Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
обязательные | |||||
Модуль 1. | |||||
1. | Предмет философии и ее основные функции | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; написание эссе | 1 | 1 1 2 | 0-2 0-1 0-2 |
2. | Особенности античной философии | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; написание доклада | 2 | 1 1 2 | 0-1 0-1 0-3 |
3. | Особенности филосо-фии Возрождения и Нового времени | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; терминологическому диктанту | 3 | 2 1 1 | 0-2 0-1 0-2 |
4. | Классическая немецкая философия | подготовка к устному ответу; собеседованию; тесту | 4 | 1 1 1 1 | 0-1 0-2 0-1 0-1 |
5. | Особенности европейской философии второй половины XIX — XX вв. | подготовка к участию в дебатах; мозговому штурму | 5 | 3 1 | 0-4 0-1 |
6. | Диалектика как учение о всеобщей связи развитии | подготовка к обсуждению в форме "круглого стола"; "интеллектуальной дуэли" | 6 | 2 2 | 0-2 0-3 |
Всего по модулю 1: | 24 | 0 - 30 | |||
Модуль 2. | |||||
7. | Основные категории диалектики философия | подготовка к устному ответу; тесту; написание доклада | 7 | 1 1 2 | 0-1 0-1 0-3 |
8. | Основные законы диалектики | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; подготовка эссе | 8 | 1 1 2 | 0-2 0-1 0-2 |
9. | Бытие и основные формы его существо-вания (часть 1-я) | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; терминологическому диктанту | 9 | 2 1 1 | 0-2 0-1 0-2 |
10 | Бытие и основные формы его существо-вания (часть 2-я) | подготовка к устному ответу; собеседованию; контрольной работе; тесту | 4 | 1 1 1 1 | 0-1 0-2 0-1 0-1 |
11. | Сознание, его происхождение и сущность | подготовка к обсуждению в форме "круглого стола"; "интеллектуальной дуэли" | 6 | 2 2 | 0-2 0-3 |
12. | Познание как функция сознания | подготовка к участию в дебатах; мозговому штурму | 5 | 3 1 | 0-4 0-1 |
Всего по модулю 2: | 24 | 0 - 30 | |||
Модуль 3. | |||||
13. | Структура, методы и формы научного познания | подготовка к устному ответу; мозговому штурму; написание доклада | 13 | 1 1 2 | 0-2 0-1 0-3 |
14. | Социальная филосо-фия, ее предмет и функции. Общество и природа | подготовка к устному ответу; тесту; подготовка эссе | 14 | 1 1 2 | 0-2 0-1 0-3 |
15. | Общество как система (часть 1-я) | подготовка к устному ответу; "круглому столу"; терминологическому диктанту | 16 | 2 1 1 | 0-3 0-2 0-2 |
16. | Общество как система (часть 2-я) | подготовка к устному ответу; собеседованию; тесту | 16 | 2 1 1 | 0-3 0-3 0-1 |
17. | Общественное созна-ние и его структура (уровни и формы) | подготовка к обсуждению в форме "круглого стола"; "интеллектуальной дуэли"; написание эссе | 17 | 1 1 2 | 0-2 0-3 0-2 |
18. | Личность и общество | подготовка к участию в дебатах; мозговому штурму обсуждение в форме "круглого стола" | 5 | 2 1 1 | 0-4 0-1 0-2 |
Всего по модулю 3: | 24 | 0 - 40 | |||
ИТОГО: | 72 |
| |||
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
1. | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
2. | Концепции современного естествознания | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||
3. | Экология | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||
4. | История зарубежной литературы | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
5. | История отечественной литературы | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
6. | Безопасность жизнедеятельности | + | + | + | + | + | |||||||||||||
7. | Менеджмент в издательском деле | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
8. | Теория текста | + | + | + | + | ||||||||||||||
9. | Книговедение | + | + | + | + | + | |||||||||||||
10 | Авторское право | + | + | + | |||||||||||||||
5. Содержание дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


