Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философские проблемы науки и техники» (стр. 1 )

Факультет экономики и управления

Кафедра «Философия, история и социология»

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Философские проблемы науки и техники»

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Код и название направления: 151900.68 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Магистерские программы: «Технология машиностроения», «Технологическое оборудование и инструментальная техника»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Брянск 2013

Факультет экономики и управления

Кафедра «Философия, история и социология»

УТВЕРЖДАЮ

И. о. ректора университета

___________

«___» ___________ 2013 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Философские проблемы науки и техники»

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Код и название направления: 151900.68 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Магистерские программы: «Технология машиностроения», «Технологическое оборудование и инструментальная техника»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Брянск 2013

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Философские проблемы науки и техники»

для направления 151900.68 - «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Разработал(и):

профессор, докт. филос. наук, доцент	_______________	//
(должность, ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()
____________________________	_______________	//
(должность, ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

УМКД рассмотрен и одобрен на заседании кафедры

от 26 декабря 2012 г., протокол №12

Заведующий кафедрой

докт. филос. наук, доцент	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Согласовано:

Заведующий выпускающей кафедрой

докт. техн. наук, профессор	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Декан факультета (института)

канд. эконом. наук, доцент	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Начальник учебно-методического управления

докт. техн. наук, доцент	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

УМКД рассмотрен и одобрен на заседании научно-методического совета университета

от «___» _____________ 20__ г., протокол № ___

Председатель научно-методического совета

_________________________________	_______________	/____________ /
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

© [, ]

© ФГБОУ ВПО «Брянский государственный

технический университет»

Оглавление

Рабочая программа дисциплины	5
Конспект (тезисы) лекций	19
Учебно-методические материалы, разработанные кафедрой	40
Фонд оценочных средств по дисциплине	41
1. Экзаменационные вопросы	41
2. Примерные темы рефератов	42
Словарь терминов (глоссарий)	42
Образцы выполнения обучающимися рефератов	48

Факультет экономики и управления

Кафедра «Философия, история и социология»

УТВЕРЖДАЮ

И. о. первого проректора

по учебной работе

_____________

«___» ____________ 2013 г.

Рабочая программа №_____

учебной дисциплины М.1

«Философские проблемы науки и техники»

Код и название направления: 151900.68 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Магистерские программы: «Технология машиностроения», «Технологическое оборудование и инструментальная техника»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Брянск 2013

Рабочая программа учебной дисциплины «Философские проблемы науки и техники» для направления 151900.68 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Разработал(и):

профессор, докт. филос. наук, доцент	_______________	//
(должность, ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()
____________________________	_______________	//
(должность, ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

от 15 февраля 2012 г., протокол №2

Заведующий кафедрой

докт. филос. наук, доцент	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Согласовано:

Заведующий выпускающей кафедрой

докт. техн. наук, профессор	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

Начальник учебно-методического управления

докт. техн. наук, доцент	_______________	//
(ученая степень, ученое звание)	(подпись)	()

© [, ]

© ФГБОУ ВПО «Брянский государственный

технический университет»

Предисловие

Будущий магистр ввиду того, что он готовится к научно-исследовательской и педагогической деятельности, должен свободно ориентироваться в основных философских и методологических проблемах научно-технического знания.

1. Цель освоения дисциплины

Цель курса – формирование у магистрантов представлений о специфике философско-методологического осмысления науки и техники; этапов развития науки, связи рациональности философии и науки, особенностей соотношения естественнонаучного, гуманитарного и технического знания, а также становления единства их рациональности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к общенаучному циклу, не предусматривает специальных требований к входным знаниям, умениям и компетенциям магистранта и является предшествующей для дисциплин «Педагогика и психология высшей школы», «История и философия науки» (аспирантура).

3. Требования государственного образовательного стандарта к уровню освоения дисциплины

Коды компетенций по ФГОС ВПО	Наименование компетенции	Результат освоения
ОК – общекультурные компетенции
ОК-1	Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	- знать: основные направления развития науки и техники; - уметь: работать с литературой по философским проблемам науки и техники; - владеть: навыками этической оценки феноменов научно-технического развития.
ОК-2	Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	- знать: основные концептуальные подходы философии науки и техники; - уметь: выявлять методико-методологические особенности научно-технических исследований; - владеть: навыками научной и философско-методологической работы.
ОК-6	Способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей	- знать: основные философские проблемы науки и техники; - уметь: оценивать накопленный жизненный и профессиональный опыт; - владеть: навыками анализа своих возможностей.
ОК-10	Способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов	- знать: основные этические проблемы современного научно-технического знания; - уметь: выявлять этическую и социально значимую сторону конкретных научно-технических исследований; - владеть: навыками этико-философского анализа.
ПК – профессиональные компетенции
ПК-51	Способность ставить и решать прикладные исследовательские задачи	- знать: понятие прикладных и эмпирических исследований, а также их специфику на современном этапе развития науки и техники; - уметь: использовать знания в области философии науки и техники при постановке и решении прикладных задач; - владеть: навыками анализа конкретных прикладных проблем и логики их решения.
ПК-53	Способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать различную информацию	- знать: основные проблемы философии в плане методологии анализа информации; - уметь: с системных позиций подходить к процессу анализа информации и к анализируемому феномену; - владеть: навыками анализа, обобщения и реферирования информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.).

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1
Аудиторные занятия (всего)	34	34
В том числе:
Лекции (Л)	17	17
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	17	17
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС) (всего)	38	38
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	7	7
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к занятиям	17	17
Самоподготовка	5	5
Вид промежуточной аттестации:
- зачет	9	9
- экзамен
Общая трудоемкость: 72 час. ___________________2 зачетные единицы	72	72

5. Содержание дисциплины