Образовательная программа (стр. 15 )

1.  Режим работы школы

 Учебный процесс в МОУ СОШ №2 осуществляется в соответствии с расписанием уроков и дополнительных занятий второй половины дня, в соответствии с требованиями СанПиН.

С учебного года школа является экспериментальной площадкой по введению триместровой модели годового календарного учебного графика, цель которого заключается в оптимизации учебного процесса, направленного на повышение качества образования, рациональное чередование учебы и активного отдыха: 5-6 учебных недель сменяются недельными каникулами. При этом общая установленная законодательно продолжительность каникул (не менее 30 календарных дней в течение учебного года и не менее 8 недель летом).

Каждый триместр делится на две части, между которыми предполагаются рабочие каникулы. Продолжительность учебного года на ступенях начального, основного и среднего общего образования составляет не менее 35 недель без учёта государственной итоговой аттестации, в первом классе и у детей, обучающихся на дому – 33 учебные недели.

Календарный график на каждый учебный год утверж­дается приказом директора.

В 9-х и 11-х классах продолжительность 6-го учебного модуля и летних каникул определяется с учетом прохож­дения учащимися итоговой аттестации.

Учебные занятия проводятся в условиях двусменного режима.

Занятия 1 смены начинаются в 8 часов 00 минут, 2 смены в 13.20, перерыв между сменами составляет 30 минут.

Для 1-9 классов устанавливается пятидневная учебная неделя, для 10-11 классов – шестидневная учебная неделя.

Расписание учебных занятий составляется в соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»,утвержденных постановлением главного государственного санитарного врача РФ .

Продолжительность урока во 2-11-х классах состав­ляет 40 минут.

Для учащихся 1-х классов устанавливается следующий ежедневный режим занятий:

• в сентябре и октябре — по 3 урока продолжитель­ностью 35 минут;

• в ноябре и декабре — по 4 урока продолжительно­стью 35 минут;

• с января по май — по 4 урока продолжительностью 40 минут.

В середине учебного дня (после второго урока) прово­дится динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.

Продолжительность перемен между уроками со­ставляет:

• после 1-го урока — 10 минут;

• после 2 и 3-го урока — 20 минут;

• после 4,5,6,7-го урока — 10 минут.

Учащиеся приходят в ОУ за 10 минут до начала занятий. Опоздание на уроки недопустимо.

Горячее питание учащихся осуществляется в соответ­ствии с расписанием, утверждаемым на каждый учебный период директором по согласованию с ученическим и родительским советами.

Расписание звонков

1 смена 2 смена

1 урок 8.00-8.40 /10 мин./ 1 урок 13.30-14.10 /10 мин./

2 урок 8.50-9.30 /10 мин./ 2 урок 14.20-15.00 /10 мин./

3 урок 9.40-10.20 /20 мин./ 3 урок 15.10-15.50 /20 мин./

4 урок 10.40-11.20 /10 мин./ 4 урок 16.10-16.50 /10 мин./

5 урок 11.30-12.10 /10 мин./ 5 урок 17.00-17.40 /10 мин./

6 урок 12. /30 мин./ 6 урок 17.50-18.30

Расписание звонков для учащихся 1 – х классов

1 урок 8.00 – 8.35 /10 мин./

2 урок 8.45 – 9.20 /10 мин./

3 урок 9.30 – 10.05 /10 мин/

4 урок 10.15 – 10.50

За классами закреплены следующие кабинеты для самообслуживания:

№п/п	№ кабинета	классы	Ф. И.О. учителя
1	2		3
1.	№2 (нач. классы)	1Б/3Б	/
2.	№5 (нач. классы)	1А/3А	/
3.	№6 (нач. классы)	4А/2Б	/
4.	№7 (нач. классы)	4Б/2А	/
5.	№8 (информатика)	11
6.	№9 (химия)	9Б/6А	/
7.	№10 (биология)	9А/7А	/
8.	№11 (математика)	5А/6Б	/
9.	№12 (русский язык и литература)	10А/8Б	/
10.	№13 (физика)	10Б/8А	А./
11.	№14 (география)	5Б/7Б	/

Всех учащиеся 2-9 классов аттестовываются по окончании каждого триместра, 10 – 11 классы по окончании полугодий. Учащимся 1-х классов отметки не выставляются.

