6 | Наблюдение |
5 | Тактико-техническая подготовка | 150 | 40 | 110 | Зачеты экзамены |
5.1 | Продолжение обучения ударам руками и ногами | 32 | 6 | 26 | Зачеты |
5.2 | Техника блоков | 32 | 8 | 24 | Зачеты |
5.3 | Комбинации блоков и ударов, ударов руками и ногами (связки) | 24 | 6 | 18 | Зачеты |
5.4 | Передвижение в стойках с ударами, комбинациями ударов и блоков | 28 | 6 | 22 | Зачеты |
5.5 | Программа комплексов технических упражнений (хейан 1, 2, 3, 4, 5) | 34 | 14 | 20 | Зачеты |
6 | Психологическая подготовка | 10 | 4 | 6 | Наблюдение |
6.1 | Воспитание морально-волевых качеств, необходимых в условиях напряженной обстановки (ведение боя). | 10 | 4 | 6 | Наблюдение |
7 | Медицинское обследование | 2 | 2 | Наблюдение | |
8 | Итоговое занятие | 6 | 3 | 3 | Опрос |
8.1 | Контрольно-переводные нормативы | 4 | 1 | 3 | Зачет, экзамен |
8.2. | Подведение итогов и награждение | 2 | 2 | - | |
Общее количество часов | 216 | 62 | 154 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


