Компьютерные технологии в переводе (стр. 2 )

Задачей самостоятельной работы студентов является приобретение и развитие навыков использования компьютера в профессиональной деятельности переводчика. Это предполагает формирование и развитие умений грамотно оформлять текст при помощи компьютера, искать и публиковать информацию в Интернете, применять для письменного перевода электронные словари, автоматические переводчики, переводческие редакторы, системы памяти переводов.

Курс лекций рассчитан на 72 часа (18 часов лекций и 54 часа самостоятельной работы студентов) и предусмотрен программой в 3 семестре.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Компьютерные технологии в переводе» входит в число дисциплин профессионального цикла.

Необходимой теоретической основой для усвоения курса являются базовые знания в области лексикологии и грамматики английского языка, знание общих основ компьютерных технологий, а также удовлетворительный уровень владения практическим английским языком. Для освоения данной дисциплины студент должен владеть знаниями в рамках курса «Информационные технологии в лингвистике», которые приобретаются на первом курсе.

Приобретённые в рамках курса «Компьютерные технологии в переводе» умения и навыки необходимы студентам при последующем освоении курса «Корпусная лингвистика» (7 семестр), программ магистратуры, а также при прохождении учебно-производственной практики и защите выпускной квалификационной работы.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения курса «Компьютерные технологии в переводе».

В результате освоения данной дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· владеет стандартными способами решения основных типов задач в области лингвистического обеспечения информационных и других прикладных систем (ПК-24);

· имеет навыки работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ПК-25);

· умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний (ПК-26);

· обладает способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27);

· умеет работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ПК-28);

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
3
Аудиторные занятия (всего)	18	18
Лекции	18	18
Самостоятельная работа (всего)	54	54
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)		зачёт, курсовая
Общая трудоёмкость час зач. ед.	72	72
2	2

3. Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Из них в интерактивной форме, в часах	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции			Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1. Вводный курс
1.1	Компьютер и переводчик.	1	2					2	0-5
2.1	Открытые или закрытые программы?	2	2					2	0-5
	Всего		4					4	0-10
	Модуль 2. Компьютер и переводчик
2.1	Распространённые форматы файлов.	3	2			6		8	0-10
2.2	Корректное оформление текста при помощи компьютера	4	2			6		8	0-10
2.3	Поиск и публикация информации в Интернете	5	2			6		8	0-10
	Всего		6			18		24	0-30
	Модуль 3. Инструментарий переводчика
3.1	Автоматический перевод	6	2			6		8	0-10
3.2	Автоматизированный перевод.	7	2			6		8	0-10
3.3	Системы памяти переводов (Translation Memory): концепция и реализации.	8	2			12	6	14	0-20
3.4	Использование систем памяти переводов Trados и OmegaT.	9	2			12	6	14	0-20
	Всего		8			36	12	44	0-60
	Итого (часов, баллов):		18			54	0	72	0-100
	Из них в интерактивной форме		0			12			12

Таблица 3.