Установлена продолжительность учебного года в школе:

- 1 класс - 33 учебные недели;

- 2-11классы - 34 учебных недели.

Установлен режим работы в школе:

-1 триместр

1 учебный модуль с 2.09.по 6.10. количеством 5 учебных недель, с каникулами с 07.10. по 13.10. в количестве 7 календарных дней,

2 учебный модуль с 14.10. по 24.11. количеством 6 учебных недель, с каникулами с 25.11 по 01.12. в количестве 7 календарных дней

- 2 триместр

1 учебный модуль с 02.12 по 31.12. количеством 4 учебных недель, с каникулами с 01.01. по 09.01. в количестве 9 календарных дней

2 учебный модуль с 10.01. по 02.03. количеством 7 учебных недель, с каникулами с 03.03. по 09.03. в количестве 7 календарных дней

- 3 триместр

1 учебный модуль с 10.03. по 30.04. количеством 8 учебных недель с днями отдыха, определёнными на Федеральном уровне, с 01.05. по 04.05 и с 9.05 по 11.05.

2 учебный модуль с 05.05. по 25.05. количеством 4 учебных недель.

В июне 2014 года организация летней трудовой четверти, обеспечивается оздоровление, занятость детей и подростков.

Военно-полевые сборы с юношами 10 классов в июне 2014 года.

Установлены дополнительные недельные каникулы для учащихся 1-х классов с 27.01 – 02.02.2014 года.

Распределение классов по сменам:

I смена 4Б, 4А 1А, 1Б 5А, 5Б 9А, 9Б, 10А, 10Б 11

Кабинет №7, №6 №5, №2 №11, №14 №10, №9, №12, №13, №8

II смена 3А, 3Б 2А, 2Б 6А, 6Б 7А, 7Б 8А, 8Б

Кабинет №5, №2 №6, №7 №9, №11 №10, №14 №13, №12

Запрещено во всех классах проведение нулевых уроков.

Классные журналы и всю отчетную документацию по классу заполняют только классным руководителям черными чернилами (списки учащихся, № приказа о прибытии и выбытии).

Изменения в расписание занятий разрешается вносить только по письменному заявлению с разрешения директора или лица его заменяющего.

Категорически запрещается выставление итоговых оценок или их изменение после даты, указанной в приказе об окончании триместра.

Учителям-предметникам категорически запрещается удалять учащихся с уроков за нарушения дисциплины, оставлять учащихся без присмотра во время урока, допускать на уроки посторонних лиц.

Ответственность за жизнь и здоровье детей, соблюдение техники безопасности во время занятий несут учителя, проводящие занятия. На переменах ответственность за жизнь и здоровье детей вне кабинетов возложена на дежурных учителей.

В случае необходимости работать с журналом после уроков, получить на это персональное разрешение заместителя директора и после работы с журналом обеспечить его возвращение.

Внесение изменений в классные журналы по зачислению или выбытию учеников осуществляется только после согласования с администрацией школы. Исправление отметок в классном журнале допускается по письменному заявлению учителя. Каждое исправление утверждается печатью.

Работа секций, кружков и других занятий с учащимися осуществляется по расписанию, утвержденному директором школы.

Внеклассные мероприятия, выходящие за рамки расписания, проводятся по согласованию с администрацией школы.

Ведение дневников считается обязательным, начиная с 3 класса.

Обязанность учителей-предметников - обязательное выставление отметок учащихся в дневники.

Учителя-предметники обеспечивают своевременную фиксацию темы, изученной на уроке, выполненных заданий и тип этих заданий, домашних заданий, выставление оценок в электронный журнал по предметам.

Проведение походов, экскурсий, выходов в музей разрешается только после издания соответствующего приказа.

При МОУ СОШ № 2 функционирует учебно-консультационный пункт для учащихся (возраст от 15 и старше), которые по разным причинам не могут обучаться в дневной школе.

	6 - 12 классы
	1 ступень – с 6 по 9 класс
	Итоговая аттестация за курс основного образования.
	2 ступень – с 10 по 12 классы
	Итоговая аттестация за курс средней полной школы. 2.  Формы и методы образовательной деятельности. Урочная Цель: Достижение обязательного минимума: повышение уровня обученности, общего уровня образования (по общеобразовательным предметам и предметам расширенного уровня). Все виды учебных занятий: ¾  урок; ¾  лекция; ¾  общественный смотр знаний; ¾  учебная экскурсия; ¾  диспуты; и т. д. Внеурочная Цель: расширение знаний по разным предметами курсам, повышение уровня интеллектуальной деятельности. ¾  Олимпиады. ¾  Научно-практические конференции. ¾  Предметы по выбору. Элективные курсы. Проектная деятельность ¾  Индивидуальные консультации. ¾  Уроки-экскурсии. ¾  Лекции с привлечением специалистов по различным проблемам. Внутришкольная Направлена на общее развитие школьников, повышение эрудиции и расширения кругозора. ¾  кукольный театр, ¾  выпуск школьной газеты, ¾  предметные недели, ¾  концерты, праздники, вечера, ¾  тематический выпуск стенгазет, ¾  викторины, конкурсы и т. п Внешкольная ¾  Участие в межшкольных программах. ¾  Посещение выставок, и т. п. 3.  Инновационные особенности образовательного процесса
Область новации	Содержание новации	Результаты
Новации в содержании образования	1.  Обучение по программе «Школа 2100», в 4А и 3Б классах по отдельным предметам: русскому языку, чтению. 2.  Обучение по программе «Гармония», в 1А и 3А классах. 3.    4.  Интегрированный курс по ОБЖ, окружающему миру и истории (1-4 классы) 5.  Преподавание информатики в начальной школе: 3-4 классы. 6.  Предпрофильная подготовка (9 классы) Элективные курсы. 7.  Профильное обучение на III ступени. 8.  Использование здоровьесберегающих технологий. 9.  Внедрение информационно-коммуникационных технологий.	4А кл. русский язык усп.-100%, кач.60-66%, чтение усп. – 100%, кач.83-85% 3Б кл. русский язык усп. – 100%, кач. – 63-69%, чтение: усп. – 100%, качю – 80-81% 3А кл. русский язык усп.100%, качество 48-54%, чтение усп – 100%, кач – 85-89%, Математика усп%, кач - 41-46% Способствует повышению качества успеваемости, развивает логическое мышление и творческие способности учащихся Способствует повышению мотивации к обучению, предусматривает более углубленное изучение отдельных тем. Позволяет снизить интенсификацию учебного процесса, подготовить учащихся к качественной сдаче экзаменов, прохождению муниципального и регионального тестирования.
Новации в области методик, технологических систем обучения	1.  Информационно-ценностный подход в обучении чтению по технологии 2. Использование технологии развивающего, эвристического, проблемного, исследовательского обучения на уроках в начальных классах. 4. Использование учителями проектной методики, информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка, русского языка, лит-ры, математики, географии. 5. Использование технологии развивающего, эвристического, проблемного обучения на уроках математики. 6. Внедрение разноуровневых контрольно-измерительных заданий.	Обучение скорочтению. 1Акл. техника чтения: норма и выше нормы – 95% уч-ся; 3А кл. техника чтения: норма и выше нормы – 79% уч-ся. Способствует повышению качества успеваемости, усвоению нового материала на основе самостоятельного поиска, прогнозирования, развитию логического мышления. Способствует повышению мотивации к изучениюпредметов, развивает основные познавательные процессы, память, внимание. Способствует развитию творческих способностей учащихся. их самоорганизации и самостоятельности. Учит практически применять полученные знания в новых, нестандартных ситуациях.
Новации в структуре и организации образовательного процесса	1.  Работа школьного сайта 2.  Создание образовательной программы МОУ СОШ №2 3.  Разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов 4.  Создание «Портфолио класса», «Портфолио учащегося». 5.  Реализация конкурса «Ученик года». 6.  Построение воспитательной системы класса. 7.  Триместровая система обучения в рамках эксперимента. 8.  Создание нормативной базы по введению ФГОС 9.  Участие в конкурсе инновационных проектов развития школ	Информирование общественности о работе школы. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников. Приведение программ освоения учебного материала в соответствие с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования. Систематизация достижений класса, учащегося, готовность участия в конкурсах высшего уровня. Систематизация работы классного руководителя направленной на качественное воспитание школьников. Объективное оценивание результатов. Равномерное распределение учебной нагрузки в течение всего учебного года, равномерная интервальность отдыха учащихся (здоровье сберегающий подход). Положительное влияние на психофизическое состояние детей. (отмечают 70% учащихся и их родителей). Подготовка МОУ СОШ №2 к введению новых стандартов в учебном году. Организация работы районного библиотечно-информационного центра на базе школы

