Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов Специальность: № 000 «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» (стр. 11 )

3)  Графические редакторы;

4)  Языки програмирования.

191.  Дайте определение компьютерного файла:

1)  Набор записей, имеющий стандартизированное имя, на магнитном носителе;

2)  Каталог информации на диске;

3)  Раздел диска;

4)  Физический сектор диска.

192.  Дайте определение понятия «Директория» («Каталог»).

1)  Раздел диска, имеющий имя;

2)  Файл большого размера;

3)  Банк данных с информацией.

193.  При попытке чтения или записи на дискету все программы указывают на ошибку, «отказываясь» читать содержимое дискеты. Что надо сделать с дискетой (укажите первый этап):

1)  Выбросить;

2)  Отформатировать;

3)  Проверить на вирусы;

4)  Перезагрузить компьютер;

5)  Попробовать «вылечить» дискету с помощью специальных программ.

194.  Произошел сбой питания из-за аварии электросети, компьютер отключился. Что вам следует сделать в момент аварии:

1)  Выключить питание компьютера;

2)  Спокойно дождаться включения электроэнергии и автоматического включения компьютера.

195.  Какие программы Вам потребуются для работы с дискетами:

1)  Программа поиска вирусов;

2)  Программа проверки диска на дефекты;

3)  «Нортон-коммандер»;

4)  Операционная система;

5)  Перечисленное в п. п. 1 и 2;

6)  Перечисленное в п. п. 1,2 и 3.

7)  Перечисленное в п. п. 1,2,3 и 4.

Ответы

Ниже для каждого номера теста через точку обозначен номер правильного ответа из числа ответов приведенных в тесте.

1. 4	41.4	81.1	121.4	161.3
2. 6	42.1	82.3	122.1	162.3
3. 2	43.6	83.1	123.4	163.5
4. 1	44.1	84.3	124.6	164.3
5. 2	45.3	85.2	125.4	165.4
6. 4	46.3	86.4	126.6	166.1
7. 1	47.3	87.7	127.3	167.7
8. 3	48.1	88.6	128.7	168.6
9. 3	49.5	89.2	129.2	169.6
10.5	50.7	90.4	130.2	170.2
11.6	51.5	91.3	131.3	171.4
12.3	52.5	92.3	132.2	172.4
13.4	53.6	93.2	133.2	173.3
14.1	54.5	94.5	134.3	174.5
15.4	55.2	95.5	135.1	175.3
16.3	56.3	96.4	136.4	176.6
17.5	57.5	97.5	137.1	177.3
18.5	58.6	98.5	138.6	178.6
19.3	59.5	99.5	139.5	179.7
20.3	60.5	100.3	140.2	180.2
21.4	61.2	101.1	141.2	181.2
22.2	62.1	102.6	142.2	182.1
23.3	63.3	103.5	143.2	183.3
24.5	64.3	104.5	144.4	184.3
25.1	65.2	105.7	145.2	185.4
26.3	66.4	106.2	146.2	186.3
27.3	67.5	107.3	147.3	187.3
28.4	68.6	108.4	148.1	188.4
29.5	69.2	109.3	149.3	189.5
30.3	70.3	110.2	150.1	190.1
31.5	71.7	111.4	151.2	191.1
32.2	72.2	112.3	152.2	192.1
33.3	73.6	113.5	153.1	193.3
34.1	74.1	114.4	154.5	194.1
35.5	75.5	115.2	155.2	195.7
36.5	76.2	116.5	156.3
37.6	77.6	117.4	157.7
38.2	78.5	118.3	158.2
39.6	79.6	119.2	159.3
40.5	80.3	120.4	160.1

Ситуационные задачи

Подраздел 1

1.  Задача. В.… поступило предложение об организации межрайонного лабораторного центра по исследованию качества пищевых продуктов. Укажите действия … правовую основу, требования к центру, возможность и необходимость аккредитации.

2.  Задача. Группа специалистов НИИ изъявила желание организовать коммерческий диагностический центр. Нужна ли аккредитация данного лабораторного центра в системе аккредитации испытательных лабораторий госанэпидслужбы и каков её порядок?

