Рабочая программа (стр. 2 )

План проведения подвижных игр на воде

	Младший возраст	Средний возраст	Старший возраст
Сентябрь Октябрь Ноябрь	«Маленькие и большие ножки» «Дождик» «Зайка серый умывается» «Переправа» «Карусель» «Солнышко и дождик» «Рыбки резвятся»	«Переправа» «Морской бой» «Тир на воде» «Оса» «Ветер ветер, ты могуч» «Морские змеи» «Наша Таня» «Сердитая рыбка» «Самолеты, на посадку»	«Перетяжки» «Водолазы» «Тишина» «Подводный телеграф» «Делай, как я» «Подводные счетоводы» «Резвый шарик» «Водная карусель» «Пушбол»
Декабрь Январь Февраль	«Чей мяч выше» «Кораблики» «Тучкины помошники» «Фонтан» «Лягушка» «Карусели» «Оса»	«Хоровод» «Усатый сом» «Катер» «Резвый шарик» «Тишина» «Спортивные ребята» «Водолазы» «Воротики» «Гонка катеров»	«Пятнашки в воде» «Водоросль» «Жмурки» «Насос» «Охотники и утки» «Буксир» «Надень шляпу» «Баскетбол на воде» «Винтики»
Март Апрель Май	«За мячом» «Найди свой домик» «Тир на воде» «Ветер ветер, ты могуч» «Морской бой» «Пять веселых лягушат» «Морские змеи» «Хоровод»	«Смелые ребята» «Перетяжки» «Насос» «Водная карусель» «Надень шляпу» «Делай, как я» «Подводный телеграф» «Буксир»«Подводные счетоводы»	«Качели» «Передай мяч» «Утки» «Попади в круг» «Волчок» «Циркачи» «Стрела» «Подводные лодки» «Доставь приказ» «Маятник»

Планирование занятий для детей 4 -5 лет.

	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
1.Учить не бояться входить в воду, научить плескаться в ней.
1.Организованный вход в воду (индивидуально)
2.Поточный вход в воду
3.Умывание в воде бассейна.
4.Плескание.
5.Движения руками в воде
6.Игры на привыкание к воде и на взаимодействие с ней.
2.Научить передвигаться в воде по дну бассейна различными способами.
1.Передвижения по дну бассейна шагом (в воде)
2.Передвижения по дну бассейна бегом (в воде)
3.Передвижения по дну бассейна прыжками (в воде)
4.Передвижения по дну бассейна в сочетании с движением рук.
5.Передвижения по дну бассейна на руках.
6.Игры в воде на передвижение по бассейну
3. Учить погружаться в воду, открывать в ней глаза, ориентироваться под водой.
1.Опускание лица в воду.
2.Открывание глаз в воде
3.Приседания в воде.
4.Погружения в воду (с опорой)
5.Погружения в воду (без опоры).
6.Погружения с рассматриванием предметов.
7.Игры на погружения, передвижения и ориентирование под водой.
4. Научить выдоху в воду.
1.Выдох перед собой в воздух.
2.Выдох на воду.
3.Выдох на границе воды и воздуха.
4.Выдох в воду.
5.Игры с использованием выдоха в воду.
5. Научить лежать в воде на груди.
1.Упражнения на всплывание.
2.Лежание на груди.
3.Игры, связанные с лежанием на груди.
6. Научить скольжению в воде на груди и на спине.
1.Скольжение в воде с доской и помощью педагога.
2.Скольжение на груди, отталкиваясь от дна.
3.Скольжение на груди, отталкиваясь от стенки.
4.Выполнение скольжения в сочетании с выдохом в воду.
5.Выполнение скольжения в сочетании с движениями рук.
6.Скольжение на спине, отталкиваясь от дна.
7.Скольжение на спине, отталкиваясь от стенки.
8.Скольжение на спине в сочетании с дыханием.
9.Скольжение на спине с движениями рук.
10.Игры на скольжение.

Планирование занятий для детей 3 -4 лет.