Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 10 )

Цель изучения дисциплины	Обобщение и систематизирование приобретенных ранее студентами знаний теоретических основ организации  бухгалтерского   учета  и отчетности, документооборота на предприятиях, формирование практических навыков по ведению  бухгалтерского   учета
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Содержание комплекса ситуационных задач, базирующихся на «сквозном» примере Тема 2. Учет основных средств Тема 3. Учет нематериальных активов Тема 4. Учет производственных запасов Тема 5. Инвентаризация Тема 6. Учет затрат по производству и реализации продукции (работ, услуг), включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг) Тема 7. Учет выпуска и реализации продукции, сдачи работ (услуг) Тема 8. Учет товарных операций Тема 9. Учет денежных средств и денежных документов Тема 10. Организация и учет расчетов Тема 11. Учет финансовых результатов и капитала Тема 12. Учет кредитов и займов Тема 13.  Бухгалтерская  отчетность организации
Формируемые компетенции	ОК-5, ОК-13, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: объекты бухгалтерского учета; основные классификационные таблицы; основные экономические понятия и определения; бухгалтерский баланс и его типовые изменения под влиянием хозяйственных операций; строение бухгалтерского баланса; группировку статей актива и пассива баланса в соответствии с классификацией имущества предприятия и источников его образования; нумерацию счетов бухгалтерского учета; классификацию счетов; дебет и кредит счетов; обороты и остатки по счетам; корреспонденцию счетов; отражение хозяйственных операций по счетам; счета синтетического и аналитического учета; взаимосвязь между счетами; основные элементы метода бухгалтерского учета; сущность учетных регистров; способы исправления ошибочных записей; правила составления бухгалтерских документов; сущность форм бухгалтерского учета; последовательность и порядок заполнения учетных регистров при различных формах ведения бухгалтерского учета; состав производственных затрат; классификацию производственных затрат; методы учета затрат; учет материальных затрат; учет затрат на оплату труда; учет амортизационных отчислений и других производственных затрат; учет и распределение общепроизводственных и общехозяйственных расходов; принципы учета составляющих собственного капитала; учет уставного капитала; учет расчетов с учредителями; документальное оформление кассовых операций; учет кассовых операций; документальное оформление операций по расчетному счету; учет операций по расчетному счету; понятие подотчетного лица; нормы возмещения командировочных сумм; документальное оформление расчетов с подотчетными лицами; учет расчетов с подотчетными лицами; общие положения по учету оплаты труда; группировку фонда оплаты труда; состав фонда оплаты труда; отражение на бухгалтерских счетах операций по начислению зарплаты; отражение на бухгалтерских счетах операций по удержаниям из зарплаты; отражение на бухгалтерских счетах операций по выплате и депонированию зарплаты; обязательные отчисления по отношению к фонду оплаты труда; два варианта учета материалов (по фактическим ценам и по планово-учетным ценам); документальное оформление и учет расчетов с поставщиками; правила возмещения «входного» НДС; понятие инвентаризации; основные цели инвентаризации; случаи обязательного проведения инвентаризации; сроки проведения инвентаризации; виды инвентаризации; общие методологические основы поведения инвентаризации; порядок проведения инвентаризации; основные хозяйственные операции по списанию инвентаризационных разниц; общие положения по учету долгосрочных инвестиций; основные хозяйственные операции по учету долгосрочных инвестиций; группировку основных средств; оценку основных средств в бухгалтерском учете; документальное оформление движения основных средств; учет поступления и использования основных средств; порядок начисления амортизации основных средств; учет продажи и прочего выбытия основных средств; учет нематериальных активов; порядок начисления амортизации нематериальных активов; оценку незавершенного производства; учет незавершенного производства; методы оценки готовой продукции; учет выпуска готовой продукции; учет поступления готовой продукции; распределение расходов на продажу; учет расходов на продажу; варианты учета продажи продукции; определение финансового результата от продажи продукции; учет финансовых результатов от продажи продукции (работ, услуг); документальное оформление и учет расчетов с покупателями; учет операционных и внереализационных доходов и расходов; учет использования прибыли уметь: группировать хозяйственные средства по их составу и размещению; группировать хозяйственные средства по источникам их образования; составлять баланс по простой форме ведения бухгалтерского учета; открывать счета на основании баланса; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; находить обороты и сальдо