Совместная деятельность педагога с детьми;

Интегрированные занятия, экспериментирование, игровые занятия, творческие задания в зависимости от программного содержания, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально.

В процессе проведения интегрированных занятий чередуются разные виды одной и той же деятельности (например, лепка предметная, сюжетная и т. д.) или техники ее выполнения (например, техника рисования пальцем, техника клякс, разбрызгивания краски и т. д.).

На занятиях по рисованию, лепке, аппликации интегрированного характера детям предоставляется возможность экспериментировать, искать новые пути, сравнивать, анализировать, решать задачи нахождения адекватных способов изображения, проявлять большую самостоятельность. Эти занятия объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

Комплексные занятия сочетают несколько организованных видов деятельности (игровую, изобразительную, музыкальную и т. д.) и используют методы и приемы из разных педагогических методик (развития речи, развития детского художественного творчества, музыкального воспитания и т. д.).

Тематические занятия построены по лексическому принципу. Темы таких занятий посвящены временам года, явлениям общественной жизни, литературным героям, творчеству композиторов и т. д.

Продолжительность занятий определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями к учебной нагрузке ребенка определенного возраста:

Учебный план деятельности прогимназии №85(Дошкольный блок)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№п/п

Занятия и работа в повседневной

жизни

Младшая группа

Средняя группа

Старшая

Разновозрастная группа

Подгот.

группа

 

1

Ознакомление с окружающим миром

1

1

2

1

2

2

Развитие речи

1

1

1

1

3

ФЭМП

1

1

1

2

2

4

Обучение грамоте (знакомство с буквами)

-

1

2

5

Ознаком. с худож. литературой

1

1

1

1

1

6

Физкультурное

2

2

2

2

2

7

Музыкальное

2

2

2

2

2

8

ИЗО/ Лепка

2

2

2

2

2

9

Констр./ ручнойтруд

0,5

0,5

1

1

1

11

Аппликация

0,5

0,5

1

1

1

Итого

11

11

13

14

15

Содержание деятельности педагога с детьми вне занятий

12

Сенсорное воспитание

2

1

1

1

1

13

Воспитание КГН

5

2

1

1

1

14

Нравственное воспитание

1

1

1

1

1

15

Трудовое воспитание

Ежедневно

16

Обучение в игре

1

1

1

1

1

Психоэмоциональное благополучие детей

17

Культурно - досуговая деятельность:

Развлечения

1 раз в неделю

 

Праздники

4 раза в год

Спортивные праздники

2 раза в год

2 раза в год

2 раза в год

2 раза в год

2 раза в год

18

Двигательно - оздоровительные мероприятия

 

Подвижные игры

2 раза в день х10 мин

2 раза в день х12 мин

2 раза в день х12 мин

2 раза в день х15мин

2 раза в день х15 мин

Спортивные досуги

1 раз в месяц х20 мин

1 раз в месяц х30 мин

1 раз в месяц х30 мин

1 раз в месяц х45 мин

1 раз в месяц х50 мин

День здоровья

1 раз в месяц

1 раз в месяц

1 раз в месяц

1 раз в месяц

1 раз в месяц

Базовая образовательная область

Интеграция образовательных областей

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подгот.

группа

Физическая культура

«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд»

3 раз в нед(1 на улице).

3 раз в нед. (1 на улице).

3 раз в нед. (1 на улице).

3 раз в нед. (1 на улице).

Познание.

Формирование элементарных математических представлений.

«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно- исследовательская деятельность; сенсорное развитие), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд»

1раз в нед.

1раз в нед.

1раз в нед.

2раз в нед.

Познание.(Ребенок и окружающий мир)

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд»

1 раз в нед.

1 раз в нед.

1раз в нед.

1 раз в нед.

Развитие речи

«Чтение художественной литературы», «Художественное творчество»,

«Музыка»,

1 раз в нед.

1раз в нед

2 раз в нед.

2 раз в нед.

Чтение художественной литературы.

«Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка».

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

1 раз в нед.

Художественное творчество

Рисование

Лепка

Аппликация

Конструирование

«Художественное творчество» ( развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание»( формирование целостной Катины мира), «Труд»

1раз в нед.

1раз в 2 нед.

1 раз в 2 нед.

1раз в нед.

1раз в нед.

1 раз в 2 нед.

2 раз в нед.

1раз в 2 нед.

1 раз в 2 нед.

2 раз в нед.

1раз в 2 нед.

1 раз в 2 нед.

1 раз в нед.

Музыка

«Физическая культура», «Коммуникация»,

«Музыка», «Познание»

2 раз в нед.

2 раз в нед.

2 раз в нед.

2 раз в нед.

Базовая образовательная область

Интеграция образовательных областей

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подгот.

Группа

Утренняя гимнастика

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация»,

«Коммуникация»,

«Музыка».

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Комплексы закаливающих процедур

«Здоровье», «Безопасность», «Социализация»,

«Коммуникация»,

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Гигиенические процедуры

«Здоровье», «Безопасность», «Социализация»,

«Коммуникация»,

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ситуативные беседы при проведении режимных моментов

«Познание», «Здоровье», «Безопасность»,

«Социализация»,

«Коммуникация»

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Дежурства

«Труд», «Здоровье», «Безопасность»,

«Социализация»,

«Коммуникация»,

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Прогулки

«Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Коммуникация»,

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Базовая образовательная область

Интеграция образовательных областей

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подгот.

Группа

Игра

«Безопасность»,

«Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Познание», «Музыка», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Самостоятельная деятельность детей в центрах( уголках) развития

«Безопасность»,

«Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Познание», «Музыка», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Труд»

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16