Основная общеобразовательная программа дошкольного образования общеразвивающей и компенсирующей направленности (стр. 1 )

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Родничок»

п. Пиндуши Медвежьегорского района

УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МКДОУ

«Детский сад комбинированного вида

«Родничок» п. Пиндуши»

______________

«______»__________________

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования общеразвивающей и компенсирующей направленности

Принята на педагогическом

совете ___________ 2012г.

Протокол_____________

2012 г.

Содержание основной общеобразовательной программы

№	Содержание	Страницы
1	Вводная часть
	Пояснительная записка	2
2	Организация режима пребывания детей	4
	Режим дня в холодное время года	4
	Режим дня в теплое время года	5
	Модель образовательного процесса	6
	Организация непосредственной образовательной деятельности	7
	Учебный план	11
	Учебный график	13
	Планирование образовательной деятельности	15
	Организация деятельности взрослого и детей	17
3	Содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей	21
	«Физическая культура»	21
	«Здоровье»	23
	«Безопасность»	25
	«Социализация»	27
	«Труд»	31
	«Познание»	33
	«Коммуникация»	38
	«Чтение художественной литературы»	42
	«Художественное творчество»	44
	«Музыка»	47
4	Содержание коррекционной работы	50
5	Планируемые результаты	52
	Промежуточные планируемые результаты	52
	Итоговые планируемые результаты	68
6	Система мониторинга	74
	Приложение
	Региональный компонент
	Портрет выпускника детского сада

Пояснительная записка к образовательной программе

  Информационная справка о дошкольном учреждении.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

В детском саду функционирует 13 возрастных групп: 3 первых младших группы,2 вторых младших, 3 средних группы, 3 старших группы, 1 подготовительная к школе группа, 1 группа компенсирующей направленность. Наполняемость детского сада – 287 ребенка.

  Особенности образовательного процесса.

В дошкольном учреждении разрабатывается Основная общеобразовательная программа дошкольного образования на основе примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Содержание образовательного и воспитательного процесса строится по  примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство» (под редакцией , ) переработанная в соответствии с ФГТ и примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования « От рождения до школы( под редакцией , , ) переработанная в соответствии с ФГТ, в ходе разумного сочетания обеих программ.

  Основу работы дошкольного учреждения определяет новый нормативный документ «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», в соответствии с которым будет выстроена вся организация пребывания детей в детском саду. Содержание психолого-педагогической работы будет строиться по освоению образовательных областей «Физическая культура»,«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».

  Приоритетные направления работы дошкольного учреждения определяются:

1. Изменениями в Федеральном законодательстве.

2. Необходимостью сохранения и укрепления здоровья воспитанников.

3. Повышением качества образования.

4. Необходимостью удовлетворения социального заказа родителей на образовательные услуги.

Основные направления и задачи  деятельности дошкольного учреждения:

1. Повышение качества работы по укреплению здоровья детей:

1.  Способствовать снижению заболеваемости детей  посредством координации действий  педагогов, медицинского и

   обслуживающего персонала. 

2.  Продолжить реализацию комплексной программы оздоровительных мероприятий с детьми.

3.  Соблюдать учебную нагрузку  на детей в организованной образовательной деятельности.

.4.  Обеспечить условия жизнедеятельности детей в соответствии с ФГТ и СанПиНами.

2. Повышение качества образования  детей  в условиях введения  ФГТ к основной общеобразовательной программе:

1. Внедрить в образовательный процесс  инновационные технологии, направленные на обеспечение введения  ФГТ  и здоровье сбережение детей.

2..  Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в области организации образовательной деятельности  через курсовую подготовку, самообразование и формы методической работы.

3.  Организовать  воспитательно - образовательный процесс по принципу интеграции  содержания  образовательных областей в соответствии с основной  общеобразовательной программой дошкольного образования на основе комплексно-тематического планирования;

4.  Пополнять материально-техническую базу  учреждения и развивающую среду в группах.

5.  Расширить формы  взаимодействия с семьями воспитанников и социумом, способствующие активизации роли родителей  в образовательном процессе.

3. Повышение эффективности деятельности МК ДОУ:

1. Оптимизировать внутренние расходы бюджета учреждения.

2. Обеспечить нормативные требования к созданию условий и организации жизнедеятельности детей. 

Режим дня на учебный год.

(в холодное время)

№	Режимные моменты	1 младшая группа	2  младшая группа	Средняя группа
1	Прием детей, игры, утренняя гимнастика	7.30 – 8.20	7	7
2	Подготовка к завтраку	8.20 – 8.30	8	8
3	Завтрак	8.30 – 8.50	8	8
4	Подготовка к образовательной деятельности	8 1 подгр. 9 2 подгр.	8	8
5	Образовательная деятельность	9 9	9 9 ( 10.
6	II завтрак	9.15 – 9.20	9	9.55 – 10.00
7	Подготовка к прогулке. Прогулка	9.20 – 11.40	9.45 – 12.05	10.00-12.00 (10.
8	Занятия физической культурой на улице (экскурсии, пешеходные прогулки, целевые наблюдения)	-	-	12.05 – 12.25
9	Возвращение с прогулки, игры	11	12.	12.25 – 12.35
10	Подготовка к обеду	11.50-11.55	12.	12
11	Обед	11.55-12.05	12.	12
12	Подготовка ко сну	12.05-12.10	12.	12
13	Дневной сон	12.10-15.10	12.	13
14	Постепенный подъем, водные процедуры,	15.10-15.20	15.	15.00-15.10
15	Образовательные ситуации на игровой основе, игры	15.20-15.30	15.10-15.25	15.10-15.30
16	Подготовка к полднику	15.30-15.35	15.25-15.30	15.30-15.35
17	Полдник	15.35-15.45	15	15.
18	Подготовка к прогулке	15.45-15.50	15.40-15.50	15.45-15.55
19	Прогулка, уход детей домой	15.50-17.30	15	15.55-17.30

Режим дня на 2учебный год.