конечное по счетам; регистрировать хозяйственные операции в журнале регистрации операций; составлять оборотные ведомости по счетам бухгалтерского  учета ; делать сверку итогов журнала регистрации хозяйственных операций и оборотной ведомости; открывать синтетические счета  бухгалтерского   учета  по начальному балансу и производить по ним запись; открывать аналитические счета  бухгалтерского   учета  по ведомости остатков по синтетическому счету и производить по ним запись; составлять оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического  учета ; делать сверку итогов оборотных ведомостей по счетам аналитического  учета  с итогами по соответствующим счетам синтетического  учета ; составлять  бухгалтерские  справки на исправление ошибок в учетных регистрах; заполнять основные первичные документы; составлять классификацию первичных  бухгалтерских  документов; заполнять регистры журнально-ордерной, мемориально-ордерной и упрощенной форм  бухгалтерского   учета ; группировать затраты по экономическим элементам; группировать затраты по комплексным статьям; группировать затраты по статьям калькуляции; отражать на  бухгалтерских  счетах производственные затраты; учитывать, суммировать и определять общепроизводственные и общехозяйственные расходы; определять размер затрат основного и вспомогательного производств; определять производственную себестоимость продукции; отражать в регистрах  бухгалтерского   учета  формирование и движение уставного капитала; вести  учет  расчетов с учредителями по взносам в уставный капитал и выплате доходов; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по движению наличных денег в кассе; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по движению безналичных денег по расчетному счету; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  денежных средств; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по расчетам с подотчетными лицами; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  расчетов с подотчетными лицами; отражать хозяйственные операции по начислению зарплаты; отражать хозяйственные операции по удержаниям из зарплаты; отражать хозяйственные операции по выплате зарплаты сотрудникам; вести  учет  отчислений по отношению к фонду оплаты труда; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  расчетов с персоналом по оплате труда; отражать хозяйственные операции по приобретению и выбытию материалов; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  материалов; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  материалов на складе; группировать первичные документы в хронологическом порядке, а также отдельно по расходу (по виду операций) и учетным группам материалов; составлять реестры сдачи документов по приходу и расходу материалов по складу; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по расчетам с поставщиками и подрядчиками; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры операции по расчетам с поставщиками и подрядчиками; производить таксировку первичных документов; составлять сличительную ведомость по результатам инвентаризации; рассчитывать естественную убыль материалов за проверяемый период; отражать хозяйственные операции по  учету  долгосрочных инвестиций; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  долгосрочных инвестиций; определять инвентарную стоимость законченных объектов по видам затрат; начислять амортизацию 4-мя способами; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  основных средств; отражать хозяйственные операции по  учету  основных средств на счетах  бухгалтерского   учета ; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  нематериальных активов; отражать хозяйственные операции по  учету  нематериальных активов на счетах  бухгалтерского   учета ; оценивать незавершенное производство; учитывать незавершенное производство; калькулировать себестоимость; отражать на счетах выпуск готовой продукции; отражать на  бухгалтерских  счетах операции по  учету  готовой продукции; отражать на  бухгалтерских  счетах операции по  учету  расходов на продажу; определять финансовый результат от продажи; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  готовой продукции и  учету  операций по расчетам с покупателями и заказчиками; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по расчетам с покупателями и заказчиками; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по формированию финансового результата; исчислять налог на прибыль; составлять отчетность. владеть: навыками группировки хозяйственных средства по их составу и размещению; по источникам их образования; составления баланса по простой форме ведения бухгалтерского учета; открывать счета на основании баланса; отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; составлять бухгалтерские проводки; находить обороты и сальдо конечное по счетам; регистрировать хозяйственные операции в журнале регистрации операций; составлять оборотные ведомости по счетам бухгалтерского  учета ; делать сверку итогов журнала регистрации хозяйственных операций и оборотной ведомости; открывать синтетические счета  бухгалтерского   учета  по начальному балансу и производить по ним запись; открывать аналитические счета  бухгалтерского   учета  по ведомости остатков по синтетическому счету и производить по ним запись; составлять оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического  учета ; делать сверку итогов оборотных ведомостей по счетам аналитического  учета  с итогами по соответствующим счетам синтетического  учета ; составлять  бухгалтерские  справки на исправление ошибок в учетных регистрах; заполнять основные первичные документы; составлять классификацию первичных  бухгалтерских  документов; заполнять регистры журнально-ордерной, мемориально-ордерной и упрощенной форм  бухгалтерского   учета ; группировать затраты по экономическим элементам; группировать затраты по комплексным статьям; группировать затраты по статьям калькуляции; отражать на  бухгалтерских  счетах производственные затраты; учитывать, суммировать и определять общепроизводственные и общехозяйственные расходы; определять размер затрат основного и вспомогательного производств; определять производственную себестоимость продукции; отражать в регистрах  бухгалтерского   учета  формирование и движение уставного капитала; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  нематериальных активов; отражать хозяйственные операции по  учету  нематериальных активов на счетах  бухгалтерского   учета ; оценивать незавершенное производство; учитывать незавершенное производство; калькулировать себестоимость; отражать на счетах выпуск готовой продукции; отражать на  бухгалтерских  счетах операции по  учету  готовой продукции; отражать на  бухгалтерских  счетах операции по  учету  расходов на продажу; определять финансовый результат от продажи; оформлять основные первичные документы и  бухгалтерские  регистры по  учету  готовой продукции и  учету  операций по расчетам с покупателями и заказчиками; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по расчетам с покупателями и заказчиками; отражать на счетах  бухгалтерского   учета  операции по формированию финансового результата; исчислять налог на прибыль; составлять отчетность.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Цель изучения дисциплины	Формирование у будущих специалистов теоретических знаний  и  практических навыков ведения бухгалтерского  учета  в условиях реформирования российской системы  учета   и   отчетности
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Роль  и  назначение  международных   стандартов   финансовой   отчетности  (МСФО). Тема 2. Концепция подготовки  и  представления  финансовой   отчетности . Тема 3. Состав  и  порядок представления  финансовой   отчетности  ( Международные   стандарты   финансовой   отчетности  1, 34, 7, 14).  Тема 4. Материальные  и  нематериальные активы ( Международные   стандарты   финансовой   отчетности  2, 38, 16, 17, 36, 37).  Тема 6. Налоги на прибыль. ( Международный   стандарт   финансовой   отчетности  12).  Тема 7. Корректировки  финансовой   отчетности  в условиях инфляции (Международные  стандарты   финансовой   отчетности  15, 29)  Тема 8.  Учет  инвестиций  и  раскрытие информации о связанных сторонах (Международные   стандарты   финансовой   отчетности  24, 22, 27, 28, 31, 40).  Тема 9. Прочие раскрытия информации в  финансовой   отчетности  ( Международные   стандарты   финансовой   отчетности  10, 37, 20, 32, 39)  Тема 10. Составление  отчетности  в соответствии с МСФО российскими предприятиями.
Формируемые компетенции	ОК-5, ПК-4, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - основные отличия МСФО от ПБУ  и  прочих законодательных актов, регулирующих  учет  в РФ; - роль  и  назначение  международных   стандартов   учета   и   финансовой   отчетности; уметь: - составлять вертикальный  и  горизонтальный баланс; - составлять отчет о прибылях  и  убытках по методу характера затрат  и  методу функции затрат; - использовать прямой  и  косвенный метод для отражения движения денежных средств от операционной деятельности; - определять налогооблагаемую базу по налогу на прибыль  и  рассчитывать величину налога; - определять  финансовый  результат от инфляции в свете чистой денежной позиции; - составлять консолидированный баланс по долевому методу, методу слияния, методу приобретения владеть: - методикой составления вертикального  и  горизонтального баланса; - навыками составления отчета о прибылях  и  убытках по методу характера затрат  и  методу функции затрат; - способностями использовать прямой  и  косвенный метод для отражения движения денежных средств от операционной деятельности; - навыками определения налогооблагаемой базы по налогу на прибыль  и  расчета величины налога; - методологией определения  финансового  результата от инфляции в свете чистой денежной позиции.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Экзамен
		Экзамен

