Введение в теорию межкультурной коммуникации (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2010 г.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения

специальностей 031201.65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202.65 «Перевод и переводоведение».

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы ____________________ / /

«______»___________2010 г.

Рассмотрено на заседании кафедры французской филологии, «07» октября 2010, протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем __ стр.

Зав. кафедрой ____________________ / /

«______»___________ 2010 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИФиЖ «__» __________ 201_, протокол № _

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2010 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2010 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФРАНЦУЗСКОЙ ФИЛОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в теорию межкультурной коммуникации»

(направление подготовки специалистов 031200 - Лингвистика и межкультурная коммуникация,

специальности: 031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 031202.65 – Перевод и переводоведение)

Тюмень 2010

Рабочая учебная программа по дисциплине ОПД. Ф. 03

“Введение в теорию межкультурной коммуникации”

1.  Пояснительная записка

1.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Требования ГОС

Понятие коммуникации, теория деятельности как методологическая основа теории коммуникации. Коммуникация и ее виды, основные единицы вербальной коммуникации: тексты, коммуникативные акты. Структура коммуникативного акта. Этническая, национальная, территориальная, социальная принадлежность коммуникантов, личностные характеристики: пол, возраст, уровень образования, характер и др. Национально-культурная специфика речевого поведения. Текстовая деятельность; языковая и концептуальная картина мира; языковая личность, вторичная языковая личность. Проблема понимания. Понятие межкультурной коммуникации. Объект, предмет и методы исследования, междисциплинарные связи. Понятие культуры. Функциональная общность культур, культурная специфика, культурная дистанция, конфликт культур, культурный шок. Диалог культур, вторичная адаптация/социализация, инкультурация.

1.2 Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

Изучение общепрофессиональной дисциплины “Введение в теорию межкультурной коммуникации” опирается на знания, полученные студентами при изучении общих гуманитарных и социальных дисциплин: “Отечественная история”, “Культурология”, “Философия”, “История и культура стран изучаемых языков”, “История литературы стран изучаемых языков”.

1.3 Цели и задачи дисциплины

Цель курса – познакомить студентов с основными понятиями и категориями теории коммуникации и теории межкультурной коммуникации, сопоставить культуры, национальные характеры и особенности общения представителей разных культур.

В задачи курса входит:

·  изучить типы, виды, формы, модели, структурные компоненты межкультурной коммуникации;

·  ознакомить студентов с методами коммуникативных исследований;

·  раскрыть взаимосвязь, взаимовлияние и взаимодействие языка и культуры;

·  развить у студентов способность к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения (вербального и невербального) в различных культурах;

·  способствовать формированию толерантного отношения к представителям других культур и языков.

1.4 Трудоемкость дисциплины

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	80	6
Лекции	38	6
Практические занятия	0	6
Семинары	0	6
Самостоятельная работа студентов	42	6
Вид итогового контроля	Экзамен	6

2. Тематический план изучения дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины и виды занятий	Лекции (ч)	Практ. зан. и сем.	Лаб. раб.	Инд. и сам. раб.
1	История развития теории межкультурной коммуникации	2	0	0	2
2	Теория коммуникации: основные понятия, объект и предмет, междисциплинарный характер	2	0	0	2
3	Коммуникационный процесс	2	0	0	2
4	Культура и межкультурная коммуникация	2	0	0	2
5	Контекст межкультурной коммуникации	2	0	0	2
6	Диалог культур	2	0	0	4
7	Конфликт культур	2	0	0	2
8	Культура и язык	2	0	0	4
9	Виды межкультурной коммуникации: вербальная коммуникация	2	0	0	4
10	Виды межкультурной коммуни-кации: невербальная и пара-вербальная коммуникация	2	0	0	2
11	Принципы коммуникации. Речевые тактики	2	0	0	2
12	Проблема понимания в межкультурной коммуникации	2	0	0	2
13	Языковая личность в межкультурной коммуникации	2	0	0	2
14	Национальный характер и этностереотипы	2	0	0	2
15	Национальный характер американцев и этностереотипы	2	0	0	2
16	Национальный характер немцев и этностереотипы	2	0	0	2
17	Национальный характер французов и этностереотипы	2	0	0	2
18	Уровни межкультурной коммуникации	4	0	0	2
Итого:	38	0		42
Всего: 80 ч.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1-1.6		составление конспектов; подготовка эссе; подготовка к текущим контрольным работам		1-6	14	0-25
	Всего по модулю 1:	14	25
Модуль 2
2.1-2.6		составление конспектов; подготовка эссе; подготовка к текущим контрольным работам		7-12	16	0-25
	Всего по модулю 2:	16	25
Модуль 3
3.1-3.6		составление конспектов; подготовка эссе; подготовка к текущим контрольным работам; подготовка к итоговому тестированию		13-18	12	0-50
	Всего по модулю 3:	12	0-100
	ИТОГО:	42	0-100

3.  Содержание дисциплины