Единство обучения и воспитания

Единство обучения и воспитания - важнейшее условие эффективности современного образовательного процесса

Воспитательная система - это наиболее эффективный и верный и верный путь в воспитании.

Воспитательная система - комплекс воспитательных целей, субъектов, их реализующих в процессе целенаправленной деятельности, отношений, возникающих между ее участниками.

Развитие воспитательной системы - педагогически управляемый процесс, в котором равноправно участвуют педагоги, воспитатели, учащиеся, родители.

Структура воспитательной системы школы

Приоритетные направления воспитательной системы школы

Совершенствование модели воспитательной системы ОУ в рамках конкурса Департамента образования «Панорама воспитательных систем»

Совершенствование роли патриотического воспитания, как важной составляющей воспитательного процесса.

Повышение качества деятельности классного руководства. Административный контроль и анализ деятельности классного руководства.

Развитие и совершенствование деятельности блоков дополнительного образования. Совершенствование качества предлагаемых услуг на основе контроля. Вовлечение педагогов в участие конкурсных и фестивальных программ.

Вовлечение учащихся старших классов в новые виды общественно- полезной деятельности на основе развития проектно - исследовательской деятельности.

Реализации проекта развития ученического самоуправления «Команда».

Повышение эффективности культурно - массовой работы.

Участие в мероприятиях фестивального и конкурсного характера (ЮТМ)

Совершенствование деятельности старшей вожатой.

Привлечение учащихся школы к участию в театральных конкурсах и фестивалях.

Совместная деятельность с Муниципалитетом Старое Крюково

(КДН и ЗП) и Управой Панфиловского Района.

Совместная деятельность с правоохранительными органами Зеленоградского АО. (ОДН ОВД №2).

МЦ «Дети улиц» (социальная, психологическая, юридическая помощь несовершеннолетним и их родителям).

Связь с детскими общественными молодежными организациями «Зеленая волна», ДТДиМ, ДЮЦ-ами, творческими коллективами.

Профильное и предпрофильное образование для учащихся средней и старшей ступеней обучения.

(Продолжение поддержания связи с МАДИ).

Вовлечение в образовательный процесс родительских комитетов классов и родителей в целом.

Совершенствование системы воспитания путем вовлечения семьи в реализацию воспитательных программ ОУ

Обеспечение учащихся «группы риска» и других категорий психолого-социально - педагогической поддержкой.

Совершенствование экскурсионных поездок, особенно в части бесплатного посещения учреждений культуры.

Цели и задачи педагогического коллектива по реализации деятельности воспитательной системы школы:

Воспитание личности, способную строить жизнь, достойную человека. Формирование у растущего человека целостного восприятия окружающего мира, чувства сопричастности к его судьбам, толерантности.
целевыми программами Департамента Москвы и Зеленоградского ОУО. ,Подпись: 1.Акции «Доброе сердце», митинги, благотворительные концерты. 2.Военно-спортивные игры 3.Встречи с ветеранами ВОВ и др. локальных войн. 4.Конкурсы рисунков, плакатов, конкурсы инсценированной песни " width="591" height="119 "/>
	гражданской ответственности к общественным ценностям Профилактика и предупреждение участия детей в антисоциальной деятельности. Вовлечение учащихся составляющих «группу риска» в проектную и общественную деятельность школы. ,Подпись: 1.Встречи с инспектором ГИББД 2.Встречи с инспектором по делам несовершеннолетних 3. ОПТ (субботники, трудовые десанты) " width="591" height="249 "/>
	программы развития образования « Столичное образование -5» на г" width="660" height="127 "/>
	классных часов на формирование толирантных взаимоотношений. 3КТД «Москва столица многонациональных культур" ,Подпись: Совершенствование модели ученического самоуправления школы вовлечение в новые виды общественно- полезной деятельности и реализация проекта развития самоуправления «Команда». Расширение межведомственных связей по воспитанию подростков на основе программ «Молодежь Москвы»-(2007-09гг), Молодежь Зеленограда»-(2007-09гг) ,Подпись: Укрепление традиций школьного коллектива ,Подпись: 1.Продолжить проведение основных мероприятий в стиле КТД. 2.Участие в фестивалях, молодежных форумах, слетах. 3.Посещение летних лагерей системы «Команда» ,Подпись: Проведение традиционных общешкольных мероприятий -смотр строя и песни -КТД -Традиционные празники. " width="660" height="409 "/>

Воспитательная деятельность школы ведется по следующим основным блокам:

Ученическое самоуправление школы.

Воспитание традицией.

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся.

(Деятельность школьный музея 316 стрелковой дивизии им. ).

Военно-патриотическое воспитание.

(Деятельность кружков «Юный стрелок», «Юный Десантник».