Б 4 Физическая культура

Цель изучения дисциплины	На основе разнообразных средств и методов физической культуры и спорта сохранить и укрепить здоровье студентов Университета, улучшить их психофизическую активность к последующей самостоятельной учебной, творческой и профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Теоретическая подготовка Тема 1. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации Тема 2. Физическая культура в профессиональной подготовке Тема 4. Медико-биологические основы физического воспитания и здоровый образ жизни Тема 5. Психологические особенности человека в процессе занятий физической культурой и спортом Тема 6. Научно-исследовательская деятельность в области физической культуры и спорта Тема 7. Новые тенденции финансового обеспечения физической культуры и спорта Тема 8. Международное спортивное движение Тема 9. Основы практического обучения физической культуре Тема 10. Организация и методика проведения учебных занятий по видам спорта Тема 11. Организация и методика проведения спортивно-массовых мероприятий Практическая подготовка Общефизическая подготовка (ОФП) с элементами легкой атлетики Фитнес-аэробика Атлетическая гимнастика Плавание Лыжная подготовка Волейбол Баскетбол Теннис Футбол Условия и требования к выполнению физических упражнений При проведении практических занятий по физической культуре устанавливается соответствующая спортивная форма одежды. Каждый обучаемый несет личную ответственность за свою физическую подготовленность, обязан систематически заниматься физическими упражнениями и быть постоянно физически подготовлен к выполнению поставленных задач. Преподаватель кафедры, знакомит обучающийся контингент с перечнем нормативных требований в соответствии с курсом обучения, установленных настоящей программой, по разделам физической культуры для их качественного выполнения. Имеет свой индивидуальный план подготовки по спортивной дисциплине, способствующий успешной сдаче контрольных нормативов. В период занятий обучающиеся проходят диагностику (тестирование) уровня физического состояния. Набирают баллы посещаемости занятий по 10-ти бальной системе, выполняют контрольные нормативы. Каждое занятие должно сопровождаться материально-техническим и медицинским обеспечением Итоги занятий отражаются в соответствующих журналах. После сдачи контрольных нормативов и зачетов преподаватели сообщают результаты, объявляют успевающих, указывают на недостатки. На кафедре обобщается положительный опыт, составляется отчет о проделанной работе и представляется руководству Академии. В случае отсутствия условий проведения занятий по отдельным видам спорта их можно заменять другими занятиями по физической культуре или спортивно-массовым мероприятием.
Формируемые компетенции	ОК-16
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины студент должен: технико-тактической подготовки по видам спорта; - овладеть знаниями по организации и проведению групповых занятий, судейству спортивных соревнований по видам спорта; - творчески использовать полученные знания, навыки и умения в процессе своей жизни и профессиональной деятельности; - беречь и укреплять свое здоровье, психическое благополучие, осуществлять индивидуальный выбор для занятий физической культурой и спортом.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, спортивный инвентарь, спортивные площадки.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Зачет

4.4. Программы учебной и производственной практик

4.4.1. Учебная практика

Учебная практика является составной частью учебных программ подготовки
студентов. Практика - это вид учебной работы, основным содержанием которой является
выполнение практических учебных, учебно-исследовательских, научно-

исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по профилю «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Объемы практики определяются учебным планом составленным в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра.

Практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Приобретение практикантами опыта самостоятельной научно-исследовательской деятельности в условиях высшего учебного заведения способствует развитию следующих компетенций:

—  готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

—  способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

—  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

—  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

—  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом

процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

— владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

Целями учебной практики  являются: углубление и закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения в Университете, приобретение необходимых практических навыков в профессиональной сфере деятельности, в частности, в области бухгалтерского, налогового, управленческого учета, экономического анализа, управления финансовыми ресурсами организации, моделирования, построения и анализа экономической деятельности предприятия, управления внешнеэкономической деятельностью, функционирования на мировом рынке, интегрирования, координации и направления деятельности различных служб и подразделений предприятия.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать: законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, другие нормативные акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия; порядок разработки перспективных и годовых планов хозяйственно-финансовой и производственной деятельности предприятия; планово-учетную документацию;

уметь: проводить анализ финансово-экономических показателей, осуществлять сбор и обработку данных, используемых для анализа состояния предприятия, использовать технические и информационные средства для решения поставленных задач

владеть: системой экономических знаний; аналитическими методами; техникой финансовых расчетов; средствами получения информации; навыками применения современного математического инструментария для оценки социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; навыками самостоятельной работы, методологией экономического анализа; техникой и технологией математических, экономико-математических, финансовых вычислений; средствами и способами сбора, анализа и обработки данных; аналитическим мышлением, инструментальными средствами обработки экономических данных; техникой финансовых вычислений; способностью к формулированию экономически обоснованных результатов.

4.4.2. Производственная практика

Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Экономика», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Так, целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций как навыков решения организационно-экономических и информационных задач; углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков разработки документов нормативно-методического обеспечения системы информационного управления организацией

Для достижения поставленных перед производственной практикой целей важное
значение отводится месту прохождения студентами практики. В программе практики
определено, что базами практики могут являться организации, независимо от их

организационно-правовой формы и формы собственности, имеющие в своем составе службы по информационному управлению.

В программе представлено содержание производственной практики, которое включает сбор информации, характеризующей объект производственной практики - организацию и ее краткую характеристику, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ информационная обработка. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

Основными  целями производственной  практики являются: знакомство с реальной практической работой организации (учреждения); изучение и анализ опыта организации; развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранного профиля; овладение методикой работы, применяемой в данной организации (учреждении); проработка теоретических вопросов, связанных с деятельностью организации (учреждения), на которой проводится практика в рамках выбранного направления и профиля; применение полученных в процессе обучения знаний для подготовки и последующего анализа документов и дел; получение информации об особенностях экономической деятельности предприятия и практики ее реализации на предприятиях различных видов деятельности.

