Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||||||
собеседование | анализ текста | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | работа с электронными ресурсами | |||||
Модуль 1 | ||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
2. | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | ||||||||
3. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
4. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
5-6. | 0-4 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-8 | |||||||
7. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
8. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-4 | ||||||||
9. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
10-11. | 0-4 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-8 | |||||||
12. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
Всего | 0 | 0-4 | 0-1 | 0-12 | 0-3 | 0 | 0-3 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0-1 | 0-30 |
Модуль 2 | ||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
2. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | ||||||||
3-4. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-6 | ||||||||
5. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
6-7. | 0-2 | 0-4 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-10 | ||||||
8. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
9. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
10. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | ||||||||
Всего | 0-3 | 0-2 | 0-10 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-5 | 0-1 | 0-3 | 0-2 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
2. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | ||||||||
3. | 0-2 | 0-1 | 0-5 | |||||||||
4. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
5. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | ||||||||
6. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
7. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
8. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | ||||||||
9. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||||||
10. | 0-1 | 0-1 | ||||||||||
11. | 0-10 | 0 – 10 | ||||||||||
Всего | 0-3 | 0-4 | 0-3 | 0-10 | 0-11 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0 | 0 | 0–40 |
Итого | 0-3 | 0-13,5 | 0-5 | 0-31 | 0-15,5 | 0-4 | 0-8 | 0-10 | 0-4 | 0-6 | 0-2 | 0 – 100 |
Таблица 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