Деятельность школьной библиотеки.

Служба педагога - психолога, социального педагога, вожатой.

Психолого-педагогический консилиум.

Совет по профилактике и безнадзорности.

Экскурсионная деятельность.

Деятельность педагогов дополнительного образования.

Деятельность методических объединений.

Система традиций

В деятельности воспитательной системы школы сложилась определенная система традиций различной направленности:

- Учебно - познавательная;

- Гражданско-патриотическая;

- Познавательно - информационная;

- Культурно - массовая;

- Спортивно - оздоровительная;

- Общественно-полезная.

Мероприятия, ставшие традиционными на протяжении последних 4 лет:

Учебно - познавательная направленность	Предметные недели Выпуск газет и плакатов Научно - практические конференции Ученические исследовательские проекты Интеллектуально - познавательные игры: брейн - ринги, конкурсы, викторины. Участие в конкурсе веб - сайтов.
Гражданско-патриотическая направленность	v Уроки Мужества v Встречи с ветеранами ВОВ и других локальных войн. v Работа лекторской группы при музее. v Шефство над Д. Павленко. v Участие в смотре строя и песни. v Возложение цветов к памятнику «Защитникам Москвы», памятникам , Штыки и т. д. v День Защитника Отечества. v День Победы. v Торжественные митинги. v Акции «Доброе Сердце», «Милосердие». v Возложение цветов к могиле на Новодевичьем кладбище. v Благотворительные концерты в реабилитационном центре Голубое и госпитале на Левобережной. v Экскурсии учащихся школы в свой школьный музей и музеи других школ Зеленограда.
Культурно - массовая направленность	День Знаний. День учителя. Новогодние дискотеки, огоньки. Масленица. День Защитника Отечества (Рыцарские турниры) 8 Марта (А ну-ка, девушки! Мисс школы 909). Последний звонок. Мероприятия в школьных лагерях (зима, лето). Выпускной вечер. Экскурсии, походы, посещение театров, музеев, выставок.
Спортивно - оздоровительная направленность.	Ø Дни здоровья. Ø Участие в ежегодном турслете. Ø Спортивно - оздоровительные праздники для родителей и детей «Папа, мама, я - спортивная семья» Ø Участие в соревнованиях различного уровня, городские, окружные, школные. Ø Олимпиада по физкультуре. Ø Московские соревнования по «Спортивной зарнице» Ø Спартакиады. Ø Внутришкольные соревнования по баскетболу, футболу, теннису, мини - футболу, лыжам, дартсу, волейболу. Ø Зимний и летний оздоровительные лагеря. Ø Посещение бассейна «Благовест»
Военно - патриотическая направленность.	v Участие в Городском соревновании «Юный миротворец» v Соревнования по военно - прикладным видам дисциплин на всех уровнях. v Спортивно - патриотическая игра «Спортивная Зарница». v Участие в соревнованиях по военно-прикладным видам спорта допризывной молодежи.
Общественно - полезная направленность.	ü Ежегодные сборы макулатуры. ü Генеральные уборки классов по окончанию триместра. ü Генеральные уборки школы. ü Конкурсы «Уютный класс». ü Художественное оформление классов и школы к праздникам. ü Субботники.

Традиции нашей школы постоянно развиваются, расширяются из года в год, с учетом изменяющихся реалий жизни, новых задач и целей, поставленных округом, городом, страной.

В формирование школьных традиций большую лепту внесли ветераны ВОВ. В процессе реализации программы по патриотическому воспитанию молодежи все мероприятия проводятся в тесном взаимодействии с ветеранами и ветеранскими организациями, такими как Совет Ветеранов и Боевое Братство, что способствует повышению качества воспитания подрастающего поколения, его значимости и эффективности.

В прошлом учебном году День Победы отмечали в «тесном кругу» - ветераны ВОВ и Ветераны Афганцы, был организован «круглый стол» за которым происходило общение между тремя поколениями людей.

Многообразна роль и деятельность школьного музея: интересные беседы, диспуты, встречи, экскурсии, участие в конкурсах актива музея.

Школьные традиции сплачивают педагогический, родительский и ученический коллективы, формируют высокий нравственный микроклимат.

Сравнительный анализ уровня воспитанности учащихся в начальной школе.

Сравнительный анализ уровня воспитанности учащихся в средней и старшей школе.

Анализ динамики уровня воспитанности показывает:

· Показатель уровня воспитанности стал выше в тех классах, где классные руководители на протяжении 3-х лет не менялись и воспитательная работа – систематическая.

· Проявляется стабильность в требованиях к воспитанникам.

· Снижение уровня воспитанности по причине частой смены классного руководства.

· Личные организаторские качества классного руководителя играют огромную роль в воспитании подопечных.