РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет романо-германской филологии
Кафедра английской филологии
ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ПЕРВОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 031203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации.
Форма обучения – очная
Тюменский государственный университет
2008
Броян по культуре речевого общения первого иностранного языка (английский язык): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031100.62 Лингвистика очной формы обучения. Тюмень, 2008, 15 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (английский язык) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой английской филологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой д. ф.н., доцент
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.
© , 2008.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Требования ГОС
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа специальной дисциплины «Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (английский язык)» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Выписка из государственного образовательного стандарта
Стандарт предусматривает изучение следующих разделов:
Орфографическая, орфоэпическая, лексическая, грамматическая и стилистическая нормы изучаемых языков.
Развитие общей и коммуникативной (лингвистической, социокультурной, прагматической) компетенций применительно ко всем видам коммуникативной деятельности в различных сферах речевой коммуникации.
Основные речевые формы высказывания: повествование, описание, рассуждение; монолог, диалог, полилог.
Культура речи, речевой этикет.
Программа предназначена для студентов 2 курса (III-IV семестры) и представляет собой описаниепрактических занятий.
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - формирование и развитие навыков грамматического оформления высказывания в устной и письменной речи и основ профессиональной коммуникации в социально-культурной сфере общения на среднем и начальном средне-продвинутом уровне. Предъявляемые требования разработаны на основе Европейского языкового портфеля и соответствуют уровню В1 – В2.
Основная задача дисциплины :
1. Развивать навыки структурного грамматического анализа, комментирования, обобщения, конкретизации и использования соответствующих структур в речи.
1.2.Требования к уровню подготовки студента для освоения дисциплины
Специальная дисциплина «Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (английский язык)» базируется на специальных дисциплинах: «Практикум по культуре речевого общения» (1-й курс), «Практический курс первого иностранного языка (английский язык)» (1-й курс), а также на общепрофессиональной дисциплине: «Введение в языкознание». В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать грамматическую норму изучаемого языка; значение и случаи употребления временных форм (повторение), форм условного наклонения, форм модальных глаголов, значение и употребления артиклей, неличных форм глаголов;
- выразить личностное отношение, грамотно использовать адекватные ситуации, выражения модальности в высказываниях по отношению к реальным и нереальным ситуациям;
- выразить эмоциональное отношение к высказыванию с использованием соответствующих структур, не выходящих за рамки этикетных норм поведения;
- владеть навыком структурного грамматического анализа, комментирования, обобщения, конкретизации и использования соответствующих структур в речи; беглостью речи при правильном интонационном и грамматическом оформлении высказываний.
1.3. Трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
Практические занятия | 149 | 95 | 54 |
Самостоятельная работа | |||
Вид итогового контроля | экзам. | экзамен | |
Общая трудоемкость | 149 | 95 | 54 |
2. Тематический план изучения дисциплины
3 семестр
п/№ | Тема | Практические занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Модуль 1. Повторение. Времена в активном и пассивном залоге. | |||||
1.1. | Времена в активном залоге | 15 | 15 | 0-15 | |
1.2. | Времена в пассивном залоге. | 16 | 16 | 0-15 | |
Всего | 31 | 31 | 0-30 | ||
Модуль 2. Структуры условного наклонения. | |||||
2.1. | Предложения с придаточным реального условия | 7 | 7 | 0-7 | |
2.2. | Предложения с придаточным нереального условия | 7 | 7 | 0-8 | |
2.3. | Функции сослагательного наклонения в высказывании в дополнительных придаточных после глагола wish | 7 | 7 | 0-7 | |
2.4. | Функции сослагательного наклонения в высказывании в восклицательных предложениях, выражающих нереальное желание | 10 | 10 | 0-8 | |
Всего | 31 | 31 | 0-30 | ||
Модуль 3. Артикли | |||||
3.1. | Артикли с неисчисляемыми существительными | 8 | 8 | 0-10 | |
3.2. | Артикли с семантическими группами существительного | 8 | 8 | 0-10 | |
3.3. | Артикли с именами собственными | 8 | 8 | 0-10 | |
3.4. | Артикли с фразеологизмами | 9 | 9 | 0-10 | |
Всего | 33 | 33 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 95 | 95 | 0-100 |
4 семестр
п/№ | Тема | Практ. занятия, час | Самостоятельная и индивидуальная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Модуль 1. Артикли. Модальные глаголы | |||||
1.1 | Артикли с географическими названиями | 9 | 9 | 0-15 | |
1.2 | Модальные глаголы can, could, may, might | 9 | 9 | 0-15 | |
Всего | 18 | 18 | 0-30 | ||
Модуль 2. Модальные глаголы | |||||
2.1. | Модальные глаголы must, have to | 6 | 6 | 0-10 | |
2.2. | Модальные глаголы should, ought to, need | 6 | 6 | 0-10 | |
2.3. | Модальные глаголы shall, will | 6 | 6 | 0-10 | |
Всего | 18 | 18 | 0-30 | ||
Модуль 3. Неличные формы глагола | |||||
3.1. | Инфинитив | 4 | 4 | 0-10 | |
3.2. | Герундий | 4 | 4 | 0-10 | |
3.3. | Причастие I | 5 | 5 | 0-10 | |
3.4. | Причастие II | 5 | 5 | 0-10 | |
Всего | 18 | 18 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 54 | 54 | 0-100 |
2.1. Балльная оценка текущей успеваемости студента
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
