4 год обучения
№ | Темы занятий | Всего | В том числе | ||
Теор. | Прак. | Экск. | |||
Вводное занятие. Знакомство с планом. Техника безопасности | 4 | 4 | |||
Введение в экологию Ярославской области | |||||
1. | Факторы изменения природной среды. Здоровье и окружающая среда. Как защитить природу. | 4 | 2 | 2 | |
2. | Ископаемые ресурсы Ярославской области | 4 | 2 | 2 | |
3. | Состояние атмосферного воздуха в Ярославской области | 4 | 4 | ||
4. | Значение воды в жизни человека. Водные ресурсы Ярославской области. Охрана рек, озер, болот. | 4 | 4 | ||
5. | Лес и человек. Лесные хозяйства в Ярославской области. | 4 | 4 | ||
6. | Проблемы охраны диких животных в условиях изменения среды обитания. Охрана растительного мира | 4 | 2 | 2 | |
Работа над индивидуальными и групповыми исследовательскими темами | |||||
1. | Обследование степени воздействия транспорта на состояние атмосферного воздуха | 16 | 16 | ||
2. | Биотестирование водоемов. Сравнительный анализ | 12 | 12 | ||
3. | Мониторинг участков соснового леса | 16 | 16 | ||
4. | Животный мир маршрута экологической тропы и Яковлевского бора (млекопитающие, птицы, насекомые, животные, почвы) | 4 | 4 | ||
5. | Проведение экскурсий для младших школьников и сверстников | 16 | 16 | ||
6. | Оформление результатов исследований, написание исследовательских работ, рефератов, проектов и т. д. и их защита | 12 | 12 | ||
7. | Участие в конференциях | 8 | 8 | ||
8. | Итоговая игра Экологический ринг, Ученый совет | 8 | 8 | ||
№ | Темы занятий | Всего | В том числе | ||
Теор. | Прак. | Экск. | |||
9. | Экскурсии в зоологический музей на кафедру зоологии ЯГПУ; знакомство с геологическим музеем кафедры геологии ЯГПУ. Экскурсия в ботанический сад ЯГПУ. Посещение музеев, выставок. | 12 | 12 | ||
10. | Праздники, тематические вечера на ГорСЮН | 8 | 8 | ||
11. | Анкетирование, изучение общественного мнения | 4 | 4 | ||
Всего: | 144 | 22 | 94 | 28 |
Учебный план на 5-ый год обучения
(9 класс)
№ | Темы занятий | Всего | В том числе | ||
Теор. | Прак. | Экск. | |||
Вводное занятие. Знакомство с планом. Техника безопасности | 4 | 4 | |||
Естественные, городские и промышленные экосистемы | |||||
1. | Понятие об экологическом равновесии | 4 | 2 | 2 | |
2. | Горизонтальные и вертикальные взаимоотношения организмов | 6 | 4 | 2 | |
3. | Последствия вмешательства человека в экологическое равновесие | 4 | 2 | 2 | |
4. | Антропогенные экосистемы (экосистемы городов, промышленных предприятий, сельскохозяйственные). Квартира, как экосистема | 8 | 8 | ||
Работа над индивидуальными и групповыми исследовательскими темами | |||||
1. | Загрязнение атмосферы | 6 | 2 | 4 | |
2. | Загрязнение водоемов | 6 | 2 | 4 | |
3. | Загрязнение поверхности почвы твердыми отходами | 4 | 2 | 2 | |
4. | Радиационное загрязнение | 8 | 2 | 6 | |
5. | Продолжение мониторинговых исследований | 20 | 8 | 12 | |
6. | Консультации ученых и специалистов | 10 | 10 | ||
7. | Оформление результатов исследований, написание исследовательских работ, рефератов, проектов и т. д. и их защита | 18 | 8 | 10 | |
№ | Темы занятий | Всего | В том числе | ||
Теор. | Прак. | Экск. | |||
8. | Участие в конференциях, чтениях, экологических проектах, акциях и т. д. | 8 | 8 | ||
9. | Учебные экскурсии в зоологический и геологический музей ЯГПУ; посещение ботанического сада ЯГПУ. Посещение музеев, выставок, теплиц и др. | 18 | 18 | ||
10. | Экскурсионная работа на маршруте экологической тропы. Проектирование новых маршрутов | 10 | 10 | ||
10. | Праздники, тематические вечера на ГорСЮН | 10 | 10 | ||
Всего: | 144 | 54 | 62 | 28 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
