Семестр 6.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
устный перевод | выступление, презентация на семинаре | упражнения | Редактирование текста перевода | письменный перевод текста | аудиозаписи, видеозаписи | электронный практикум | |||||||
Модуль 1 | |||||||||||||
Тема 1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-10 | |||||
Тема 2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | ||||||
Тема 3 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-10 | |||||
Всего | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | 0-30 | |||||
Модуль 2 | |||||||||||||
Тема 1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||||
Тема 2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | ||||||
Тема 3 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | ||||||
Всего | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-1 | 0-1 | 0-30 | |||||
Модуль 3 | |||||||||||||
Тема 1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | ||||||
Тема 2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | ||||||
Тема 3 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-20 | |||||||
Всего | 0-8 | 0-8 | 0-8 | 0-8 | 0-6 | 0-1 | 0-1 | 0-40 | |||||
Итого | 0-20 | 0-20 | 0-20 | 0-20 | 0-13 | 0-4 | 0-3 | 0 – 100 | |||||
Таблица 10.
Семестр 6.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1. | Устный перевод официальной беседы (тематика: нефтегазовая промышленность) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 1-2 | 10 | 0-10 |
2. | Устный перевод выступления на пресс-конференции (тематика: нефтегазовая промышленность) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 3-4 | 10 | 0-10 |
3. | Устный перевод интервью (тематика: нефтегазовая промышленность) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 5-6 | 10 | 0-10 |
Всего по модулю 1: | 30 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||
4. | Устный перевод официальной беседы, дискуссии (тематика: строительство) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 7-8 | 10 | 0-10 |
5. | Устный перевод выступления на пресс-конференции (тематика: строительство) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 9-10 | 10 | 0-10 |
6. | Устный перевод интервью (тематика: строительство) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 11-12 | 10 | 0-10 |
Всего по модулю 2: | 30 | 0-30 | ||||
Модуль 3 | ||||||
7. | Устный перевод интервью (тематика медицина/фармакология) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 13-14 | 10 | 0-10 |
8. | Устный перевод официальной беседы, дискуссии, дебатов (тематика медицина/фармакология) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 15-16 | 10 | 0-10 |
9. | Устный перевод выступления, официальной речи на конференции, симпозиуме (тематика медицина/фармакология) | Выполнение письменных переводов, выполнение устных переводов, работа со словарями | Составление конспектов, выполнение упражнений | 17-18 | 10 | 0-20 |
Всего по модулю 3: | 30 | 0-40 | ||||
ИТОГО: | 90 | 0-100 |
Таблица 11.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


