Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по специальностям 010701.65 физика, 140402.65 теплофизика, по направлениям 010800.62 радиофизика, 020100.62 химия (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

ЛОГИКА

Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по специальностям 010701.65 физика, 140402.65 теплофизика, по направлениям 010800.62 радиофизика, 020100.62 химия

Тюменский государственный университет

2013

. Логика: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по специальностям 010701.65 – «Физика», 140402.65 – «Теплофизика», 010700.62 – «Физика», 010800.62 – «Радиофизика», 020100.62 – «Химия».

Учебно-методический комплекс содержит рабочую учебную программу дисциплины, методические указания к семинарским занятиям, вопросы зачета, темы рефератов, методические указания для студентов при выполнении самостоятельной работы, методические рекомендации для преподавателей.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логика (электронный ресурс). Режим доступа: http:// www.umk.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к печати. Одобрено Учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. ф.н., профессор

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа дисциплины «Логика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированных специалистов государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Смысл и логика данного учебного курса ориентированы на высокий стандарт университетского образования, предполагающего получение студентами основ универсальных знаний о физическом мире в целях формирования всесторонне и гармонично развитых личностей и профессионалов. Повышение общего интеллектуального и образовательного уровня будущих специалистов, расширение рамок горизонта их миропонимания за пределы узкой профессиональной компетенции, является важным условием развития способности к гибкому реагированию на вызовы времени и творческому решению новых проблем и задач.

Данный учебный курс с содержательной точки зрения предпочтительнее рассматривать как введение в науку логика. Такая постановка вопроса предусматривает овладение им не столько в упрощенной, сколько в кристаллизированной форме, позволяющей сосредоточиться на принципиальных моментах, увязанных в логически стройную систему.

Кроме того, в данном учебном курсе учтены формы и способы мышления в научном мире в таком современном представлении, что выражается, прежде всего, в широком использовании их в сфере информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). Возрастание значения ИКТ приводит к тому, что неумение их пользовать может закрыть для человека доступ к важной информации и, соответственно, к возможному действию. Или же данное действие будет неадекватно современным условиям. Поэтому, с дидактической точки зрения, данный учебный курс ориентирован на повышение информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) выпускников классического университета в соответствии с потребностями информационного общества.

Цели изучения дисциплины:

Цель курса - формирование у студентов физиков логической культуры работы с документами технической, инженерной и научной направленности.

Реализация этой цели предполагает:

• ознакомление студентов с основными понятиями, законами и операциями логики, с их использованием в дискуссиях и в современной научной и технической литературе;

• формирование у студентов навыков практической работы с логическими формами и структурами путем лекционного разбора логических задач физического характера и способов их разрешения;

• развитие у студентов привычки и вкуса к логически корректному поиску информации, построению аналитических справок, написанию рефератов, курсовых и дипломных работ, связанных с их специальностью.

Задачи курса:

1. Дать студенту основные знания по актуальным проблемам современной логики.

2.  Показать роль логики в построении формальных физических теорий.

3.  Акцентировать внимание студентов на тех разделах логики, которые связаны с профилем их будущей профессии:

а) роль логики в процессе формирования физических убеждений;

б) использование логических законов в процессе диалога, диспута и споров;

в) использование дедукции и индукции в процессе научного поиска, а также в процессе формирования доверия собеседни­ка к своим соображениям;

г) использование гипотез в ходе диалога.

4.  Связать изучение логики с информатикой при работе с физическими понятиями и при построении физических моделей.

5.  Ознакомить студентов с основными понятиями, законами и операциями логики и связи их с физическими теориями.

6.  Сформировать у студентов умение эффективно вести диалоги, критически воспринимать аргументацию оппонентов, умение находить свои нужные аргументы и логически грамотно опровергать ложные или недоказанные тезисы своих оппонентов.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа курса «Логика» рассчитана на 15 лекционных и 15 семинарских часов, с отчетностью в форме зачета. Распределение содержания дисциплины между темами, по видам занятий, объединение тем, последовательность их изучения могут быть изменены исходя из необходимости повышения качества подготовки.

010701.65 Физика, 8 семестр

№	Виды занятий	Количество часов
1.	Лекции	15
2.	Семинарские занятия	15
4.	Самостоятельная работа	58
	ВСЕГО:	88

Распределение учебных часов по разделам:

№ п/п	Наименование темы	Всего	Аудиторные занятия	С/р	Баллы
лек.	сем.
1	Предмет логики	4	1	1	2	2
2	Понятие	12	2	2	8	14
3	Суждение	12	2	2	8	14
4	Простые силлогизмы	12	2	2	8	14
5	Сложные силлогизмы	12	2	2	8	14
6	Индукция и аналогия	12	2	2	8	14
7	Доказательство и опровержение	12	2	2	8	14
8	Гипотеза	12	2	2	8	14
	Итого:	88	15	15	58	100

140402.65 Теплофизика, 8 семестр

№	Виды занятий	Количество часов
1.	Лекции	14
2.	Семинарские занятия	14
4.	Самостоятельная работа	62
	ВСЕГО:	90

Распределение учебных часов по разделам:

№ п/п	Наименование темы	Всего	Аудиторные занятия	С/р	Баллы
лек.	сем.
1	Предмет логики	4	1	1	2	4
2	Понятие	10	1	1	8	11
3	Суждение	12	2	2	8	13
4	Простые силлогизмы	13	2	2	9	15
5	Сложные силлогизмы	12	2	2	8	12
6	Индукция и аналогия	13	2	2	9	15
7	Доказательство и опровержение	13	2	2	9	15
8	Гипотеза	13	2	2	9	15
	Итого:	90	14	14	62	100

010700.62 Физика, 8 семестр