3.  Задача. Перед Вами стоит задача организовать или реорганизовать деятельность испытательной лаборатории госсанэпидслужбы. Укажите основные законодательные акты, которыми Вы будете руководствоваться в работе по организации и последующей деятельности испытательной лаборатории.

4.  Задача. Определите место Вашей испытательной лаборатории в системе госсанэпидслужбы России. Кратко укажите общую структуру службы и подробнее элементы, с которыми взаимодействует Ваша лаборатория.

5.  Задача. Перечислите функции организаций санэпидслужбы, в выполнении которых принимает участие Ваша испытательная лаборатория. Какую деятельность, помимо указанной, осуществляет Ваша испытательная лаборатория?

6.  Задача. Ваша испытательная лаборатория участвует в реализации концепции развития лабораторного дела в системе госсанэпидслужбы России. Укажите цели лабораторного обеспечения госсанэпидслужбы, задачи Вашей лаборатории и пути реализации концепции.

7.  Задача. В практической деятельности учреждений госсанэпидслужбы результаты лабораторного контроля должны стать основой (основным элементом) в деятельности по обеспечению санэпидблагополучия населения. Укажите современные задачи и функции лабораторного контроля.

8.  Задача. Ваш испытательный центр входит в состав краевого (областного) ЦГСЭН. Укажите функции по управлению, организационному и методическому руководству лабораторным делом.

9.  Задача. На примере Вашей испытательной лаборатории (центра) опишите, в каких направлениях осуществлена, осуществляется и следует провести работу по совершенствованию организационной структуры. Каковы побудительные мотивы этого совершенствования?

10.  Задача. На примере Вашей испытательной лаборатории укажите направления технического перевооружения лабораторной базы. Опишите, что сделано, что, по Вашему мнению, следует сделать.

11.  Задача. Вашей лабораторией приобретено новое высокоэффективное средство измерений. Опишите Ваши действия по подготовке его к эксплуатации. Укажите необходимые правовые и нормативные акты.

12.  Задача. Укажите задачи по обеспечению лабораторий санэпидслужбы кадрами специалистов. Опишите действующую в вашей лаборатории систему учёта, подготовки, переподготовки и аттестации персонала. Что, по вашему мнению, нуждается в совершенствовании?

13.  Задача. На примере Вашей лаборатории опишите полноту проводимых исследований по сравнению с реальной потребностью. Укажите направление развития лаборатории.

14.  Задача. При оценке готовности Вашей испытательной лаборатории к аккредитации Вы обратили внимание, что лаборатория руководствовалась, в том числе, международными документами, регистрация которых уже отменена по причине принятия новых. Каковы Ваши действия? Укажите действующие международные и отечественные документы в области оценки компетентности испытательных лабораторий.

15.  Задача. Опишите, по каким критериям Вы будете сами оценивать компетентность Вашей испытательной лаборатории.

16.  Задача. Укажите критерии аккредитации испытательных лабораторий. Почему целесообразно иметь критерии аккредитации лабораторий санэпидслужбы, гармонизированные с международными.

17.  Задача. Опишите схему действия испытательной лаборатории по подготовке к аккредитации и проведении аккредитации в Системе аккредитации лабораторий госсанэпидслужбы России.

18.  Задача. Вы приобрели средства измерения. Служба государственного метрологического контроля и надзора при проверке лаборатории запретила его использование в сфере действия, государственного метрологического контроля и надзора. Укажите, по каким причинам она смогла это сделать? Какие меры Вам надлежит предпринять?

19.  Задача. Служба государственного метрологического контроля и надзора при проверке испытательной лаборатории сделала замечания по применению лабораторией методики испытаний, утвержденной установленным образом до июля 1997 г. Укажите, какого рода замечания были правильными, и какие меры Вы будите предпринимать.

20.  Задача. Укажите типичные составляющие погрешности измерений, с которыми приходится сталкиваться при выполнении измерений, проводимых при испытаниях в лабораториях. Каковы цель аттестации методик выполнения измерений? Укажите пример методик выполнения измерений, характеристики погрешности, по которым определяют в процессе или после их применения (если такие измерения имеют место в практике Вашей деятельности).

21.  Задача. Опишите деятельность испытательной лаборатории по реализации закона Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений».

22.  Задача. Опишите деятельность Вашей испытательной лаборатории по аттестации испытательного оборудования. Какие документы положены в основу этой деятельности?

23.  Задача. Опишите систему качества, действующую в Вашей лаборатории. Какие документы (правила и рекомендации) использованы при разработке и реализации этой системы?

24.  Задача. Представьте технологическую схему госсанэпиднадзора при установлении зон охраны источников водоснабжения.

25.  Задача. Какие исследования выполняются в Вашей лаборатории (центре) при исследовании (контроле) питьевой воды (с указанием методик испытаний, аттестованных методик выполнения измерений, применяемого оборудования).

26.  Задача. При исследовании водоисточника обнаружено, что он постоянно загрязняется хозяйственно-бытовыми сточными водами. Укажите Ваши решения по вопросу целесообразности применения синтетических поверхностно-активных веществ в программе расширенного исследования воды. Какие показатели рекомендуется включать в программу расширенного исследования воды?

27.  Задача. Укажите какие исследования выполняются в Вашей лаборатории (центре) при исследовании (контроле) пищевой продукции (с указанием методик испытаний, аттестованных методик выполнения измерений, применяемого оборудования).

28.  Задача. Укажите Ваши действия (технологию) при подготовке к работе и при работе фотоколориметра КФК-2. Какие в Вашей лаборатории есть соответствующие документы?

29.  Задача. Укажите Ваши действия (технологию) подготовке к работе и при работе спектрофотоколориметра в ультрафиолетовой области. Какие в Вашей лаборатории есть соответствующие документы.

30.  Задача. В лабораторию физико-химических исследований поступило молоко для получения гигиенического заключения. Какие исследования необходимо провести, какие методы исследования Вы будете использовать, какие документы необходимо выдать?

31.  Задача. При инспекционной проверке лаборатории физико-химических исследований были затребованы документы по организации и проведению внутрилабораторного контроля качества исследований. Что необходимо представить комиссии?

32.  Задача. В ЦГСЭН поступила заявка на получение гигиенического заключения по качеству живой рыбы. Вам поручено провести отбор проб для исследований. Как вы организуете работу и какова очерёдность исследования отобранного материала в структурных подразделениях ЦГСЭН?

33.  Задача. Вам выдали свидетельство (паспорт) на стандартный образец, заверенный подлинной печатью организации изготовителя, в котором отсутствует подпись лица, проводившего аттестацию стандартного образца. Считается ли документ действительным? Как Вы это установите?

34.  Задача. Пруд, расположенный в центре населённого пункта, постоянно загрязняется хозяйственно-бытовыми сточными водами. Кто принимает решение об организации программы расширенного исследования водного объекта. Ваши действия как руководителя лаборатории физико-химических исследований по организации данного мероприятия.

35.  Задача. На этикетке безалкогольного напитка указано содержание веществ, в том числе, бензойной и сорбиновой кислот. Что можно сказать о качестве напитка и сроке его хранения? Какими документами можно подтвердить Ваши выводы?

36.  Задача. В Вашу лабораторию поступила продукция, химический состав которой неизвестен. Составьте план исследований и подготовки гигиенического заключения.

37.  Задача. Укажите, какие микотоксины Вы будите определять в овощах и фруктах. Укажите применяемые методики. Действующие нормативные документы.

38.  Задача. Перечислите основные химические загрязнители продовольственного сырья и пищевых продуктов. Опишите применяемые методы пробоподготовки для обнаружения в пищевых продуктах пестицидов? Какие методы предосторожности следует применять при использовании концентрированных кислот и при их пролитии.

39.  Задача. В каких группах пищевой продукции Вы будете определять содержание тяжелых металлов. Укажите применяемые методики исследований. Действующие нормативные документы.

40.  Задача. Состав продукта, представленного Вам на испытания, неизвестен. Опишите схему исследований и применяемые методики (с указанием применяемого оборудования).

41.  Задача. Поставщик представил заявку на гигиеническую оценку детского белья, в ткани первого слоя которого содержание химических волокон: 10%, 20%, 30%.

Ваше решение:

Оформить документы, допускающие реализацию белья?

Отказать в оформлении (согласовании) документов?

Обоснуйте Ваше решение.

42.  Задача. Приобретена новая мебель, изготовленная с применением древесностружечной плиты. У пользователей помещения (жильцов или работающих) возникло раздражение глаз, слезотечение. Вам предложено определить причину. Опишите Ваши действия от начала исследований до выдачи заключения.

43.  Задача. В лабораторию поступил на испытания отделочный синтетический материал - линолеум для покрытия пола в жилом помещении. Смоделируйте условия проведения испытаний.

44.  Задача. В лабораторию поступила заявка на испытания полимерного строительного материала, химический состав которого неизвестен. Какие есть возможности по его исследованию и Ваши действия.

45.  Задача. У работающих с химическим веществом, токсикологическая характеристика которого неизвестна, появилось покраснение кожи рук. Какие действия Вы предпримете для установления возможной причины.

46.  Задача. Возникла необходимость в получении подробной информации о токсикологических свойствах и гигиенических регламентах на химическое вещество, обращающееся на Вашей территории. Каким образом это можно сделать?

47.  Задача. В испытательной лаборатории возникла необходимость дать быстро оценку о наличии или отсутствии токсичности химического вещества. Укажите последовательность Ваших действий.

48.  Задача. При исследовании электрического поля промышленной частоты в жилом помещении установлена напряжённость 700 в/м. Подготовьте гигиеническое заключение по безопасности использования помещения.

49.  Задача. Составьте план проведения исследований для гигиенической оценки кондиционеров импортного производства.

50.  Задача. В помещениях здания, под которым находятся подземные сооружения метрополитена, уровень вибрации периодически превышает гигиенические нормы. Возможна ли эксплуатация этого здания как жилого, как производственного? Какими нормативно-правовыми документами это определяется?

51.  Задача. Составьте план исследований нормативов параметров микроклимата в общественных помещениях. Укажите измеряемые параметры, методики и оборудование для исследования (измерения).

52.  Задача. Составьте план исследований акустических факторов в кабине транспортных средств. Укажите измеряемые параметры, методики и оборудования для их исследования (измерения).

53.  Задача. В технических условиях на ручной инструмент приведены значения виброскорости по актавным полосам частот. Эти значения для всех октавных полос не превосходят допустимых значений, установленных санитарными правилами. Согласуете ли Вы такие технические условия или потребуете внесения дополнительных требований. Если да, то каких? На основании, каких документов?

54.  Задача. Составьте план исследований параметров электрического поля на участках, запланированных под застройку вблизи линии электропередач. Укажите измеряемые параметры, методики и оборудование для их исследования (измерения).

55.  Задача. Составьте план исследований при гигиенической оценке персональной электронно -вычислительной машины.

56.  Задача. Представьте техническую схему госанэпиднадзора при выполнении работ с радиоактивными веществами, источниками ионизирующих и неионизирующих излучений.

57.  Задача. При гамма-спектрометрическом исследовании проб мяса, отобранных от партии массой 70 кг, выявлен радионуклид Рутений-106 с удельной активностью 150 Бк/кг, другие радионуклиды не обнаружены. Подготовьте гигиеническое заключение по этим пробам со ссылкой на нормативные документы.

58.  Задача. При гамма-спектрометрическом исследовании молока выявлен радионуклид цезий-137 с удельной активностью 25 Бк/кг. Удельная допустимая активность цезия-137 в молоке по СанПин 2.3.2.560-96 составляет 50 Бк/кг. Можно ли по этим данным дать гигиеническое заключение о радиационной безопасности молока?

59.  Задача. При гамма-спектрометрическом исследовании молока выявлен радионуклид цезий-137 с удельной активностью 100 Бк/кг. Удельная допустимая активность цезия-137 в молоке по СанПин 2.3.2.560-96 составляет 50 Бк/кг. Можно ли по этим данным дать гигиеническое заключение о радиационной безопасности молока и соответствии требованиям СанПин 2.3.2.560-96?

60.  Задача. При дозиметрическом обследовании (прибор СРП 68-01) железнодорожного вагона, загруженного коровьими тушами, выявлено превышение значения мощности экспозиционной дозы (МЭД) над фоновыми значениями в 15 мкР/час. Сам вагон радиоактивных загрязнений не имеет, что подтверждается данными радиационного контроля. Прокомментируйте ситуацию. Каковы действия лаборатории по гигиенической экспертизе мяса? Что необходимо записать в направлении на исследование?

