1.46
| Развитие эволюционных идей. Учение об эволюции Ч Дарвина. Комбинированный урок.
| № 000, , 37(4)
Линней, Ламарк, Рулье, Герцен
| | История: культура Западной Европы конца 15 и первой половины 17 в., культура первого периода новой истории, великие геог. открытия. Экономич. геогр. Зарубежных стран: население мира.
| Селекция, порода, сорт, изменчивость, мутации
| 1)п. 7.1
2)РТ
3) № 000, , 37(4)
| | |
2.47
| Изменчивость организмов Комбинированный урок.
| | | | | 1)п. 7.2
2)РТ
3)
| | |
3.48
| Генетическое равновесие в популяциях и его нарушение Комбинированный урок.
| | | | | 1)п. 7.3
2)РТ
3)
| | |
4.49
| Борьба за существование и естественный отбор.
Урок изучения нового материала
| № 000,
| Коллекция «Примеры защитных приспособлений у насекомых», «Приспособление изменений в конечностях насекомых»
| | Половое, бесполое размножение, партеногенез, хищничество, паразитизм, многообразие видов. Покровительственная, предупреждающая окраска, приспособительное, демонстративное поведение, мимикрия, охрана потомства, спячка, суточная и сезонная активность
| 1)7.4
2)РТ
3) № 000,
| | |
5.50
| Формы естественного отбора Комбинированный урок.
| | | 1)п. 7.5
2)РТ
3)
| | |
6.51
| Изолирующие механизмы. Видообразование Комбинированный урок.
| | | | | 1)п. 7.6, 7.7
2)РТ
3)
| | |
7.52
| Макроэволюция. Комбинированный урок.
| | | | Жизненные формы растен. и животн., хищники, паразиты, прикреплённые к субстрату, прыгающие, бегающие, роющие, плавающие, лазающие. Видоизменения листьев, побегов
| 1)п. 7.8
2)РТ
3)
| | |
8.53
| Основные закономерности эволюции. Комбинированный урок.
| № 000-172(4)
Биография
| Табл. «Главные направления эволюции»
| | 1)п. 7.9
2)РТ
3) № 000-172(4)
| | |
9.54
| Обобщающий урок по разделу «Основы учения об эволюции».
| № к главе 2 (4)
| | | | 1)Записи в тетради
2)
3)
| | |
Раздел 9. Возникновение и развитие жизни на Земле (7 ч.)
| | | | |
1.55
| Гипотезы возникновения жизни. Изучение нового материала
| | | | | 1)п. 8.1
2)РТ
3)
| | |
2.56
| Развитие представлений о происхождении жизни. Гипотеза Опарина - Холдейна. Современные гипотезы происхождения жизни. Комбинированный урок..
| | | | | 1)п.8.2, 8.3
2)РТ
3)
| | |
3.57
4.58
| Основные этапы развития жизни на Земле. Комбинированный урок.
Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни. Развитие жизни в протерозое и палеозое. Изучение нового материала
| № 000(4)
| Видео «Развитие жизни», коллекция «Формы сохранности ископаемых растений и животных», «Палеонтологическая», табл. «Эволюционное древо», DVD «Прогулки с динозаврами»
| Физическая география: история континентов. Эконом. геогр.: население мира.
| Газово - пылевое облако, теория Канта - Лапласа, земная кора, ядро Земли, мантия, атмосфера, гидро-, литосфера, биол. полимеры, обмен вещ-в. Бактерии, сине - зелёные водоросли, кислород, диоксид углерода, озон. Гетеротрофы, фотосинтез, половое размножение, многоклеточность, почвообразование. Псилофиты, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, членистоногие, рыбы, рептилии, амфибии. Покрытосеменные, птицы, млекопитающие Ледниковый период, сумчатые, плацентарные млекопитающие, мамонты, эволюция человека, расы
| 1)п.8.4
2)РТ
3)
1)п.8.5,8.6
2)РТ
3) № 000(4)
| | |
5.59
| Развитие жизни в мезозое. Комбинированный урок.
| | 1)п.8.7
2)РТ
3)
| |
6.60
| Развитие жизни в кайнозое. Комбинированный урок.
| № 000-184(4),
антропогенез
| 1)п. 8.8
2)РТ
3) № 000-184(4)
| | |
7. 61
| Заключительно- обобщающий урок по разделу «Возникновение и развитие жизни на Земле»
| | | | | 1)
2)
3)
| | |
Раздел 10. Организм и среда (4 ч.)
| | | | | |
1.62
| Экологические факторы. Условия среды. Изучение нового материала
| | | | Горячие источники, водоросли снега и льда, миграция, теневыносливые, светолюбивые, засухоустойчивые и влаголюбивые растения, спячка
| 1)9.1
2)РТ
3)
| | |
2.63
| Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы. Экологические ресурсы. Комбинированный урок.
| | | Неорг. и органич. химия: способы получения веществ, свойства веществ.
| | 1)9.2, 9.3
2)РТ
3)
| | |
3.64
| Адаптация организмов к различным условиям существования. Межвидовые отношения организмов. Комбинированный урок.
| | | | | 1)п. 9.4, 9.5
2)РТ
3)
| |
4.65
| Колебания численности организмов. Экологическая регуляция. Комбинированный урок.
| | | | | 1)п.9.6
2)РТ
3)
| |
Раздел 11. Биосфера и человек (4 ч.)
|
1.66
| Эволюция биосферы. Комбинированный урок.
| | Табл. «Биосфера»
| | Биогенное вещество, антропоценозы, атмосфера, круговорот веществ Климатические услоаия местности, факторы внешней среды, геологическая история материков
| 1)п. 10.1
2)РТ
3)
| |
2.67
| Антропогенное воздействие на биосферу. Основы рационального природопользования. Комбинированный урок.
| | Видео «Экология. Охрана природы»
| | Фреоны, пестициды, эрозия почвы, безотходные технологии, очистные сооружения, заповедники, Красная книга.
| 1)п. 10.2, 10.3
2)РТ
3)
| |
3.68
| Итоговая контрольная работа
| № 000-595(4)
| | | | 1) Записи в тетради.
2) № 000-595(4)
| |
| | | | | | | |
