Общеобразовательная программа дошкольного образования МКДОУ ЗАТО Знаменск ДСОВ №9 «Аленький цветочек» (стр. 6 )

Общие родительские собрания		Заключение договоров о сотрудничестве		Групповые родительские собрания
Анкетирование родителей		Открытые занятия с детьми по разным видам детской деятельности		Участие в подготовке и проведении детских праздников и развлечений
Консультации специалистов и педагогов ДОУ по вопросам воспитателя и обучения детей, имеющих проблемы в развлечении		Совместное создание предметно-развивающей среды для детей и педагогов ДОУ		Совместное проведение субботников по благоустройству территории ДОУ
Индивидуальные беседы

Преемственность ДОУ и школы в предшкольный период

Аспекты преемственных связей:

·  Функционирование координационного Совета по преемственности;

·  Педагогические советы, методические объединения, семинары, круглые столы с участием педагогов, учителей школы и родителей;

·  Взаимопосещения воспитателями и учителями блока начальных классов занятий и уроков;

·  Планирование и осуществление совместной практической деятельности педагогов дополнительного образования и учителей – предметников (праздники, выставки, спортивные соревнования, экскурсии);

·  Психологические и коммуникативные тренинги для воспитателей и учителей;

·  Взаимодействие педагогов – психологов, медицинских работников ДОУ и школы по обогащению преемственных связей;

·  Проведение «Дней выпускников» в ДОУ;

·  Встречи родителей с будущими учителями;

·  Анкетирование, интервьюирование и тестирование родителей с целью изучения самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребёнка и адаптации к школе;

·  Родительские тренинги и игровые практикумы для родителей первоклассников – бывших выпускников ДОУ.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Обсуждение плана работы по подготовке детей к школе	2 неделя октября	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учителя 4 классов
2.	Анализ программы обучения и воспитания в 1 классе	4 неделя октября	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учителя 4 классов
3.	Анализ ООПДО	4 неделя октября	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР
4.	Посещение воспитателями уроков математики, чтения, ИЗО и физкультуры в 1 классе	октябрь	Воспитатели подготовительной к школе группы
5.	Посещение учителями НОД в детском саду:		Учителя 4 классов
	·  в начале учебного года Цель: знакомство с детьми подготовительной группы и формами работы	ноябрь
	·  во второй половине года	март
6.	Методическое совещание в детском саду совместно с учителями. Вопросы для обсуждения: O  состояние работы по обучению рассказыванию в подготовительной группе O  творческое развитие детей O  итоги воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе школы	апрель	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учителя 4 классов
7.	Вопросы преемственности физического воспитания в детском саду и школе. Совместное совещание	май	Инструктор по ФИЗО Зам. зав. по ВМР Учитель физкультуры
8.	Родительские собрания совместно с учителями 4 классов
	·  «Задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе»	октябрь	Заведующий Воспитатели подготовительной к школе группы
	·  «Итоги усвоения детьми программы подготовительной группы»	апрель	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР
9.	Тематические выставки для родителей:
	·  «Что должен уметь первоклассник»	декабрь	Педагог - психолог
	·  «Поступление в школу – важное событие в жизни детей»	март	Педагог - психолог
10.	Выставки детских работ для экскурсии первоклассников.	в течение года	Воспитатели подготовительной к школе группы
11.	День открытых дверей для родителей и учителей Цель: знакомство с работой воспитателей по подготовке детей к школе	март	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР
12.	Анализ уровня сформированности навыков школьника у учащихся 1-х классов	март	Учителя 1 классов
13.	Индивидуальные консультации для родителей по подготовке детей к школе	В течение года	Воспитатели подготовительной к школе группы Педагог - психолог
14.	Экскурсии детей в школу
	·  знакомство со школой	март	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учитель нач. классов
15.	Совместные праздники
	·  1 сентября «День Знаний»	сентябрь	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учитель нач. классов
	·  «Прощание с Букварём»	май	Воспитатели подготовительной к школе группы Зам. зав. по ВМР Учитель нач. классов

Инновационная и экспериментальная деятельность

Инновационной формой работы ДОУ в последние годы стала проектная деятельность. Метод проектов – это система образовательной деятельности, при которой воспитанники получают знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий. Это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанников, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели. Педагогическое проектирование, как творческий вид деятельности педагогов, позволяет достаточно точно сформулировать цели, задачи предстоящей деятельности, выработать чёткий алгоритм деятельности, проанализировать и  систематизировать совокупность наличных и необходимых средств, обеспечивающих оптимальные пути достижения желаемого результата, а самое главное – предполагает мощную мотивацию  и раскрывает творческий потенциал педагога, то есть способствует повышению уровня основных компетентностей педагога.

Проектный метод - эффективная форма познавательно-исследовательской деятельности со всеми участниками педагогического процесса: педагогами, детьми, родителями, социумом.  Для педагога – это рост профессионального мастерства, формирование способности к профессиональной рефлексии, умение осуществлять исследовательскую деятельность, для детей – повышение качества формирования личностных качеств  при освоении основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Педагогическое проектирование позволяет интегрировать сведения из разных областей знаний для решения одной проблемы и применять их на практике. Проектная деятельность развивает кругозор, творческое и критическое мышление, самодисциплину, общую культуру, позволяет участникам быть более активными, способствует развитию навыков общения в команде, умение отстаивать и доказывать свою точку зрения, умения публичного выступления

Взаимодействие с другими организациями.

Схема взаимодействия

гимназия № 000	МОУ СОШ № 000	МДОУ «Детский сад № 11 «Золотые зёрнышки» г. Знаменск

 

Взаимодействие с вышеперечисленными организациями проходит по общему плану работы ДОУ. Со всеми организациями заключены договора по взаимодействию.

Преемственность между детским садом и школой осуществляется через:

o  Экскурсии в школу;

o  Приглашения учителей на родительские собрания;

o  Шефскую помощь школьников

В детскую библиотеку дети ходят на экскурсии. С домом культуры, ЦТЮ и установлены творческие контакты: дети посещают кукольные спектакли, концерты, спектакли и цирковые представления гастролирующих коллективов из г. Волгограда, Волжского и др. городов, посещают кружки по интересам, участвуют в отчетных концертах, конкурсах детского творчества, региональном фестивале «ДРОЗД».

Выписка из протокола педагогического совета № 2 от 01.01.2001г.

Присутствовали: 18 педагогов.

Отсутствовало: 2 педагога.

Повестка дня

1.Ознакомление педагогов с изменениями в основной общеобразовательной программе ДОУ

2.Утверждение основной общеобразовательной программы ДОУ

Ход педсовета

По первому вопросу выступили:

- заведующий ДОУ – Романова познакомила педагогический коллектив с содержанием общеобразовательной программы и планом ее реализации.

- заместитель заведующего по ВМР – познакомила педагогов с изменениями в данной программе.

По второму вопросу выступили воспитатели: , Веляева предложили утвердить общеобразовательную программу ДОУ.

Решение педагогического совета

Утвердить общеобразовательную программу

Председатель

Секретарь

С протоколом ознакомлены: