№ п/п | Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС и формы контроля | Объем по семестрам | |
I | II | ||
1. | Введение в медицинскую биологию, устройство светового микроскопа и техника микроскопирования. | 3 часа | |
2. | Клеточный уровень организации биологических систем: прокариоты и эукариоты; биология эукариотической клетки. | 3 часа | |
3. | Деление соматических и образование половых клеток. Воспроизведение на клеточном уровне. Опрос и тестовые задания. | 3 часа | |
4. | Морфология и идентификация хромосом человека. | 3 часа | |
5. | Теория гена. | 3 часа | |
6. | Закономерности наследования менделирующих признаков. Взаимодействие аллельных генов. | 3 часа | |
7. | Взаимодействие неаллельных генов. | 3 часа | |
8. | Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование. | 3 часа | |
9. | Изменчивость. | 3 часа | |
10. | Медико-генетическое консультирование. Методы генетики человека. | 3 часа | |
11. | Диагностика хромосомных болезней | 3 часа | |
12. | Диагностика молекулярных болезней. | 3 часа | |
13. | Итоговое занятие. | 3 часа | |
14. | Биология индивидуального развития. | 3 часа | |
15. | Постнатальный онтогенез. | 3 часа | |
16. | Филогенез систем органов. | 3 часа | |
17. | Филогенез систем органов. | 3 часа | |
18. | Итоговое занятие. | 3 часа | |
19. | Экология. Биологические аспекты экологии человека. Учение о биосфере. | 2 часа | |
20. | Медицинская протистология – класс Саркодовые, класс Инфузории, класс Споровики. | 2 часа | |
21. | Медицинская протистология – класс Жгутиковые. | 2 часа | |
22. | Медицинская гельминтология. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики. | 2 часа | |
23. | Медицинская гельминтология – тип Плоские черви, класс Ленточные черви. | 2 часа | |
24. | Медицинская гельминтология. Тип Круглые черви, класс Собственно круглые черви-1. | 2 часа | |
25. | Медицинская гельминтология. Тип Круглые черви, класс Собственно круглые черви-2. | 2 часа | |
26. | Лабораторная диагностика простейших, гельминтов и яиц гельминтов. | 2 часа | |
27. | Паразитизм как биологический феномен. | 2 часа | |
28. | Медицинская арахнология. | 2 часа | |
29. | Медицинская энтомология. | 2 часа | |
30. | Медицинская арахноэнтомология – итоговое. | 2 часа | |
31. | Современная теория эволюции жизни на Земле. | 2 часа | |
32. | Выпускной тестовый контроль | 2 часа | |
33. | Зачетное занятие. | 2 часа |
6.5. Занятия, проводимые в интерактивной форме
№ п/п | Форма занятия (Л, ПЗ, СЗ) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Кол-во часов |
1. | ПЗ (Генетика) ПЗ (Гельминтология) | Кейс-метод | 2 |
2. | ПЗ (Итоговое по генетике) | Деловая игра | 2 |
3. | ПЗ ( Медицинская Генетика. МГК) | Ролевые игры | 2 |
4. | ПЗ (Генетика) ПЗ (Гельминтология) | Проектный метод в виде научно-презентационной формы | 6 |
5. | ВСЕГО: | 12часа |
6.6. Самостоятельное изучение разделов (тем)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
