Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||||||
доклад | собеседование | ответ на семинаре | Участие в дебатах | Мозговой штурм | Работа в малых группах (дуэль) | Обсуждение в форме «Круглого стола» | тест | терминологический диктант | эссе | |||
Модуль 1. | ||||||||||||
1. | - | - | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | - | 0-2 | 0 - 5 |
2. | 0-3 | - | 0-1 | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | 0 - 5 |
3. | - | - | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | 0-2 | - | 0 - 5 |
4. | - | 0-2 | 0-1 | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | - | - | 0 - 5 |
5. | - | - | - | 0-4 | 0-1 | - | - | - | - | - | 0 - 5 | |
6. | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-2 | - | - | - | - | 0 - 5 |
Всего | 0-3 | 0-2 | 0-6 | 0-4 | 0-4 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0 - 30 |
Модуль 2. | ||||||||||||
7. | 0-3 | - | 0-1 | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0 - 5 |
8. | - | - | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | - | 0-2 | 0 - 5 |
9. | - | - | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | 0-2 | - | 0 - 5 | |
10. | - | 0-2 | 0-1 | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | - | - | 0 - 5 |
11. | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-2 | - | - | - | - | 0 - 5 |
12. | - | - | - | 0-4 | 0-1 | - | - | - | - | - | - | 0 - 5 |
Всего | 0-3 | 0-2 | 0-6 | 0-4 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0 - 30 |
Модуль 3. | ||||||||||||
13. | 0-3 | - | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | 0 - 6 |
14. | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | 0-1 | - | 0-3 | 0 - 6 |
15. | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | - | 0 - 7 |
16. | - | 0-3 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0 - 7 |
17. | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-2 | - | - | - | 0-2 | 0 - 7 |
18. | - | - | - | 0-4 | 0-1 | - | 0-2 | - | - | - | - | 0 - 7 |
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-10 | 0-4 | 0-2 | 0-3 | 0-6 | - | 0-2 | 0-2 | 0-5 | 0 - 40 |
Итого | 0-9 | 0-7 | 0-22 | 0-12 | 0-9 | 0-9 | 0-10 | 0-2 | 0-5 | 0-6 | 0-9 | 0 – 100 |
Таблица 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