В результате прохождения производственной практики студент должен:

знать: законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, другие нормативные акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия; порядок разработки перспективных и годовых планов хозяйственно-финансовой и производственной деятельности предприятия; планово-учетную документацию;

уметь: налаживать контакты; выстроить конструктивный диалог в устной и письменной форме, применять средства и способы достижения цели; определять целесообразность управленческого решения, выявлять, осознавать и совершенствовать свои личностные качества; объективно оценивать профессиональные знания, умения и навыки; определять смысл деятельности; проявлять интеллектуальную активность, систематизировать, классифицировать, сортировать данные; проводить экономический анализ и рассчитывать показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; применять технологии получения информации;

владеть: системой экономических знаний; аналитическими методами; техникой финансовых расчетов; средствами получения информации; навыками применения современного математического инструментария для оценки социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; навыками самостоятельной работы, методологией экономического анализа; технологией оценки экономической деятельности хозяйствующего субъекта; способностью к самосовершенствованию, арсеналом методов планирования и прогнозирования; техникой составления планов; способностью к разработке системы мер, включающей формирование структурной, инновационной, финансово-бюджетной, кредитно-де­нежной, ценовой, социальной, региональной и внешнеэко­номической политики; способностью к лаконичному представлению результатов.

Содержание программы практик:

1. Цели практики

2.  Задачи практики

3.  Место практики в структуре ООП бакалавриата

4.  Формы проведения практики

5.  Место и время проведения практики

6.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

7.  Структура и содержание практики

8.  Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

9.  Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

10.  Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

11.  Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

12.  Материально-техническое обеспечение практики.

Раздел 5. Ресурсное обеспечение основной образовательной программы бакалавриата

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПООП. Таким образом, ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» должно удовлетворяться требованиям, указанным в таблице.

Таблица – Общие требования к условиям реализации ООП согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика»

№ п/п	Требования к формированию ООП	Норматив
1	Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах (п.7.3 ФГОС ВПО)	> 20% ауд. з.
2	Занятия лекционного типа для групп студентов (п.7.3 ФГОС ВПО)	< 50% ауд. з.
3	Общая трудоемкость дисциплины (за исключением дисциплин по выбору студентов) (п.7.4 ФГОС ВПО)	> 2 зач. ед.
4	Порядок формирования дисциплин по выбору (устанавливаются Ученым советом ВУЗ’а) (п.7.5 ФГОС ВПО)	> 1/3 вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3
5	Максимальный объем учебной нагрузки, включая все виды аудиторной и самостоятельной учебной работы (п.7.6 ФГОС ВПО)	< 54 академических часа в неделю
6	Максимальный объем аудиторных занятий в неделю по очной форме обучения (без учета обязательных аудиторных занятий по физической культуре) (п.7.7 ФГОС ВПО)	< 27 академических часа
7	Общий объем каникулярного времени в учебном году (.п.7.9 ФГОС ВПО)	7 – 10 недель, в т. ч. не менее 2х недель в зимний период
8	Раздел «Физическая культура» (п.7.10 ФГОС ВПО)	Трудоемкость – 2 зач. ед., практические занятия – не менее 360 часов. Объем – 400 часов
9	Профессорско-преподавательский состав	> 60%, имеющие степень и/или звание, в т. ч. < 10% практикующие специалисты со стажем более 10 лет > 8%, имеющие степень д. э.н. и /или звание профессора > 5% практикующие специалисты

Исходя из данных таблицы, следует обеспечить ООП по данному направлению такими ресурсами, как:

1)  достаточным аудиторным фондом;

2)  аудиториями, оснащенными мультимедийной техникой и технологиями, в том числе, лингафонные кабинеты;

3)  лабораториями, классами, оснащенными компьютерной техникой и сетевыми технологиями;

4)  оптимальным набором дисциплин, позволяющим формировать общекультурные и профессиональные компетенции у студента в ходе обучения;

5)  учебно-методическими комплексами дисциплин, содержащими описание занятий проводимых в интерактивных формах (дискуссии, деловые игры, разбор ситуаций, практические занятия, семинары, круглые столы и другие);

6)  учебными, учебно-методическими и другими руководящими материалами по организации учебной, самостоятельной и развитию творческой работы студентов;

7)  библиотечным фондом, в том числе доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы;

8)  необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения;

9)  научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью, в том числе практикующие специалисты.