61.  Задача. При радиационном контроле грузового автомобиля, загруженного металлом, выявлено превышение мощности экспозиционной дозы на борту автомобиля. (Фон на площадке 12 мкР/час, МЭД на борту автомобиля в нескольких точках 500 мкР/час). После разгрузки металлолома слоем высотой 0,5 метра, на специальной площадке МЭД на поверхности составила 8 мкР/час, при фоне 10 мкР/час. О чем говорят результаты радиационного контроля. Что надо еще дополнительно обследовать и какими методами?

Список литературы

Обязательная литература

1.  Гигиена. Под общ. Ред. . Москва, ГЭ ОТАР Медицина, 2000 г.

2.  Пивоваров и экология человека. Москва, Издат. ИКАР, 1999 г.

3. 

4. 

5.  , , Коренков гигиена. Москва, Медицина, 1989 г.

6.  Современные методы физико-химического анализа. Под ред. . Москва, ФЦГСЭН, 2000 г.

7.  Использование метода атомно-абсорбционной спектрометрии и внешний контроль качества работы лабораторий центров госсанэпиднадзора России. Под ред. . Москва, ФЦГСЭН, 1999 г.

8.  Ермаченко -абсорбционный анализ в санитарно-гигиенических исследованиях. Изд. Чувашия, 1997 г.

9.  , Ермаченко -абсорбционный анализ с графитовой печью. Москва, Изд. ПАИНС, 1999 г.

10.  Санитарно-гигиеническое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях. Руководство. Москва, ВЦМК «Защита», 1999 г.

11.  Федеральный закон Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 01.01.01 г.

Рекомендуемая литература

1.  Руководство по гигиене труда. В 2-х т./Под ред. , М.: Медицина.- 1987 г.

2.  Коммунальная гигиена/ Под ред. , .- М.: Медицина, 1986 г.- 608 с.

3.  Руководство к практическим занятиям по методам санитарно-гигиенических исследований. Уч. Пос./ Под ред. .- М.: Медицина, 1990 г.- 304 с.

4.  Кудрина информатика: Учебное пособие.- М.: РМАПО, 199с.

5.  , , Бекина медицинской статистики. Методическое пособие. М.: ММА, 199с.

6.  , / Под ред. . Статистический анализ данных на компьютере. М.: ИНФРА-М, 1998 г.- 528 с.

7.  Павлов труда в здравохранении. Техника безопасности. М.: Книжный мир, 1998 г.- 480 с.

8.  Киселёв взаимодействия в абсорбции и хроматографии. М.: Высшая школа, 1986 г.

9.  , Калинкин руководство по фотометрическим методам анализа. Л.: Химия, 1986 г.

10.  Вредные химические вещества. Радиоактивные вещества. Справочник под ред. . Л.: Химия, 1990 г.

11.  , Кириллов безопасность и защита. М.: Медицина, 1996 г.

12.  Современные методы анализа и оборудование в санитарно-гигиенических исследованиях. Под ред. , . М.: », 1999 г.- 496 с.

13.  , Родин идентификация загрязнения воздуха, воды и почвы. Санкт-Петербург.: «Теза», 1999 г. – 622 с.

14.  Альтернативные методы исследований (экспресс-методы) для токсиколого-гигиенической оценки материалов, изделий и объектов окружающей среды. Под ред. . Москва, 1999 г. – 107 с.

15.  , , Ставчанский методы определения токсичности и опасности химических веществ. Л.: Медицина, 1978 г. – 184 с.

16.  Тезисы докладов I съезда токсикологов России 17-20 ноября 1998 г. Под ред. . Москва, 1998 г. – 340 с.

17.  , , токсикология полимерных материалов. Киев.: «Здоровье», 1998 г. – 211 с.

18.  , Пятницкий химия. М.: Химия, 1990 г.

19.  Закон Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений», 1993 г.

20.  Закон Российской Федерации «О стандартизации», 1993 г.

Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей и Кодекс РСФСР об административных правонарушениях».