VII.  ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОУ СОШ №2 с. Екатеринославка

1.  Использование программ и УМК в учебной деятельности

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Программно-методическое обеспечение уч. год
№ П. П.	предмет	Название программы	Автор	Год издания	Название УМК	Автор	Год издания	Обеспеченность
1 А –
1.	Русский (письмо)	Перспектива		2011	Азбука Русский язык	,	2011
	Литер. чт (чтение)		2011	Литературное чтение	, ,	2011
	Математ		2011	Математика		2011
	Окр. мир	,	2011	Окружающий мир	,	2011
	Технолог		2011	Технология	, ,	2011
1 Б –
2.	Русский (письмо)	Перспектива		2011	Азбука Русский язык	,	2011
	Литер. чт (чтение)		2011	Литературное чтение	, ,	2011
	Математ		2011	Математика		2011
	Окр. мир	,	2011	Окружающий мир	,	2011
	Технолог		2011	Технология	, ,	2011
2 А –
3.	Русский	Перспектива		2011	Русский язык		2012
	Литер. чт		2011	Литературное чтение		2012
	Математ		2011	Математика «Учись учиться»		2012
	Окр. мир		2011	Окружающий мир		2012
	Технолог		2011	Технология		2011
2 Б –
4.	Русский	Перспектива		2011	Русский язык		2012
	Литер. чт		2011	Литературное чтение		2012
	Математ		2011	Математика «Учись учиться»		2012
	Окр. мир		2011	Окружающий мир		2012
	Технолог		2011	Технология		2011
3 А –
5.	Русский	Перспектива		2011	Русский язык		2012	100%
	Литер. чт		2011	Литературное чтение		2012	100%
	Математ		2011	Математика		2012	100%
	Окр. мир		2009	Окружающий мир		2012	100%
	Технолог		2009	Технология		2011	100%
3 Б -
6.	Русский	Гармония		2006	«К тайнам русского языка»		2006	100%
	Литер. чт		2009	Любимые страницы		2009	100%
	Математ			2008	Математика		2008	100%
	Окр. мир		2009	Окружающий мир		2009	100%
	Технолог		2009	Технология		2009	100%
4 А –
7.	Русский	Гармония		2006	«К тайнам русского языка»		2006	100%
	Литер. чт		2009	Любимые страницы		2009	100%
	Математ			2008	Математика		2008	100%
	Окр. мир		2009	Окружающий мир		2009	100%
	Технолог		2009	Технология		2009
4 Б –
8.	Русский	Школа России	Т. Рамзаева	2001	Русский язык	Т. Рамзаева	2007	100%
	Литер. чт	В. Горецкий Л. Климанова	2001	Родная речь	В. Климанова	2007	100%
	Математ	М. Моро	2001	Математика	М. Моро	2007	100%
	Окр. мир	А. Плешаков	2001	Мир вокруг нас	А. Плешаков	2006	100%
	Технолог	Т. Геронимусс	2001	-	-	-	-

История