Образовательная программа (стр. 2 )

Внедрение в практику педагогических технологий, таких как личностно-ориентированное, дифференцированное, разноуровневое, развивающее обучение и др. даёт положительные результаты по ряду предметов, таких как русский язык, литература, математика, физика, химия, история, обществознание, информатика, ИЗО. Снижение качества знаний наблюдается по английскому языку, биологии, физкультуре, географии, технологии. Стабильным остаётся процент качества знаний по ОБЖ.

Итоги успеваемости и качества знаний за последние 3 года говорят о тенденции стабильности.

Учебный год	% успеваемости	% качества
1 ступень	2 ступень	3 ступень	Итого по школе	1 ступень	2 ступень	3 ступень	Итого по школе
	99,5	99,6	100	99,6	55	43	24	44
	100	100	100	100	55	41,7	42,2	46
	100	99	100	99,8	50	36	44,5	42
	100	100	100	100	56	37	37	43
	100	100	100	100	57	31	42	44

Результатом работы школы служит успешная сдача экзаменов выпускниками. Отмечается, что в школе сложилась система работы по подготовке участников образовательного процесса к государственной (итоговой) аттестации и информированию участников образовательного процесса об организации и проведении Г(И)А, которая была отражена в плане работы МОУ СОШ №2 с. Екатеринославка, плане внутришкольного контроля на учебный год.

Благодаря оптимальной организации профориетационной работы, включавшей комплекс мероприятий по своевременной и планомерной подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации, выпускники основной общеобразовательной школы успешно сдали экзамены и 100% получили аттестаты. Из 68 выпускников основной общеобразовательной школы 5 человек получили аттестаты особого образца, 9 – похвальные грамоты за особые успехи в изучении отдельных предметов. 3 выпускников окончили среднюю (полную) общеобразовательную школу с золотой медалью, 1 с серебряной медалью, 9 похвальные грамоты за особые успехи в изучении отдельных предметов.

100% выпускников принимали участие в апробации новой формы ГИА, в том числе по предметам по выбору. Наибольшей популярностью пользовались предметы обществознание (54% выпускников), география (40% выпускников), информатика и ИКТ (30% выпускников). 47% учеников, не планирующих обучение на ступени среднего общего образования в школе, реализовали право выбора экзамена в традиционной форме по предметам учебного плана: ОБЖ, физика, география, английский язык. Качество знаний по результатам экзамена варьируется от 38 – 100%.

Востребованность предметов при выборе школьниками для прохождения ГИА в сравнении с предыдущими учебными годами представлена в таблице. Наибольшей популярностью пользуются предметы: обществознание, география, ОБЖ. Но всё больше учеников школы выбирают экзамены по таким сложным предметам как физика и информатика. Сдают позиции по популярности в сравнении с предыдущими учебными годами обществознание и биология. Высокомотивированные учащиеся выбирают для сдачи экзамены по химии, истории, английскому языку, литературе. Такой предмет как история остался не востребованным в истёкшем учебном году.

Предмет	% выпускников 9 класса, сдававших экзамены
Обществознание	88%	65%	54%
Физика	4%	25%	25%
Химия	4%	18%	4%
Информатика и ИКТ	11%	9%	28%
География	46%	28%	40%
ОБЖ	25%	21%	32%
Биология	14%	16%	8%
Английский язык	0%	9%	6%
История	2%	9%	0%
Литература	2%	0	1%

Сравнив качество сдачи экзаменов за 3 последних года, можно сделать следующие выводы. Наблюдается повышение качества знаний по предметам новой формы ГИА: математике, русскому языку, физике, химии, информатике, биологии, английскому языку, обществознанию в сравнении с учебным годом, а также традиционной формы сдачи экзаменов: физике, географии, ОБЖ. В то же время следует отметить снижение качества сдачи экзамена только по одному предмету, по географии в новой форме в сравнении с предыдущим учебным годом.

Предмет	Качество знаний по результатам экзамена в %
в новой форме	в традиционной форме
Математика	29	37	54	-	-	-
Русский язык	63	51	70	-	-	-
Обществознание	42	36	38	-	25	-
Физика	50	27	93	-	0	33
Химия	100	60	66	100	0	0
Информатика и ИКТ	0	60	95	33	0	-
География	63	90	71	0	0	20
ОБЖ	-	-	-	0	11	23
Биология	100	14	100	40	0	-
Английский язык	-	50	100	-	-	100
История	100	100	-	75	-	-
Литература	-	-	100	100	-	-

Таким образом, результаты независимой оценки качества знаний в новой форме ГИА выпускников IX классов с участием МЭК и итоги экзаменов в традиционной форме позволяют судить о высоком уровне организации подготовки девятиклассников к экзаменам и проведения государственной итоговой аттестации в ППЭ МОУ СОШ №2 с. Екатеринославка.